如何在数学教学中进行德育渗透_邱泗兰.docx

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1、 如何在数学教学中进行德育渗透 邱泗兰 (山东省枣庄市山亭区山城街道官庄小学 ） 【摘要 I在数学教学中渗透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透 的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳孺目染，潜移默化，以达到德 育、智育的双重教育目的。 【关键词】 数 学 教 学 德 育 数 学 史 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的 培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热 爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会 公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观

2、；具有社会主义 责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教 学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教 育。那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢， 我认为有下面的一些方法。 一、 示范导行，进行良好学习习惯的教育 数学课上，教师和学生的示范作用以及老师对学生的严格要 求，是培养学生良好学习习惯的主要方法。教师的示范作用体 现在，教师要通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自 己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。例如， 上课时教师着装要朴素大方，讲普通话，语言要清楚、明白、有 逻辑性。板

3、书要整齐，书写要规范，辅导 “ 后进生 ” 要耐心、 细致，使学生在教师的表率作用下，潜移默化地受到有益的熏陶 和教育。学生的示范难的精神；计算仔细、书写工整以及自觉 检验的良好学习习惯。作用体现在，课上教师要注意发现有突 出表现的学生，用实例来激励其他同学。例如，对上课认真听 讲，学习认真刻苦，作业正确、整洁，思考问题机智灵活等 方面 的同学，教师要及时表扬，为其他同学树立学习的榜样。教学 时，教师还要针对所教班级学生的特点提出不同程度的要求。 例如，要求低年级学生在听课、写字时要有正确的姿势，回答问 题要说完整话，写作业时字、运算符号要写工整，计算要正确 等。中年级要求学生听课要专心，分析

4、题时重点字、句要用笔 画出来，作业要干净、正确，要求验算的要列式验算等。高年 级不仅要求学生听课专心，而且要手脑并用作好笔记，解应用题 时要借助线段图分析题意、理解数量关系，计算时要选择简便方 法，要自觉检验等。总之，不论是师、生的示范还是教师的 要 求，教师都要有目的、有意识地培养学生认真、严格、刻苦的学 习态度；独立思考、克服困难的精神。 二、 借助中国数学史，进行爱国主义教育 爱袓国，是每个民族的灵魂。爱社会主义祖国，是中国人 最基本、也是最崇高的情感。进行思想教育，爱国主义教育是 小学数学最重要的任务之一。我国有着灿烂的古代文化，当了 解到我国古代劳动人民的创造，必然会激起学生的民族自

5、豪感。 如结合珠算教学，让学生知道算盘是我国劳动人民发明的世界上 最早的 “ 计算器 ” ，它不仅具有计算功能，而且在启迪思维，开 发右脑，培养动手操作能力等方面具有良 好的作用；即使在当今 计算机时代，它还占有一席之地。我国还有许多数学家，对世 界数学发展做出了巨大的贡献，他们的故事，也是生动的爱国主 义教材，如刘徽、祖冲之、陈景润 结合相关教学内容，教师 可以对学生进行相应的介绍。在教学过程中，我还用生动的富 有教育意义和说服力的数据和材料，让他们了解人民生活水平大 大提高的幅度，感受祖国发展的时代脉搏，从而激发学生爱祖 国、爱社会主义、爱科学的热情。 三、 在教学过程中进行德育渗透 教师

6、在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化 的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。在 数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用 了，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样 不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的 能力等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这 种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负 责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人 前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小 组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提 下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人 学习成绩的习惯。 四、 利用数学活动和其他形式进行德育教育 德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我 们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。例如，四年 级学过简单的数据整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭 每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一 个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影 响，这样学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教 育。另外要根据学生的爱好开展各种活动，比如知识竞赛， 讲 一讲数学家小故事等，相信这样一定会起到多重作用的。 04/2016 125