江苏省铜山区清华中学九年级化学全册第三章物质构成的奥秘复习学案无答案新版沪教版.doc

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1、第三章【活动一】知识梳理【课堂检测】1市售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里钙、锌、碘是指 ( )A原子 B元素 C分子 D单质2地壳中含量最多的元素是 ( )A铝 B硅 C氧 D铁3春暖花开的季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明 ( )A微粒很大 B分子分裂成原子 C微粒在不停地运动 D微粒都有香味4下列化学符号中，表示两个单独的氧原子的是 ( )A2O B2O2 CCO2 DO25下列各组物质中所含原子团不相同的是 ( )AH2SO4 ZnSO4 BNa2CO3 CaCO3 CNH4C1 (NH4) 2SO4 DKMnO4 K2MnO46曾用作麻醉剂的“笑气”是

2、一种氮氧化合物，其中氮元素的化合价为+1价，笑气的化学式是 ( )AN2O5 BNO2 CNO DN2O7下列物质中存在氧分子的是 ( )A氯酸 B二氧化硫 C液氧 D氧化汞8对磷酸(H3PO4)和硫酸(H2SO4)来说，不相同的是 ( )A元素种类 B相对分子质量 C分子中氧原子个数 D氧的质量分数9(4分)将下列物质：氢气；硫磺；二氧化碳；液氧；氧化镁；矿泉水；空气；四氧化三铁；石灰水；铜丝进行分类(填序号)。(1)混合物_； (2)单质_；(3)化合物_； (4)氧化物_；10(2分)在S；H2S；H2SO4；SO2中，硫元素的化合价从低到高的排列顺序是 _(填序号)。在MnO2；Mn；

3、KMnO4；K2MnO4中，锰元素的化合价从高到低的排列顺序是_(填序号)。11(4分)加油站里的汽油已放入储存罐储存好了，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”，其原因是什么?试用微粒的观点分析。12(6分)某学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图)，对产品的含氮量产生了疑问，商品名：硝酸铵NH4NO3净重：50kg含氮量：34 化工有限公司于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。小组中李华同学的计算如下：而，而王明同学计算的结果大于34。由于计算结果不同，小组中的同学进行了讨论。 (1)你认为李华同学的计算是否正确?_。 (2)计算硝酸铵中含

4、氮量，你的方法是_。 (3)请你计算，该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克?本节课反思：7第3章 物质构成的奥秘检测 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32 Cl35.5一、选择题 1下列现象说明分子在不断运动的是 ( ) A春天柳絮飞扬 B夏天槐花飘香 C秋天黄沙扑面 D冬天雪花飘飘 2下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是 ( ) A地壳中含量最多的元素是氮元素 B相对分子质量最小的物质是水 C空气中含量最多的气体是氧气 D人体中含量最多的元素是氧元素 3下列物质由分子构成的是 ( ) A金属铜 B金刚石 C干冰 D氯化钠 4蔗糖是常见的食用糖，它的化学式是C12H2

5、2O11蔗糖属于 ( ) A混合物 B化合物 C氧化物 D单质 5亚硝酸钠(NaNO2)外形酷似食盐，误食会使人中毒。NaNO2中氮元素的化合价为( ) A+2 B+3 C+4 D+5 6从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是 ( ) A微粒间是有空隙的 B微粒的质量很小 C微粒在不停地运动着 D微粒的体积很小 7分子与原子的根本区别是 ( ) A分子大、原子小 B分子可分、原子不可分 C分子能构成物质、原子则不能 D在化学变化中能否再分 8日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”

6、指的是 ( ) A单质 B原子 C离子 D元素 9下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是 ( ) AS2 BH CO2 DMg 10比较1个二氧化碳分子和1个二氧化氮分子，其中 ( ) A氧分子数相等 B元素种类相同 C含氧原子的数目相等 D相对分子质量相等 11保持氧气的化学性质的最小微粒是 ( )A氧原子 B氧气 C氧分子 D氧元素12下列化学用语中，正确的是 ( ) A2个氮分子2N B氢氧化铁的化学式Fe(OH)2 CH2O2中氧元素的化合价1 价 D3个硫离子3S2 13某微粒的核电荷数为12，核外有10个电子，该微粒 ( ) A是

7、原子 B是阴离子 C有12个质子 D有10个质子 14下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 ( ) A氮气、氧气、空气 B石墨、石灰水、石灰石 C水银、水、糖水 D冰、干冰、冰醋酸 15下列对双氧水的叙述中，错误的是 ( ) A双氧水由氢元素和氧元素组成 B双氧水分子由氢气分子和氧气分子构成 C双氧水由大量双氧水分子聚集而成 D1个双氧水分子由2个氢原子和2个氧原子构成 16鱼油中富含的DHA(C22H32O2)是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质，下列关于DHA的叙述中，不正确的是 ( ) ADHA 由三种元素组成 BDHA是化合物 CDHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为33：4

8、：4 DDHA中氢元素的质量分数最大 17燃放烟花爆竹能产生一种刺激性气味的气体，会污染空气，该气体由两种元素组成，其质量比为1：1，这种气体是 ( ) AH2S BCO CNO2 DSO2 18血红蛋白的相对分子质量为68 000，含Fe的质量分数为033，则平均每个血红蛋白分子中铁原子的个数是 ( ) A1 B2 C3 D4二、填空题 19有下列物质，水；氧气；二氧化碳；铁粉；空气；自来水；五氧化二磷；高锰酸钾；澄清石灰水。用序号填空： 属于纯净物的有_；属于混合物的有_；属于单质的有_；属于化合物的有_；属于氧化物的有_。 20 2NO2表示_；3H+表示_；氢氧根离子的符号是_；8个二

9、氧化碳分子的符号是_；SO3的读法是_；Ca(OH)2的读法是_ _；氧气的相对分子质量为_。 21将下列符号中“2”的意义填到相应空格中： (1)Mg2+_。 (2)N2_。 (3)2H2O中前“2”_，后“2”_。 22用“”、“”或“=”号填空。 (1)在原子中：质子数_核电荷数_核外电子数。 (2)钠离子的核外电子数_钠原子的核内质子数。 (3)同一化合物中正价总数的绝对值_负价总数的绝对值。 (4)电解水时生成氢气的体积_在同状态下生成氧气的体积。 23现有A、B、C三种元素，A元素是地壳中含量最多的元素，B元素是空气中含量最多的元素，C元素的单质可以在A元素的单质中燃烧产生蓝紫色火

10、焰。试确定(用元素符号表示)，A是_，B是_，C是_。C元素的单质在A元素的单质中燃烧的产物是_(填化学式)，除该气体外，_和_(填化学式)也是造成空气污染的主要气体。三、(本题包括3小题) 24(5分)化学课上老师表演了一个小魔术“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示： (1)该反应中单质的化学式是_；硫化氢、二氧化硫中硫元素的化合价分别为_、_。 (

11、2)如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是 _。25已知气体分子的运动速度与该分子的相对分子质量成反比。在如右图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花，若浓氨水挥发出来的氨分子和浓盐酸中挥发出来的氯化氢分子接触时会产生大量的白烟，则白烟较多之处应是 处(填A、B、C)。理由： 。26用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉试纸上，淀粉试纸变蓝。已知，碘酒中含有碘单质和酒精，试设计一个实验研究下面问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是酒精使淀粉变蓝?五氧化二碘(I2O5)加热后能生成什么物质?它们各有什么性质?说明什么问题? (一)提出问题：是碘单质使淀粉变蓝，还是

12、酒精使淀粉变蓝? (二)猜想与假设：是碘单质使淀粉变蓝，且不论是原先就有的碘单质，还是反应生成的碘单质。(三)探究实验实验步骤实验现象结 论1用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴在淀粉试纸上淀粉试纸变蓝碘酒溶液 使淀粉变蓝(填“能”或“不能”)2用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉试纸上淀粉试纸未变蓝酒精 使淀粉变蓝(填“能”或“不能”)3将碘晶体放在湿淀粉试纸上淀粉试纸变蓝碘 使淀粉变蓝(填“能”或“不能”)4把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的试管里加热，将湿润的淀粉试纸和带火星的木条分别放在试管口淀粉试纸变蓝将火星的木条复燃生成了 和 ，且生成的碘也能使淀粉变蓝 根据以上现象，可以得出关于分子的两个结论： A ； B 。四、计算题(本题包括2小题) 27硝酸铵是一种化肥，化学式是NH4NO3。试计算：(1)硝酸铵中氮、氢、氧的原子个数比； (2)硝酸铵中氮、氢、氧的质量比；(3)硝酸铵中氮元素的质量分数；(4)70 kg硝酸铵中含有多少氮元素；(5)多少千克尿素CO(NH2)2与70 kg硝酸铵中所含氮元素的质量相当?