三年级下册语文《争吵》教案.doc

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三年级下册语文争吵教案三年级下册语文争吵教案教学目标1通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。2给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。3学习生字词，练习用缘故、诚心诚意造句。4有感情地朗读课文。教学重点、难点1联系课文内容，体会争吵后我和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的话的含义。2练习抓住课文的主要内容。教学时间 三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，了解事情的起因、经过和结果。（二）为课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。（三）学习课文生字新词。正确朗读课文。二、教学重点、难点归纳段落大意，抓住课文主要内容。三、教学过程（一）按预习要求初读课文，了解争吵的起因、经过和结果。画出描写我后悔的句子及不理解的词语。（争吵的起因、经过和结果，只求了解，暂不做检查。）（二）再读课文，正音正字。嫉（j0）妒（d)）的嫉不要读成j的音。（是指心里嫉恨别人比自己强。）我火了的火，偷偷的第二个偷，在这里应带儿化韵，读火儿，偷偷儿。衣肩上的线缝都开了的都，应读d#u，不要读成d的音。1 2 32