高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充与复数的概念复数的起源素材新人教A版选修2_2.doc

上传人:飞**** 文档编号:44074069 上传时间:2022-09-20 格式:DOC 页数:1 大小:27.50KB
返回 下载 相关 举报
高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充与复数的概念复数的起源素材新人教A版选修2_2.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充与复数的概念复数的起源素材新人教A版选修2_2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充与复数的概念复数的起源素材新人教A版选修2_2.doc(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、复数的起源最早有关复数方根的文献出于公元1世纪希腊数学家海伦,他考虑的是平顶金字塔不可能问题 。16世纪意大利米兰学者卡当(Jerome Cardan15011576)在1545年发表的重要的艺术一书中,公布了三次方程的一般解法,被后人称之为“卡当公式”。他是第一个把负数的平方根写到公式中的数学家,并且在讨论是否可能把10分成两部分,使它们的乘积等于40时,他把答案写成=40,尽管他认为和这两个表示式是没有意义的、想象的、虚无飘渺的,但他还是把10分成了两部分,并使它们的乘积等于40。给出“虚数”这一名称的是法国数学家笛卡尔(15961650),他在几何学(1637年发表)中使“虚的数”与“实

2、的数”相对应,从此,虚数才流传开来。数系中发现一颗新星虚数,于是引起了数学界的一片困惑,很多大数学家都不承认虚数。德国数学家莱布尼茨(16461716)在1702年说:“虚数是神灵遁迹的精微而奇异的隐避所,它大概是存在和虚妄两界中的两栖物”。然而,真理性的东西一定可以经得住时间和空间的考验,最终占有自己的一席之地。法国数学家达朗贝尔(17171783)在1747年指出,如果按照多项式的四则运算规则对虚数进行运算,那么它的结果总是a+bi的形式(a、b都是实数)。法国数学家棣莫弗(16671754)在1730年发现了著名的棣莫佛定理。欧拉在1748年发现了有名的关系式,并且是他在微分公式(1777年)一文中第一次用i来表示-1的平方根,首创了用符号i作为虚数的单位。“虚数”实际上不是想象出来的,而它是确实存在的。挪威的测量学家成塞尔(17451818)在1779年试图给于这种虚数以直观的几何解释,并首先发表其作法,然而没有得到学术界的重视。1

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com