八年级语文上册第5课醉翁亭记练习3冀教版.doc

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1、醉翁亭记一、解释下列加点的词语林壑尤美（格外，特别，尤其） 名之者谁（为取名）晦明变化（阴暗） 得之心而寓之酒（寄托）杂然而前陈（摆开） 已而夕阳在山（不久）有亭翼然临于泉上（靠近） 饮少辄醉（就）云归而岩空暝（聚拢）（昏暗） 太守归而宾客从（回去）望之蔚然而深秀者（秀丽） 佳木秀而繁阴（滋长,茂盛，繁茂）泉香而酒洌（清） 树林阴翳（遮盖）二、下列句子中“而”字用法与例句相同的一项是（C）例句：望之蔚然而深秀者A、太守归而宾客从也 B、朝而往，暮而归C、溪深而鱼肥 D、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐三、用“”给下列句子划分朗读停顿（每句一处）太守与客 | 来饮于此野芳发 | 而幽香人知| 从太守

2、游而乐四、翻译下列句子望之蔚然而深秀者，琅琊也。远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，那是琅琊山。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的，是醉翁亭。名之者谁？太守自谓也。给它起名的是谁？是太守用自己的别号给它命名的。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中。山水之乐，得之心而寓之酒也。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野花开放而散发出清幽

3、的香气，美丽的树木滋长枝繁叶茂而一片浓阴。伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们出游的情景。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能用文章记述这种快乐的人，是太守啊。五、填空本文作者是宋代文学家欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又自号六一。本文有一个成语现在往往用来比喻别有企图，这个成语是醉翁之意不在酒。课文第二节描写了山间朝暮之景和四时之景，其中描写夏天景色的句子是佳木秀而繁阴；第三节写景、叙事、抒情融于一体，依次写了滁人游、太守宴、众宾欢和太守醉四个场景。六、简答（10分）“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”。通过这个场面，你能感受到什么？（3分）围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。太守为什么“醉”呢？请用自己的话概括。（4分）太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？（3分）与民同乐的思想。2