2016届高考语文一轮复习专题六语言表达简明连贯得体准确鲜明生动课时作业.doc

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1、专题六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课时作业(时间：45分钟 总分：65分，每小题5分)基础检测1.下面一段文字有三处重复累赘，请予以删除(只填序号)。删除后应简明、连贯、准确，不改变原意。13日，雾霾仍未散去，北京已连续三天达六级重度污染，空气质量令人堪忧，呼吸道感染患者明显增加，大约占到每日接诊的内科病人的50%左右。各级各类医院的医生建议呼吸道感染患者，不要在雾天出门，更不要在雾天晨练，以免病情加重。答：_答案 或2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 中国的古人提出过“读万卷书，行万里路”的说法，_。_，_。_，_。可以看得出中国古代确实不主张与外

2、部世界热情交往，不倡导离开家乡宗族独自出行的生活方式。中国文化的理想是老子所说的“安其居，乐其俗，民至老死不相往来”但却只适用于太平盛世的读书人中国古代愿意摆脱科举制诱惑跋涉旷野的读书人很少多数中国人心中占统治地位的仍然是“安土重迁”的观念这种境界在陶渊明的桃花源记中又有生动描述A. B.C. D.答案 C解析 引起观点少数人多数人证明引用1引用2例证3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。斑驴不但能守护家园，而且_。英格兰一度兴起用斑驴拉车的风气，在伦敦周围，郡长的马车后便拴着两头斑驴。体重达400公斤、无比健壮的斑驴很少能成为

3、其天敌口中的饕餮大餐，_，因此一直是非洲人主要的猎食对象，但原始的狩猎方法并没有给斑驴群体以致命打击。直到19世纪，欧洲移民大量涌入非洲，看到如此美丽的动物都非常感兴趣，一时间斑驴标本价格昂贵，这更促进了这些贪婪的欧洲人对斑驴大开杀戒。他们用套索、火器等装置进行疯狂的猎捕，还大肆劫掠、贮藏、盗运斑驴的皮张。在巨额利润的诱惑下，_。到了19世纪中期，非洲南部已经很少再能见到斑驴了。答：_答案 在被驯服后还能替主人拉车 但由于肉质鲜美 斑驴几乎被斩尽杀绝4.穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能

4、见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日将_改为_；将_改为_；将_改为_；将_改为_。答案 将“惊悉”改为“获悉”；将“造访”改为“探望”；将“阁下”改为“您老”；将“馈赠”改为“敬献”。解析 本题考查日常表达的技巧，语言要得体并要有礼貌，语句通顺表达准确。5.根据下面一段材料，为想来荆州旅游的朋友写几句推介语。要求：语言简洁明快，不超过50字。荆州古称“江陵”，位于湖北省中南部，江汉平原的腹地，历史上曾为楚国故都，是湖北省五大区域性中心城市之一。这里历史悠久，文化灿烂。荆州建城历史长达2 600多年，是楚文化的发祥地和三国文化的中心。公元前689年，楚文王建都于郢(现荆州区纪南城)，

5、历20个楚王，定都长达411年，创造了悠久而闻名的楚文化。三国时期，荆州为群雄逐鹿之地，境内三国文化遗存遍布。荆州是中国最早对外开放的四大内河港口城市之一，现为国务院首批公布的24座历史文化名城之一，也是国家优秀旅游城市、国家园林城市、长江中游重要港口、鄂中南地区中心城市、华中重要的工业生产基地，有“长江经济带钢腰”之称。答：_答案 示例：荆州历史悠久，文化灿烂，地位显要。既是历史文化名城，更是优秀的旅游城市！朋友，荆州欢迎你！(围绕“历史悠久”“文化灿烂”“地位显要”等要点表达)6.根据下面的语境，补写出对话的内容。黑人计程车司机载了一对白人母子，小孩问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？”

6、母亲答：“_。”到了目的地，计程车司机坚持不收车资。他说：“我小时候曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生注定比别人低一等。若当时母亲可以像你一样说出爱的话语，我一定会有不同的成就。我不收你的钱，希望你能时时告诉别人，不同，是为了相爱。”答：_答案 示例：上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造很多颜色的人，让世界缤纷，让大家能相爱。7.“空巢老人”，一般是指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。请以“关爱空巢老人”为主题，拟写一则公益广告。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。20字左右。答：_答案 示例一：关爱空巢老人

7、，别让父母的梦想变成幻想。示例二：他们的今天或许就是你的明天，关心他们就是关心你自己。8.社会生活中有关“善”的辩论从未停止过。“真正的善”是什么？到底是“善心”还是“善行”？假如你也参与辩论，你更赞同哪一种观点？请你写一段辩词，至少运用一种修辞手法，不少于60字。答：_答案 示例1：善心是真善。人之初，性本善。善心是人的内在修为，它发自内心而不求回报，是人思想的最高境界。善心，是一种悲天悯人的人文精神，是一种无私奉献的博大胸怀，是一种救难济困的道德风尚。施善者怀有一颗纯善之心，坦荡无私，才是真善。示例2：善行是真善。善心诚可贵，善行价更高。现实生活中，并不缺少善心，但却缺少善行。善行是善心的

8、实际见证。善的语言给世人以感召，善的传承给他人添幸福，善的行动给社会树榜样。大家乐行善，才是真的善。解析 本题体现了新课改与高考改革的方向，也体现了语文学科的追求：宽度、厚度与力度。既然是写辩词，那么首先就要亮观点；要辩，可讲道理，亦可摆事实(当然，因篇幅所限不能详叙事例)，段末最好有总结句与观点照应；思路要清晰，用总分、并列、层进、对照的结构叙写均可；题干中点明了“社会生活中”，因此考生的辩词务必要考虑到现实针对性；修辞手法、字数要符合要求。9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。花瓣开成什么颜色，并非由它自己说了算，而是由花瓣

9、细胞内所含的色素决定的。_。第一类是类胡萝卜素，它一旦霸占了花瓣，就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色。第二类是花色素，它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中，_，因而“指挥”花朵开出的颜色也很多，如当细胞液呈酸性时，可表现出红色、粉色、橙色等；呈中性时，为紫色；呈碱性时，则为蓝色。第三类是类黄酮，这类色素也“势力强大”，“兄弟众多”，常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中，开花时，可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色。_，其黄色变得越深，反之，如酸性越强，其黄色变得就越浅。答：_答案 这些色素归纳起来有三类 由于花色素种类众多 细胞液碱性越强经典连线10.(2014安徽)阅读下面的材料，完

10、成第(1)-(2)题。徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是_甲_。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。三是_乙_。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药

11、效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。(1)材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序。(只写序号)答：_(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。甲：_乙：_答案 (1)(2)示例：甲：就地取材，讲求新鲜 乙：秉承传统，注重养生解析 (1)抓住“主要方法”“另一种重要方法”等提示性词语，结合“烧炖”及其相应的火力确定顺序。(2)甲、乙两处所填的内容要与“精于烧炖，讲究火功”结构大体一致，它们构成徽菜的三大特色。甲从对应的语句中找出关键词“盛产”“常鲜的食材”，乙从对应的语句中找出关键词“秉承”“传统”“滋补养生”，再加以整合即可。11

12、.(2014湖南)阅读下面的文字，完成题目。人的天性中不是生香卉，便是长野草。所以要适时地给前者浇水，将后者铲除。 (弗兰西斯培根谈人的天性)你说：“不值得作什么努力：无论你怎样努力，都无法达到完善。”但是要知道，你的使命不在于达到完善，而只在于越来越近地走向完善。 (列夫托尔斯泰生活之路)两则材料都谈了个人修身实践，请比较分析它们侧重点的不同，并就其中一则谈谈你的认识。答：_答案 要点提示：前者谈的是人的天性中不是产生好的东西，便是滋生坏的东西，对其中好的要培养，坏的要铲除；通过设喻，侧重修身实践方法的揭示。后者谈的是人们应积极看待个人的修身过程，只要不懈努力，必将趋于完善；通过批驳，侧重修

13、身实践应具有的态度。第一则材料启示人们，应常怀惕厉之心，反躬自省，辨善别恶，进而付诸行动，去恶扬善，提升自我。或：第二则材料启示人们，应树立正确人生目标，防止消极怠惰、自暴自弃，只要积极行动，并持之以恒，就可不断接近理想目标。解析 这些经典名言对我们做人做事都很有启发，考生联系现实稍作迁移发挥即可。难度不大，但需要向社会主流价值观和人生观靠拢。12.(2014江西)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )瓦尔登湖“波平如镜”，_。_。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。_。_。_。或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部

14、的湖面有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光A. B.C. D.答案 C解析 解答本题，可以采用排除法来选出正确答案。由句中“还会有”一词可知，B、D两项置于第一处横线处不恰当，故可先排除B、D两项。剩下的A、C两项，语段前面的横线只有两处，后面的横线有三处，而三句集中描写鱼跃起在空中的场景，它们紧密相连，故应放在语段后面的横线位置，据此可知A项也不恰当，故可排除，剩下的C项应为正确答案。新题展示13.某出版社出版的高中语文教材选修唐宋散文选读第18课心术一文，有“故士皆委己而听命”这句，某高中的学生小武在学

15、习时认为，该书的第74页注：“【委己】委屈自己，指主动献身”是不准确的。于是查阅古汉语常用字字典(冯燕主编，中国青年出版社2008年4月北京第2版)，第340页“委”条：委(动)顺从。汉刘安淮南子本经训：优柔从，以养群类。(动)托付，交付。汉贾谊过秦论：百越之君，俯首系颈，命下吏。(动)放弃，舍弃。南朝宋刘义庆世说新语陈太丘与友期：与人期行，相而去。未收录有“委屈”义。请你代他以一个中学生的身份给出版社的编辑写一封信，反映他的疑问。要求语言简明、连贯、得体，不超过90字。尊敬的编辑老师：顺祝编安！中学生：小武年月日答案 您好。我在学习贵社的语文教材选修时有疑问：第18课心术第74页注是这样的【委己】委屈自己，指主动献身。但我查古汉语常用字字典未发现“委”有“委屈”义。冒昧向您请教(或“特此向您请教”)。解析 作为中学生给编辑部的编辑写信，一要注意格式(题目已经明确提供)；二要注意言辞得体，尽量多用敬语；三要注意与所提供的内容相符；四要注意语言简明。就本题而言，开头和结尾要使用礼貌用语，内容上要具体表达内心的疑问。