踢毽子.doc

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1、主题意愿画：踢毽子主题意愿画：踢毽子目标：有目的的引导幼儿观察人的各种动作，了解画动态目标：有目的的引导幼儿观察人的各种动作，了解画动态人的方法，为幼儿自由绘画奠定基础。人的方法，为幼儿自由绘画奠定基础。准备：活动准备：活动“踢毽子踢毽子”、范画两张。、范画两张。过程：过程：一、导入一、导入1 1 教师拿毽子作示范：教师拿毽子作示范：“你们会踢毽子吗？你见过别人你们会踢毽子吗？你见过别人踢毽子吗？别人是怎么踢的？你能给大家示范一下（踢毽踢毽子吗？别人是怎么踢的？你能给大家示范一下（踢毽子的）动作吗？子的）动作吗？”2 2 幼儿细心观察踢毽子人的胳膊和腿的动作，知道人的幼儿细心观察踢毽子人的胳膊

2、和腿的动作，知道人的动作变化的关键在于各关节的两边方向发生了变化。动作变化的关键在于各关节的两边方向发生了变化。3 3 对照画册中的欣赏作品，模仿人物踢毽子的动作，看对照画册中的欣赏作品，模仿人物踢毽子的动作，看谁学的像，感受一下，关节的弯曲方向与所做动作之间的谁学的像，感受一下，关节的弯曲方向与所做动作之间的联系和变化。联系和变化。4 4 请幼儿自发创造动作，为全班幼儿作示范请幼儿自发创造动作，为全班幼儿作示范5 5 欣赏作品欣赏作品踢毽子踢毽子三幅，注意人物神态的变化（如三幅，注意人物神态的变化（如头）有何不同。头）有何不同。二、作画二、作画幼儿开始绘画，教师为个别有困难的幼儿进行指导。幼儿开始绘画，教师为个别有困难的幼儿进行指导。出示范画，引导幼儿从不同角度画出不同的形态。出示范画，引导幼儿从不同角度画出不同的形态。三、欣赏三、欣赏师生共同欣赏师生共同欣赏