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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载备课时间9 月 9 日授课时间授 课人课题其次章第一节中国的地势学问与技能: 会分析我国地势的特点,以及它对河流.气候的影响教学目标过程与方法: 敏捷运用地图培育同学的空间思维才能情感态度与价值观: 通过培育同学动手才能与合作精神以及对科学探究精神, 从而培育同学学习地理的爱好;教学重点我国山区面积广大的特点教学难点举例说明我国多种多样的地势及其对生产.生活的影响;教具.学具地图册.课型新授课教学方法读图分析法.举例说明法课时其次课时教学过程教学内容备注一.导入:前面我们从总统上分析了我国地势的总体趋势
2、,下面我们来详细分析一下我国地势的特点;(复习提问)地势有哪些主要类型?同学回答:平原.高原.山地.丘陵.盆地二.讲授新课:1.请同学们读“中国地势图” ,找出中国分别有哪些平原.高原.山地.丘陵和盆地;(老师总结)五种地势类型在我国都有分布;2.我国地势种类齐全,哪种地势所占面积最大?哪种最小呢?请同 学们读教科书23 页“中国地势图”;画出三级阶梯的分界线;然后找出每一级阶梯上有哪些地势区?3.人们习惯上把山地.丘陵连同比较坎坷的高原统称为山区;这样算起来我国山区面积约占总面积的2/3,这说明我国为一个多山的国家;4.地势种类齐全和山区面积广大为我国地势的主要特点,这种地势特点对我国人民的
3、生产生活有什么样的影响呢?意义:有利影响:地势多种多样,为我国因地制宜进展多种经营供应了有利条件;如平原具有进展种植业的优势,高原具有进展畜牧业的良好条件,山区在进展林业.副业.旅行业和采矿业等方面具有优势;(我国山区面积广大,森林.矿产.水力.旅行资源丰富,所以在山区应大力发展林业,采矿业及旅行业; )不利影响:山区多,平原少,也给大规模商品化生产.生产治理带 来了困难;同时,山区由于地势坎坷,交通闭塞,经济文化经常相对落后,并造成耕地资源不足 ;总结:不同的地势区有不同的自然条件,利用方式也不同;如潮湿半潮湿的平原相宜进展耕作业;山区相宜进展林业. 畜牧业和旅行业; 干旱.半干旱的平原.高
4、原就相宜进展畜牧业;干旱.半干旱区只有在有水浇灌的绿洲区.平原区才可进展种植业;5.读地图册13 页“中国主要山脉分布图” ;让同学找出与阴山走向第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载相同的山脉,并说出名称;让同学观看山脉的标注有什么规律;老师概括注记文字应与山脉走向一样,由上至下,或由左至右,匀称分布于山体上;引导同学找出东西走向的全部山脉,每找出一条,老师都要引导同学说出其所在的行政区位置,用同样方法学习东北西南走向的山脉;老师概括 东西走向的三列似乎 “三道纬向长城”,称“
5、三横”; 东北西南走向的三列山脉似乎“三条濒海峻岭”称“三纵”;三.评述我国地势西高东低有何优越性:1.气候:第一地势西高东低,向海洋倾斜,利于海洋潮湿气流深化内地,受地势抬升简单形成丰沛的降水;并使我国东部季风区面积广大;其次西高东低,阶梯状的地势增大了同一气侯带内的气候差异,加强了气候的复杂多样,第三高大的青藏高原,不仅形成特殊的高寒气候,而且阻碍印度洋暖湿气流深化西北内陆,并且影响大气环流,对东亚气候和世界气候都有重要影响;2.水运:大河东流人海,成为我国东西水上交通大动脉,沟通了内地与沿海的经济联系,其次阶梯之间差大,致使河流落差大,水流急,水力资源丰富;3.对社会经济的影响,我国东部
6、的第三阶梯,地势地平人口稠密.农业条件好.交通便利的地区为经济的进展供应有利条件,其次阶梯地势起伏大,多高原.盆地和山脉,交通条件不如东部, 但有利农业的多种经营, 成为重要的农牧业区, 第一阶梯的青藏高原,地势高,气候冰冷,自然条件特殊,经济活动也具有特色;四.课堂小结:本节课我们第一明白了我国复杂多样的地势特点,为我们供应丰富多彩的自然景观;明白各地势区的特点,有利于我们合理地进行农业生产;第一节中国的地势二.地势复杂多样板书1.对气候的影响;设计2.对水运的影响;3.对社会经济的影响,布置作业地理填充图册P12“中国的地势”教学后记第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第 3 页,共 3 页 - - - - - - - - - -