5.1 垂线 随堂练习 (6)doc--初中数学 .doc

《5.1 垂线 随堂练习 (6)doc--初中数学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.1 垂线 随堂练习 (6)doc--初中数学 .doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数5.1.1相交线班级 座号 姓名 轻松入门1.将一个角的两边分别反向延长，形成一个新的角，这个角与原来的角是 ，将一个角的一边反向延长，这条反向延长线与另一边构成一个角，所得的角与原来的角 ；2.如图，直线AB、CD相交于点O，若AOD比AOC大40，则BOD = ；若AOD = 2AOC，则BOC = ；若AOD =AOC，则BOD = ；3.如图，直线AB、CD、EF相交于O，若1 = 20，2 = 40，则3 = ，4 = ，5 = ，6 = ；4.若直线AB、CD相交于O，AOC与BOD的和为220，则BOD的度数为 ；5.以下四个图形中

2、，1与2是对顶角的图形共有（ ）A、0个 B、1个 C、2个 D、3个6.下列说法中，正确的个数为 （ ）有公共顶点，没有公共边的两个角是对顶角相等的两个角是对顶角如果两个角是对顶角，那么这两个角相等如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，这两个角是对顶角如果两个角不相等，那么这两个角不是对顶角A、1个 B、2个 C、3个 D、4个7.下列四个说法中，正确的说法有 （ ）相等且互补的两个角都是直角两个角互补，则它们的角平分线的夹角为直角两个角互为邻补角，则它们角平分线的夹角为直角一个角的两个邻补角是对顶角A、0个 B、1个 C、2个 D、3个8.如图，图中对顶角共有 （ ）A、6对 B

3、、11对 C、12对 D、13对快乐晋阶9.如图直线a、b相交，1=22，求1，2，3，4的度数10.如图直线AB、CD相交于点O，OE平分BOD， 若32 = 81， 求AOC的度数11. 如图AOD=90，OD为BOC的平分线，OE为BO的延长线，若AOB=40，求COE的度数12. 如图AMB=90，CMD=90，ME、MF分别是射线MA、MD的反向延长线 图中哪些角是EMF的余角？为什么？ EMF与BMC是否相等？为什么？生活拓展13.观察下列各图，寻找对顶角（不含平角）： 如图a，图中共有 对对顶角 如图b，图中共有 对对顶角 如图c，图中共有 对对顶角 研究小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系，若有n条直线相交于一点，则可形成 对对顶角 若有2008条直线相交于一点，则可形成 对对顶角。答案：轻松入门 1 对顶角 互为补角 2. 700 ,600,900 3.200 400 1200 12004. 1100 5. B 6. C 7 C 8. C 快乐晋级: 9. 1200 600 1200 600 10. 360 11.800 12 (1),略(2)相等,略生活拓展: 略 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数