[糖尿病患者对健康教育的误区及对策] 对老年糖尿病患者健康教育.docx

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1、糖尿病患者对健康教育的误区及对策 对老年糖尿病患者健康教育 摘 要 糖尿病作为一种终身疾病，单纯依靠药物治疗很难达到良好的效果，因此对糖尿病患者实施健康教化显得尤为重要。虽然目前各医院、社区合作医疗单位对糖尿病患者的健康教化比较重视，但大部分糖尿病患者对健康教化的内容仍存在许多误区，通过对糖尿病患者对健康教化相识误区的剖析，并找出对策，以提高糖尿病患者健康教化的质量。 关键词 糖尿病；健康教化；误区；对策 近20年来，我国糖尿病患病率显著增加，居世界其次位，患病人数已经达到世界的五分之一。糖尿病对患者的损害是全身性，系统性的。它可以引起微血管病变，尤其是视网膜病变，导致患者失明；它也可以因微血

2、管病变导致肾功能衰竭糖尿病足。此外大血管病变还可以危及心脏。糖尿病也会引起中风。这些并发症严峻的可干脆导致患者死亡，轻者也会给患者留下残疾。来自中国和北欧、北美的探讨都表明，对糖尿病患者而言，健康的生活行为是治疗糖尿病的基础。由于目前大部分糖尿病患者对健康教化存在众多误区，现剖析如下，并通过分析，提出相应的对策。 1.误区 1.1饮食宣教的误区 糖尿病，顾名思义是血糖异样的综合症，这往往使糖尿病患者谈“糖”色变。由于大部分医护人员缺乏专业的养分学问，在对糖尿病患者的健康教化中，不能依据每个糖尿病患者的能量须要制定食谱，作食谱举例；告知各种食物的热卡，只能概括的讲解。使糖尿病患者误认为只要是甜的

3、就不能吃，不是甜的多吃点也无妨。其实不然，每个患者的每天能量须要量不同，每种食物所供应的热卡也不同，况且每种食物都有血糖生成指数（GI），GI指餐后不同食物血糖耐量曲线在基线内面积与标准糖（葡萄糖）耐量面积之比，以百分数表示。无论对健康人还是糖尿病患者来说，维持一个稳定的血糖浓度，没有大的波动才是志向状态，而达到这个状态是就是合理利用低GI食物。而并非不甜的就可以吃。 1.2血糖监测的误区 在住院糖尿病患者中，有相当一部分患者都会在监测血糖中存在一个疑问。为什么住院期间血糖监测中发觉血糖高，而自己在家中监测往往都正常。再追探讨一下，原来他们都是监测空腹血糖。从而使他们蒙在“血糖正常”的假像中，

4、导致血糖限制不佳。 1.3胰岛素运用误区 对糖尿病患者来言，运用胰岛素就跟毒品上瘾一样。总是拒之于千里之外。这主要是因为医护人员没有系统的讲解糖尿病与胰岛素的亲密关系。使得许多血糖限制不佳的患者宁愿选择降糖药物也不运用胰岛素。结果近期血糖没有限制，远期并发症也接踵而至。 2.对策 2.1提高护理人员的综合素养，包括理论学问，也可以课外加强心理学，沟通技巧，养分学等方面的学习。采纳通俗易懂的方式。 2.2在实行宣教方式方面可采纳康文萍和张一奇（3）运用小组教化的方式，也可以学习徐蔚蔚（4）采纳健康教化卡片，宣扬栏，示例训练，观看录像等。 2.3在医院方面可以学习国外，在国外糖尿病教化发展比较成熟

5、，主要在糖尿病中心，护理门诊，社区或护理院进行（5）。 参考文献： 1范丽风我国糖尿病教化的现状及存在的问题J.好用护理杂志，2002，18（5）：5556. 2葛可估.养分学基础.公共养分师，2007：8788. 3康文萍，张一奇.小组社会工作在糖尿病患者健康教化中的应用J.中华护理杂志，2004，39（5）：342. 4徐蔚蔚，赵锡丽.糖尿病患者系统化健康教化效果评价J.内分泌外科杂志，2008，2（3）：34. 5IsabelleF.Douek.CliveB，etal.Asurvey of diabetes management in nursing homes：the need for whole systems of care J.practical Diabete Internationgal，2001，18（5）：152-154.