部编一年级语文下册识字人之初.pptx

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1、zh之前之前之后之后之我会写我会写第1页/共28页初ch初中初中初心初心第2页/共28页我会读我会读 自读课文，圈出自读课文，圈出难读难读的字词，多的字词，多读几遍，看谁把课文读得读几遍，看谁把课文读得准确准确、流利流利。第3页/共28页我会认我会认之之 初初 性性 善善 习习 教教迁迁 贵贵 专专 幼幼 玉玉 器器 义义zh ch xng shn x jioqin gu zhun yu y q y第4页/共28页我会认我会认姓姓性性姓名姓名性别性别 性性格格xng第5页/共28页我会认我会认善善善良善良 和和善善 shn我们要做一个我们要做一个善良善良的人。的人。第6页/共28页我会认我会认

2、教教教室教室 教师教师 jio长大后，我想成为一名教师。长大后，我想成为一名教师。第7页/共28页我会认我会认千千迁迁千万千万迁走迁走 迁居迁居qin第8页/共28页我会认我会认哭哭器器哭笑哭笑机器机器 电器电器q第9页/共28页我会认我会认之前之前 初中初中 性格性格 善良善良学习学习 教师教师 迁居迁居 宝贵宝贵专心专心 幼儿幼儿 玉器玉器 义气义气第10页/共28页我会认我会认人之人之初初性性本本善善教教之道之道贵贵以以专专玉玉不啄不啄不成不成器器人不学，不知人不学，不知义义第11页/共28页x学习学习自习自习习我会写我会写第12页/共28页y玉石玉石白玉白玉玉我会写我会写第13页/共2

3、8页y义气义气正义正义义我会写我会写第14页/共28页8 人之初8 人之初第二课时第二课时第15页/共28页读读记记读读记记初始初始 初初夏夏天性天性 性格性格专心专心 专专门门善良善良 友善友善sh第16页/共28页我会认我会认人之人之初初性性本本善善教教之道之道贵贵以以专专玉玉不啄不啄不成不成器器人不学，不知人不学，不知义义第17页/共28页我会读我会读人之初，性本善，人之初，性本善，性相近，习相远。性相近，习相远。苟不教，性乃迁，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。教之道，贵以专。第18页/共28页我会读我会读子不学，非所宜，子不学，非所宜，幼不学，老何为？幼不学，老何为？玉不琢，不成器，玉

4、不琢，不成器，人不学，不知义。人不学，不知义。第19页/共28页我会读我会读读一读下面的句子，说说发现。读一读下面的句子，说说发现。苟不教苟不教 子不学子不学 幼不幼不学学玉不琢玉不琢 不成器不成器 人不学人不学 不知义不知义苟苟不不教教 子子不不学学 幼幼不不学学玉玉不不琢琢 不不成器成器 人人不不学学 不不知义知义bbbbbbb“不不”字后面的字后面的字是四声，读第字是四声，读第二声。后面的字二声。后面的字是其他声调，是其他声调，“不不”字读四声。字读四声。第20页/共28页我会猜我会猜老师说意思，孩子们猜老师说意思，孩子们猜课文对应的句子。课文对应的句子。1、人生下来的时候都是好的，只是

5、、人生下来的时候都是好的，只是由于成长的过程中，后天学习的环境不由于成长的过程中，后天学习的环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。一样，性情也就有了好与坏的差别。人之初，性本善。性相近，习相远。第21页/共28页我会猜我会猜老师说意思，孩子们猜老师说意思，孩子们猜课文对应的句子。课文对应的句子。2、小孩子不肯好好学习，是很不应、小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人如果小时不好好学习，到该的。一个人如果小时不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？能有什么用呢？子不学，非所宜。子不学，非所宜。幼不学，老何为？幼不学，老何为？第22页/

6、共28页我会猜我会猜老师说意思，孩子们猜老师说意思，孩子们猜课文对应的句子。课文对应的句子。3、如果从小不好好教育，善良的本、如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地教育孩子。的方法就是要专心一致地教育孩子。苟不学，性乃迁。教之道，贵以专。第23页/共28页我会猜我会猜老师说意思，孩子们猜老师说意思，孩子们猜课文对应的句子。课文对应的句子。4、玉不打磨雕刻，不会成为精美的、玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂礼仪，不器物；人若是不学习，就不懂礼仪，不能成才。能成才。玉不琢，不成器，人不学，不知义。第24页/共28页xing相近相近相同相同相我会写我会写第25页/共28页jn近来近来近日近日近我会写我会写第26页/共28页yun远处远处远近远近远我会写我会写第27页/共28页感谢您的观看！第28页/共28页