四年级下册语文期末试卷附答案-四年级期末下册语文试卷.pdf

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1、语文综合试卷 姓名： 一. 积累、运用。（共 44 分） 1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8 分） d ngy ngj ngy nggu l ti nj ngp q q ngmi l m o （） （） （） （） （）（）（） 2. 判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“”，错的打“”。）（3 分） 情谊（y）（）允许（y n）（）渲染（xu n）（） 号召（zh o）（）膝盖（q）（）过滤（l）（） 3. 改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“”画出，再把正确的字写在后边的括号里。） （4 分） 光采夺目（）语重心常（）显而意见（）千军一发（） 4. 填

2、空题。（共 11 分） （1）把下面词语中空缺的字补充完整。（4 分） 调兵将胆大为高大秀色欲流 （2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2 分） 想扶站踏 （）在长城上，（）着脚下的方砖，（）着墙上的条石，很自然地（）起古代修筑长城的劳动人民来。 （3）把下面句子按原文补充完整。（5 分） 一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。 月亮越升越高，穿过一缕一缕似的微云。 5. 用直线恰当地连接。（4 分） 与朋友交 知彼知己 学而不厌 近朱者赤 百战不殆 近墨者黑 言而有信 诲人不倦 燕子 白杨 草原 少年闰土 袁鹰 老舍 鲁迅 郑振铎 6. 默写古诗。泊船瓜洲。（6 分） 7

3、. 判断题。（5 分） （1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（） （2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（） （3）鲸一课只运用了“列数字”的说明方法。（） （4） 田忌赛马一课是按照“孙膑为田忌出主意第一次赛马田忌赢第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。 （） （5）桃花心木一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（） 8. 回忆课文，谈收获。（3 分） 学习了少年闰土、丰碑、鱼游到了纸上、两个铁球同时着地几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？ 你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？ 二. 阅读下面的语段，回答后面的

4、问题。（共9 分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就 在哪儿很快地生根（），长出（）的枝干。不管遇到风沙还是（），不管遇到干旱还是（），它总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不动摇。” 1. 这段话选自课文。（1 分） 2. 在括号里按照原文填空。（2 分） 3. 在语段中找出下列词语的反义词。（1 分） 微笑（）软弱（） 4. 用语段中带点的关联词语造句。（3 分） 5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2 分） 三. 阅读下面的文章，并回答问题。（共17 分） 小爬虫的道理 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚

5、绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正要伸手掂（din）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tu）圆形状，十几只白色的小足在空中 快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望 将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞 （png）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。 （）每次老以失败而告终， （）它毫不气馁（n i），一阵激烈的努力过后，稍稍

6、停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xi ）数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外 面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 敏捷 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上 我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。” （ ） 地爬着。 顽强 （ 小爬虫 ） 地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nu）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住 尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。 我将尺子翻转过来

7、，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。 一把尺子一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会它需要的只是永不 放弃的努力而己为了生存它正是这样永不懈（xi）怠（di）地奋斗着 1. 为最后一个自然段加上标点符号。（2 分） 2. 为文中画“”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2 分） 3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第自然段的括号中。（3 分） 如果就 只要就 虽然但是 4. 联系上下文理解下列词语。（4 分） 始料不及 坚持不懈 5. 文中第自然段画“”的句子中“东山再

8、起”指的是（）。（只填序号）（2 分） A. 东边的山再一次起来。 B. 再一次回到原来的状态。 C. 太阳从东边升起。 6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（ 4 分） 【试题答案】【试题答案】 一一. . 积累、运用。（共积累、运用。（共 4444 分）分） 1. 1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8 8 分）分） d d ng yng y ngngj j ng yng y ngnggugu l l ti ti n jn j ngng （荡漾荡漾）（晶莹晶莹）（规

9、律规律）（恬静恬静） p p q q q q ng ming mi l l mm o o （脾气脾气）（轻蔑轻蔑）（礼貌礼貌） 2. 2. 判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“”，错的打“”。）（判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“”，错的打“”。）（3 3 分）分） 情谊（情谊（y y ）（）（ ）允许（允许（y y n n）（）（ ）渲染（渲染（xu xu n n）（ ）（ ） 号召（号召（zh zh o o）（ ）（ ）膝盖（膝盖（q q ）（）（ ）过滤（过滤（l l ）（）（ ） 3. 3. 改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“改正下列词语中的错别字。（在错别字下先

10、用“”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（4 4 分）分） 光采夺目（光采夺目（ 彩彩 ）语重心常（语重心常（ 长长 ） 显而意见（显而意见（ 易易 ）千军一发（千军一发（ 钧钧 ） 4. 4. 填空题。（共填空题。（共 1111 分）分） （1 1）把下面词语中空缺的字补充完整。（）把下面词语中空缺的字补充完整。（4 4 分）分） 调兵调兵 遣遣 将将胆大胆大 妄妄 为为高大高大 挺挺 秀秀翠翠 色欲流色欲流 （2 2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2 2 分）分） 想想扶扶站站踏踏 （ 站站 ）在长城

11、上，（）在长城上，（ 踏踏 ）着脚下的方砖，（）着脚下的方砖，（ 扶扶 ）着墙上的条石，很自然地（）着墙上的条石，很自然地（ 想想 ）起古代修筑长城的劳动人民来。）起古代修筑长城的劳动人民来。 （3 3）把下面句子按原文补充完整。（）把下面句子按原文补充完整。（5 5 分）分） 一身一身 乌黑光亮乌黑光亮 的羽毛，一对的羽毛，一对 俊俏轻快俊俏轻快 的翅膀，加上的翅膀，加上 剪刀剪刀 似的尾巴，凑成了似的尾巴，凑成了 活泼机灵活泼机灵 的小燕子。的小燕子。 月亮越升越高，穿过一缕一缕月亮越升越高，穿过一缕一缕 轻纱轻纱 似的微云。似的微云。 5. 5. 用直线恰当地连接。（用直线恰当地连接。（

12、4 4 分）分） 与朋友交与朋友交百战不殆百战不殆燕子燕子袁鹰袁鹰 知彼知己知彼知己近墨者黑近墨者黑白杨白杨老舍老舍 学而不厌学而不厌言而有信言而有信草原草原鲁迅鲁迅 近朱者赤近朱者赤诲人不倦诲人不倦少年闰土少年闰土郑振铎郑振铎 6. 6. 默写古诗。忆江南。（默写古诗。忆江南。（6 6 分）分） 忆江南忆江南 江南好，风景旧曾谙。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。能不忆江南？能不忆江南？ 7. 7. 判断题。（判断题。（5 5 分）分） （1 1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了

13、多余的事反而不恰当”。（ ） （2 2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（ ） （3 3）鲸一课只运用了“列数字”的说明方法。（）鲸一课只运用了“列数字”的说明方法。（ ） （4 4） 田忌赛马田忌赛马一课是按照一课是按照“孙膑为田忌出主意“孙膑为田忌出主意第一次赛马田忌赢第一次赛马田忌赢第二次赛马田忌输”第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。这一顺序记叙的。 （ ） （5 5）桃花心木一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（）桃花心木一课说明了只有在不确定中经受住考

14、验的人，才能长大成材。（ ） 8. 8. 回忆课文，谈收获。（回忆课文，谈收获。（3 3 分）分） 学习了少年闰土、丰碑、鱼游到了纸上、两个铁球同时着地几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？学习了少年闰土、丰碑、鱼游到了纸上、两个铁球同时着地几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？ 你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？ 答：我印象最深的是丰碑一课，主人公军需处长是个尽职尽责一心为公，毫不利己，专门利人的人。答：我印象最深的是丰碑一课，主人公军需处长是个尽职尽责一心为公，毫不利己，专门利人的人。 二二. . 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共阅读下面的语段

15、，回答后面的问题。（共 9 9 分）分） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就 在哪儿很快地生根（发芽），长出（粗壮）的枝干。不管遇到风沙还是（雨雪），不管遇到干旱还是（洪水），它总是那么直，在哪儿很快地生根（发芽），长出（粗壮）的枝干。不管遇到风沙还是（雨雪），不管遇到干旱还是（洪水），它总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不动摇。”那么坚强，不软弱，也不动摇。” 1. 1. 这段话选自课文这段话选自课文 白杨白杨 。（

16、。（1 1 分）分） 2. 2. 在括号里按照原文填空。（在括号里按照原文填空。（2 2 分）分） 3. 3. 在语段中找出下列词语的反义词。（在语段中找出下列词语的反义词。（1 1 分）分） 微笑（微笑（严肃严肃）软弱（软弱（坚强坚强） 4. 4. 用语段中带点的关联词语造句。（用语段中带点的关联词语造句。（3 3 分）分） 不管总不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。不管总不管天气多么恶劣，交警叔叔总是坚守着岗位。 5. 5. 从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2 2 分）分） 答：我体会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。答：我体

17、会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。 三三. . 阅读下面的文章，并回答问题。（共阅读下面的文章，并回答问题。（共 1717 分）分） 小爬虫的道理小爬虫的道理 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正要伸手掂（我停下笔，正要伸手掂（di di n n）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（ ）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tu tu ）圆形状，十几只白色的小足在空中 ）圆形状，十几只白色的小足在空中 快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。快速地挥舞着这分明是

18、一只小爬虫呀。 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望 将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞 （p p ng ng）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。 ）大”的

19、身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。 （虽然虽然）每次老以失败而告终，（）每次老以失败而告终，（但是但是）它毫不气馁（）它毫不气馁（n n i i），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解 （xi xi ）数来实现自己的愿望。）数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外 面的蓝天白

20、云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。 敏捷 （迅速） 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上地爬着。地爬着。 我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。” 顽强 （坚强） 小爬虫小爬虫地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nunu）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住）

21、近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住 尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。 一把尺子一把尺子，一张薄纸一张薄纸，一片树叶一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会甚至平面上的一个折点都可能

22、给它提供成功的机会。它需要的它需要的，只是永不放弃的努只是永不放弃的努 力而己力而己；为了生存为了生存，它正是这样永不懈（它正是这样永不懈（xi xi ）怠（）怠（d d i i）地奋斗着）地奋斗着。（！） 1. 1. 为最后一个自然段加上标点符号。（为最后一个自然段加上标点符号。（2 2 分）分） 2. 2. 为文中画“为文中画“”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（”的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2 2 分）分） 3. 3. 恰当地选择下面的关联词语，填在第自然段的括号中。（恰当地选择下面的关联词语，填在第自然段的括号中。（3 3 分）分） 如果就如果就 只要就只

23、要就 虽然但是虽然但是 4. 4. 联系上下文理解下列词语。（联系上下文理解下列词语。（4 4 分）分） 始料不及始料不及 指当初没有料想到。指当初没有料想到。 坚持不懈坚持不懈 坚持到底，毫不松懈。坚持到底，毫不松懈。 5. 5. 文中第自然段画“文中第自然段画“”的句子中“东山再起”指的是（”的句子中“东山再起”指的是（ B B ）。（只填序号）（）。（只填序号）（2 2 分）分） A.A. 东边的山再一次起来。东边的山再一次起来。 B.B. 再一次回到原来的状态。再一次回到原来的状态。 C.C. 太阳从东边升起。太阳从东边升起。 6. 6. 文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在

24、书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？（4 4 分）分） 答：说明了一个人只要能坚持不懈地努力、永不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望，就能达到既定的目标。答：说明了一个人只要能坚持不懈地努力、永不懈怠地去奋斗就能实现自己的愿望，就能达到既定的目标。 【试卷分析】【试卷分析】 试卷分为三部分：试卷分为三部分： 第一部分：积累、运用共第一部分：积累、运用共4444 分，这部分共有八道题，分，这部分共有八道题，1 16 6 题为基础题，题为基础题，7 7、8 8 两题稍微活点，考查同学们对所学课文内容两题稍微活点，考查同学们对所

25、学课文内容 是否真正掌握。是否真正掌握。 第二部分：阅读课文语段，回答问题。第二部分：阅读课文语段，回答问题。 这部分内容虽然是阅读，但属于基础题，第这部分内容虽然是阅读，但属于基础题，第 5 5 小问应落在白杨树的精神上，如果答扎根边疆、建设边疆就错了。小问应落在白杨树的精神上，如果答扎根边疆、建设边疆就错了。 第三部分：课外阅读。第三部分：课外阅读。 这部分内容属于能力题，有一定的难度，它以字、音、词语，理解词语和句意几个不同方面考查学生的阅读理解能力，难这部分内容属于能力题，有一定的难度，它以字、音、词语，理解词语和句意几个不同方面考查学生的阅读理解能力，难 点落在最后一题上，要把道理讲清。点落在最后一题上，要把道理讲清。