中学序曲 教案- 部编版道德与法治七年级上册.docx

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1、课题中学序曲课型新总课时主备者授课日期审核者使用者学习目标：1、了解中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战2、提高融入新集体、适应新环境的能力3、感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动 重点：中学生活面临的机遇和挑战难点：中学时代的作用教学过程（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）一、教学导入播放职专研学视频。说一说：1同学们，你们参加过这样的活动吗？ 2你对中学生活还有哪些期待？2、 教学过程（一）新知探究部分第一学程：学习任务主

2、问题1：分享自己开学以来看见的、听见的、感受到的“新鲜事”？中学时代对我们的成长有什么重要意义？教学素材：名人启示录：钱学森（课本）；周总理学习经历学法指导第一步：自学要求（学法指导设计） 自读教材，思考主问题，并用铅笔在课本上做相应勾画。第二步：互学要求（学法指导设计）（1）有序交流。组长主持，组内互学，及时纠错。（2）汇总意见。组内核对对事件的概括，对原因的探究。（3）展学准备。组长做好组员的任务分工，做好展学准备。第三步：展学要求（学法指导设计）（1）声音洪亮，语言流畅，表达清楚。（2）其他同学认真倾听，积极补充或质疑提问，并评价。教师小结： 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生

3、奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。第二学程：学习任务主问题2：探究与分享(教材P5)想一想：你最想挑选哪个礼物盒子？你最希望盒子里装的是什么？它会给你的生活带来什么变化？你自己目前非常遗憾的事情是什么？面对这些遗憾，你又如何打算？ 教学素材：课本内容和ppt课件学法指导第一步：自学要求（学法指导设计）第二步：互学要求（学法指导设计）（1）有序交流。组长主持，组内互学，及时纠错。（2）汇总意见。组内核对对事件的概括，对原因的探究。（3）展学准备。组长做好组员的任务分工，做好展学准备。第三步：展学要求（学法指导设计）（1）声音洪亮，语言流畅，表达清楚。（2）其他同学认真倾听

4、，积极补充或质疑提问，并评价。（3）展示小组四个人分工明确。（3-4人小组，3号说，2号补充，1号梳理归纳，和同学们进行互动，针对这个问题大家还有补充吗？谢谢我接受，我想和你交流一下我的看法。）一定要有互动交流预设答案：教师小结： 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；中学生活中的新目标和要求激发着我们的潜能，不断实现自我超越；在中学生活中我们有机会实现自我完善，改变自己在老师、父母等人心目中那些不够完美的形象。这些都是中学生活留给我们的礼物。收获平台：要求：学生自主完成本课思维导图，完成后小组内交流，然后全班进行展示深度拓展：要求：教师用素材等进行引领，学生进行深度思考与学习（二）达标测试

5、部分第三学程：学习任务主问题3：A（基础过关）（1）青春成长电影中学时代以广东实验中学学生为原型，讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事一原本不爱学习的高二学生古大路，主动学好物理、化学、数学，在同学、老师的帮助下，经过无数次实验后，成功制造出飞升过千米的小火箭。对此，理解正确的是(A.中学时代带给我们很多成长的礼物，为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色B.中学时代非常关键，能直接决定一个人成功与否C.中学时代多参加科学实验就一定能成功D.中学阶段的学习要注重知识积累，关键要学好物理、化学、数学答案:A（2）七年级学生字轩在日记中写道: “进人中学了，我要改掉以前的坏毛病，相信自己，

6、我一-定 会塑造完美自我形象。”宇轩塑造的完美形象内容包括(越来越自信、自强勇敢地面对学习 上的困难，意志越来越坚强与同学进行良好合作，学会包容对于同学给 自己提出的建议，要全盘接受A. B. C. D.答案:DB（能力提升）阅读材料，回答问题。材料一习近平的初中语文老师陈秋影在回忆习近平学生时期的点滴滴时，用“沉稳、朴实”来形容中学时代的习近平。习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。”材料二李克强学生时代进入合肥市第八中学不久，适逢“文化大革命”爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心

7、得到一种意外的收获和满足。在那个年代里，他的学业不但没有荒废，反而与日俱增。(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?(2)在中学阶段，你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?学法指导：第一步：自学要求（学法指导设计）自主完成，答案写在练习本上第二步：互学要求（学法指导设计）（1）有序交流。组长主持，组内互学，相互补充。（2）汇总意见。（3）展学准备。组长做好组员的任务分工，做好展学准备。第三步：展学要求（学法指导设计）（1）声音洪亮，语言流畅，表达清楚。（2）其他同学认真倾听，积极补充或质疑提问，并评价。（3）展示小组四个人分工明确。（3-4人小组，3号说，2号补充，1号梳理归纳，和同

8、学们进行互动，针对这个问题大家还有补充吗？谢谢我接受，我想和你交流一下我的看法。）一定要有互动三、教学总结 同学们，站在青春的起点上，我们一起悄悄拉开中学时代的序幕，激荡的青春引领我们探讨了新的起点、成长的礼物、付诸的行动，理解中学时代的重要意义。中学时代是激昂的、是鲜艳的，也是充实的、崎岖的，每个人的中学时代又是不同的。青春逢盛世，奋斗正当时，祝福咱们每个同学都拥有一个美好的中学时代。学生结合视频畅所欲言，老师做最后总结新的起点中学生活新天地新的起点四、板书设计 中学时代的重要意义中学序曲 中学生活为我们的发展提供了多种机会新的目标和要求珍视当下，把握机遇，从点滴做起 成长的礼物 五、教学反思 6