踢毽子总结.doc

《踢毽子总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《踢毽子总结.doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、踢毽子社团总结踢毽子社团总结在 2014 年 9 月份我们学校为了扩大学生兴趣的需求，开设了多种兴趣小组。我们展开踢毽子社团活动，它让我再次回味挑战自己的儿时快乐场景。我们学校的孩子很少接触踢毽子，他们对踢毽子比较感兴趣。我组织了二年级学生参加社团，在练习过程中我们采用个别指导练习法、分小组练习法。让每一个学生在自己原有水平上，得以发展。在课堂让学生始终在轻松、快乐的氛围中进行锻炼。为了增强对毽子的熟练掌握，在体育课上我和学生们一起参与，其目的就是培养学生踢毽子的技能。学生在学习此内容前已经有过很多运动项目的经验，因此在教学中遇到踢毽子的环节时，采用自己独立完成与同学合作完成的教学手段，考虑到

2、了学生的实际困难，对于不同水平的学生进行个别指导。尤其是二年级低段学生，对于出现“抬腿过低”“部位不准确”等，进行徒手的练习，让学生通过练习，体会拧腰、转跨用力。手拿毽子下放，体会脚击毽子的准确时机。我们在练习中主要采用小组练习，针对学生出现“到处乱飞”等现象，我们让学生固定面积练习，每人在一定区域内练习，在练习时提高学生脚对毽子的控制能力。通过小组比多，学生通过动体、动脑、实践和体验，在锻练身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式相比过去更加主动和更积极，学生的锻炼的兴趣更浓、思维更活跃。学生在自己的水平上，根据自己的能力和经验做各种踢的练习，如盘踢、拐踢、两人合作、多人合作等练习，提高学生身体的协调配合。通过踢毽子让学生们领略到了体育的快乐，掌握了体育技能，提高了身体素质。存在的不足与建议：1、社团人员的确立与选拔。现在随着运动会及快乐体育的开展，各种形式的体育项目得以补充，我们踢毽子小组人数的确立与人才的选拔。对于今年第一次开展，社团活动人员水平差异过大，教学内容没法合理进行。2、场地设施的配备。活动小组较多，活动场地的配置不全面。如：休息座椅，放置书包的衣柜等。3、踢毽子普及不到位，学生没有基础。学生没有任何基础，每周一次教学课根本达不到练习的效果，建议课间操、体育课等添加各种活动，使踢毽子项目得以普及。