5.1 垂线 随堂练习 (4)doc--初中数学 .doc

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1、http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需注无需注册和点数册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需注册无需注册和点数和点数5.1.2 垂线轻松入门轻松入门1.如图 1，三条直线 AB、CD、EF 相交于点 O，且 ABCD 若COE=35，AOE=，BOE=若AOF=35，BOF=，EOC=；2.如图 2，若 OEAB，2 比1 大 70则AOC=，BOC=；3.如图 3，OAOB，ODOC，若AOC=32则BOD=；4.直线外与直线上各点连结的所有线段中，垂线段；5.如图 4，要把池中的水

2、引到 C 处，可过 C 点引 CDAB 于 D，然后沿 CD 开渠，可使所开渠道最短，试说明设计的依据：；6.如图 5，ACBC，AC=3，BC=4，AB=5，则 B 到 AC 的距离是，点 A到 BC 的距离是，A、B 之间的距离是；7.点 P 为直线 l 外一点，点 A、B、C 为直线 l 上三点，PA=4 cm，PB=5 cm，PC=2 cm，则点到直线 l 的距离是（）A、2cmB、小于或等于 2cmC、大于 2cmD、4cm8.如图 6，OBOD，OCOA，BOC=32，则AOD 为A、148B、132C、128D、90（）9.垂线的一个性质是（）A、过一点有一条直线与已知直线垂直B

3、、过一点只有一条直线与已知直线垂直C、过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D、过一点能画出一条直线与已知直线垂直10.如图 7，ADBC 于点 D，DEAC 于点 E，DFAB 于点 F，则 A 点到 BC，D 点到 AB、AC 的距离是（）A、BD，DC，ADB、DA，DE，DF123AAABBBCCCDDDEEFOOO12456AAABBBCCCDDO345ABCDEF7http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需注无需注册和点数册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需注册无需注册和点数和

4、点数C、BD，DC，AD 的长度D、DA，DE，DF 的长度11.画图并回答：如图 8，点 P 在AOC 的边 OA 上 过点 P 画 OA 的垂线交 OC 于点 B 画点 P 到 OB 的垂线段 PM 指出上述作图中哪一条线段的长度表示 P 点到 OB边的距离 比较 PM 与 OP 的大小并说明理由。快乐晋阶快乐晋阶12.如图，画 AEBC，CFAD，垂足分别为 E、F。13.如图，画AOB 的平分线 OC，在 OC 上任取一点 P比较点 P 到 OA、OB 的距离的大小。14.如图 OBOA，直线 CD 过点 O，且DOB=110，求AOC 的度数。COP8ABCDABOABCDOhttp

5、:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需注无需注册和点数册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需注册无需注册和点数和点数15.如图，直线 AD、BE、CF 相交于 O，OGAD，且BOC=35，FOG=30，求DOE 的度数。16.如图，O 为直线 AB 上一点，BOC=3AOC，OC 平分AOD；求AOC 的度数；推测 OD 与 AB 的位置关系，并说明理由。生活拓展生活拓展17.如图，AB、CD、EF 相交于 O 点，EFAB，OG 为COF 的平分线，OH 为DOG 的平分线 若AOCCOG

6、=47，求DOF 的大小；若AOCDOH=829，求COH 的大小。ABCDEFOHGABCDOABCDEFOGhttp:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需注无需注册和点数册和点数http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷 课件教案下载课件教案下载 无需注册无需注册和点数和点数答案:轻松入门:1.(1)6501250(2)14503502.100,17003.3204 任一点,最短5.直线外一点与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短6.4,3,57.B 8.A9.C10.D11 略快乐晋级:12,13 略 14.20015.25016.450,垂直,略17.略生活拓展:略