江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学上册 第2单元 课题3 制取氧气练习（无答案）（新版）新人教版.doc

《江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学上册 第2单元 课题3 制取氧气练习（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学上册 第2单元 课题3 制取氧气练习（无答案）（新版）新人教版.doc（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第2单元 课题3 制取氧气例1、为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置。现有以下几种制取氧气的方法：加热高锰酸钾电解水（水氢气+氧气）在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气氧化汞汞+氧气。你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号）_；与其他方法相比，这种方法的优点是：_。同步导练1、加热氯酸钾制氧气时忘记加入二氧化锰的结果是（ ）A：不能产生氧气B：产生氧气的速率慢C：产生氧气的总质量 D：没有氯化钾生成2、下列物质中含有氧气的是（ ）A：过氧化氢B：氯酸钾C：空气D：高锰酸钾3、某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、

2、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（ ）4、下列化学变化不属于分解反应的是（ ）A：使液态空气蒸发出氮气得到液态氧 B：过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生氧气C：加热高锰酸钾制得氧气 D：绿色植物光合作用产生氧气5、一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是（ ）A：排水集气法 B：向上排空气集气法C：向下排空气集气法 D：向上排空气集气法或者排水集气法6、我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为：

3、NH4ClO4N2 + Cl2+ 4H2O+ 2O2 。请判断该反应的基本反应类型是A：分解反应 B：化合反应 C：置换反应 D：复分解反应7、以下各化学反应中，属于化合反应的是（以下均填序号）_；二氧化锰点燃属于分解反应的是_；属于氧化反应的是：_；通电点燃A：红磷+氧气五氧化二磷B：过氧化氢水+氧气点燃C：水氢气+氧气D：蜡烛+氧气二氧化碳+水E：铁+氧气四氧化三铁5、取适量无色液体A装入试管，将带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C；将金属E烧至红热并伸入盛有气体C的集气瓶中（瓶底有少量液体D），金属E剧烈燃烧，火星四射

4、，生成黑色固体F。（1）写出它们的名称：A：_B：_C：_D：_E：_F：_（2）黑色粉末B在A的分解反应中起_作用，是这个反应的_剂。课题3制取氧气（第2课时）例1、右图是某同学设计的用高锰酸钾制取氧气的装置图，请指出图中的错误及其可能造成的后果，并提出改正方法。同步导练1、以下是对用排水法收集满氧气后集气瓶的处理，其中正确的是（）A：将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，瓶口向上正放在桌上B：在水面下用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正放在桌上C：将集气瓶从水中取出，瓶口向下倒放在桌上D：将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来2、一氧化氮气体是大气污染物之一，通常情况下一氧化氮难溶于水，

5、极易与氧气反应。实验室收集一氧化氮应选择的装置是3、某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束时，发现试管破裂了，造成试管破裂的原因可能是下列的没有给试管均匀加热试管外壁有水试管口没有略向下倾斜忘记了加催化剂加热时试管与灯芯接触用排水法收集完氧气后，先撤了酒精灯A：B：C：D：4、在制备气体的实验中，选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是A：密度B：颜色C：溶解性D：是否与水反应5、在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液或氯酸钾（或高锰酸钾）的方法制氧气；工业上则常用分离液态空气法制取氧气。对上述两类制取氧气的方法的认识正确的是A：从物质变化的角度看：前者是化学变化，后者是物理变化B：从消

6、耗能量的角度看：前者要消耗能量，后者不消耗能量C：从制得的氧气纯度看：后者制得的氧气纯度高于前者D：从制备所用的原料看：前者用的是纯净物，后者用的是混合物6、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有序号的仪器名称：_（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气时，可选用的发生装置是_；可选用的收集装置是_和_ （填写装置代号）（3）用装置B制取氧气时，所选药品是_和_。7、化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器下

7、够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。请问（1）还需借用的仪器有：_。（2）检验收集的气体是氧气的方法为：_8、被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤实验现象实验结论将等体积的两种无色液体分别加入A、B两支试管中分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象A试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是：_B试管中的无色液体是：_（1）B试管中发生反应的文字表达式是：_（2） 如何验证B试管中产生的气体（写出实验操作步骤、现象和结论）9、比较能使自己加深对问题的认识。请你对化合反应和分解反应进行比较。10、实验室中可以用右图装置来制取氧气（1）写出该反应的文字表达式（2）在装药品前应首先进行_其方法_（3）右图装置中锥形瓶可用下图中的哪些玻璃仪器代替（填序号）（4）某同学用了上图中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是_。4