预习单：第13课《人物描写一组》公开课.docx

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5*人物描写一组预学卡读文 朗课1 .朗读课文三遍，读准字音，读通句子。2 .画出词语，标注自然段。生字新词3 .读两遍词语，圈出不会读或易读错的词。揪 铸疤 痰监生 嘎子 侄子颔骨扳不动脚腕子揩眼泪下冷绊子一叉一搂公鸡鸽架精神抖擞 三抓两挠推拉拽顶4 .用联系上下文、借助工具书等方法理解以下词语的意思。下冷绊子：破绽：格局：挺脱：再不回头：5 .给“监”选择正确的读音打上“ J 。监生(jian jian)监督(jian jian)监察(jian jian)内容感知6.我知道课文由个独立的片段组成。摔跤主要描写了和比赛的情景；他像一棵挺脱的树主要写了刚入行的年轻 后生的;两茎灯草主要写了临死前因 而硬撑着不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎，“登时就没了气” 的故事。阅读思考7.三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，请用一两个词语概括。小嘎子一 一胖墩儿一一样子_一严监生阅读质疑8.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。读接 阅链9.查找资料，了解三位作家。班级姓名学号自我评价翁翁翁翁翁