平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点知识点强化训练课件人教版八年级物理上册.ppt

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1、第1课时探究平面镜成像的特点,第四章光现象,第3节平面镜成像,1.小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50 cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10 cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（）A.向平面镜移动了10 cmB.向平面镜移动了20 cmC.远离了平面镜10 cmD.远离了平面镜20 cm,B,2.如图K4-3-1所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确的是（）A.棋子在平面镜中成的是实像B.棋子在平面镜中成的像比实物大C.棋子与它的像关于镜面对称D.棋子移近平面镜时,像会远离平面镜,3.某同学的手表是数字式的电子表，当它的表面正对左边的镜

2、面时，平面镜中显示的数字如图K4-3-2所示，请问当时的真实时间是（）A20点51分B15点02分C12点05分D21点02分,4.如图K4-3-3所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像的描述，正确的是（）A蜡烛烛焰的光反射到眼睛发生的是漫反射B若平面镜向右平移，则看到的像向左平移C若蜡烛往下移动，蜡烛的像S也向下移动D人的眼睛看到的是蜡烛的像S所发出的光,5.小华在公园游玩时看见湖面上方一只白鹭正展翅上冲，如图K4-3-4所示，若此时白鹭离水面3 m，水深2 m，则水中的“白鹭”距离水面_m，所成的是_（填“实”或“虚”）像。,3,虚,6.如图K4-3-5甲所示是“探究平面镜

3、成像特点”的实验装置。,（1）实验时，应使玻璃板面与纸面保持_。（2）为了探究像和物的大小关系，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，实验中，我们_（填“透过”或“不用透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像,然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，蜡烛B_（填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此得出平面镜所成的像和物大小_。,垂直,透过,不需要,相等,（3）实验在_（填“较暗”或“较亮”）的环境中完成较好。（4）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛_（填“A”或“B”）这一侧观察。如果有 3 mm 厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验。,

4、较暗,A,2,（5）经过实验，记录的像与物对应的位置如图K4-3-5乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是_。（6）小明将蜡烛A向玻璃板移近2 cm，则蜡烛B应_（填“靠近”或“远离”）玻璃板 2 cm 才能与蜡烛A的像完全重合。,用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，并用刻度尺分别量出它们到玻璃板的距离,靠近,7.如图K4-3-6甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。,（1）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，仔细观察直至蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是_像。（2）实

5、验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小_（填“变大”“不变”或“变小”）。,虚,不变,（3）小华学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8 m高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图K4-3-6乙所示，该灯通过转盘成像距该灯_m，若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置_（填“改变”或“不变”）。,3.6,不变,8.如图K4-3-7甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验。,（1）下面步骤a中横线处的内容是_。实验步骤a、b、c、d的合理顺序是_（填步骤前的字母）。a在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，_。b拿另一支完全相同的没有点燃的

6、蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1。c改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上分别记录物与像的位置A2、A2、A3、 A3,如图K4-3-7乙所示。d点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1。,用笔在纸上沿玻璃板放的位置画一条直线,adbc,（2）如图K4-3-7乙所示，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直，为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入下表。请在表头中的横线上填上合适的内容。,像距v/cm,物距u/cm,像与物的大小关系,（3）如果在像A1的位置放一光屏，光屏_（填“能”或“不能”）承接到像，这说明_。,不能,平面镜成的像是虚像,谢 谢,