部编版一年级下册《识字人之初》语文教案.doc

《部编版一年级下册《识字人之初》语文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级下册《识字人之初》语文教案.doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版一年级下册识字人之初语文教案部编版一年级下册识字人之初语文教案教学目标知识与能力1会认13个生字，会写7个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，做到不错字、不漏字，按标点停顿。3理解课文内容，体会文中蕴含的做人做事的道理。过程与方法1教师范读生字和课文，指导学生读准字音，注意停顿，读好节奏，读出韵味。2利用多媒体课件、生字图片或场景布置等形式，创设古典文化氛围，有效激发学生识字学文的兴趣。情感、态度与价值观引导学生明白教育和学习对成长的重要性，知道后天教育及时、方法正确，才能使自己成为有用之材；激发学生了解和学习传统文化知识的兴趣。重点

2、难点教学重点1会认13个生字，会写7个生字，能正确书写、组词。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学难点理解课文内容，体会文中蕴含的道理，懂得教育和学习对成长的重要性。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课，揭示课题三字经是经典国学读本。同学们当中有谁读过三字经你知道三字经里都讲了些什么故事吗(学生举手，教师指名回答)这些故事都告诉了我们哪些做人做事的道理呢今天，就让我们走进课文，一起去感受三字经里的智慧吧！(板书课题)二、字词学习，基础积累1教师范读课文。重点指导生字中的前鼻音近，后鼻音性和翘舌音之、初、善、专。2学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。3检查自学情况，教学生字。(1)教读生字并组词造句。学习玉、器等字时，可以结合图片；学习远、近、贵等字时，可以通过学生集体表演的方法；学习近字时，还可以用猜谜语的方法；学习相、义等字时，可以用形近字对比的方法。1 2 33