学年高一生物上学期期末复习备考之精准复习模拟题C卷新人教版.doc

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1、2022-2022学年高一生物上学期期末复习备考之精准复习模拟题C卷新人教版 考试范围：人教版必修1 难度：A卷 较易 B卷 一般 C卷 较难考前须知：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷选择题，共50分一、选择题此题共20小题，每题2.5分，共50分，在每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题意绝密启用前1如下图是在显微镜下观察到的几个图形，要想图2转化成图1，正确的表达是A. 视野变暗 B. 向右上方移动装片C. 视野观察到的实际面积变大D. 图2放大的倍数小于图1【答案】CD错误。2以下有关细胞共性的表达，正确的选项是A. 都具有核膜但不一定具有中

2、心体B. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D. 都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在DNA中【答案】C【解析】原核细胞没有核膜，所以“具有核膜不是细胞共性，A项错误；所有细胞合成蛋白质的合成场所都一定是核糖体，B项错误；原核细胞不含线粒体，但有些原核细胞也能进行有氧呼吸，所以细胞都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中，这是细胞共性，C项正确；所有细胞生物的遗传物质都是DNA，即细胞的遗传信息都一定储存在DNA中，D项错误。3以下根据各概念图作出的判断，正确的选项是A. 在植物细胞内，甲图中a和b可以表示淀粉和糖原的关系B. 假设乙中a和b分别

3、代表DNA和RNA，那么乙图可以代表原核细胞内的核酸C. 丙图中a、b、c可分别表示核糖体、线粒体和细胞生物膜系统之间的关系D. 丁图a、b、c可分别表示蛋白质、激素和酶之间的关系【答案】B分是蛋白质，激素有局部是蛋白质， 所以三者之间不能用图中关系表示，D错误。4在1、3、5号试管中分别参加2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别参加2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1-4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是 提示：小麦种子中富含淀粉等多种有机物，萌发的小麦种子产生的淀粉酶，可将淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖A. 1、3、4、5号试管内都呈蓝色

4、 B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色 D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色【答案】D缩脲试剂呈紫色，C错误；根据以上分析，4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色，D正确。5以下选项中不符合含量关系“c=a+b，且ab的是A. a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类B. a各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积C. a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积D. a叶肉细胞的自由水、b叶肉细胞的结合水、c叶肉细胞总含水量【答案】B【解析】人体蛋白质的氨基酸包括非必需氨基酸和必需氨基酸，非必

5、需氨基酸多于必需氨基酸，A正确。生物膜系统的膜面积包括核膜、细胞膜和各种细胞器膜，所以ca+b，B错误。线粒体是双层膜的细胞器，包括内膜和外膜，而内膜向内凹陷成嵴，所以内膜面积大于外膜，C正确。细胞中的水包括自由水和结合水，而主要是以自由水的形式存在，D正确。6如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的选项是A. 假设为某种大分子的组成单位，那么最可能是氨基酸B. 假设是细胞中良好的的贮能物质，那么是脂肪C. 假设为能储存遗传信息的大分子物质，那么一定是DNAD. 假设主要是在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，那么是糖原【答案】C【解析】的组成元素为C、H、O、N，可能是蛋白质，假设为某

6、种大分子的组成单位，那么最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，假设是细胞中重要的贮能物质，那么是脂肪，B正确；的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸，假设为能储存遗传信息的大分子物质，那么可能是DNA或RNA病毒的遗传物质是RNA，C错误；的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，假设是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，那么是糖原，D正确。7以下有关生物体结构及功能的表达正确的选项是A. 没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B. 腹部肌肉细胞与心肌细胞相比，线粒体的数量更多C. 在蝌蚪发育成蛙的过程中，尾逐渐消失，与该现象有关的细胞器是溶酶体D

7、. 细胞膜、叶绿体的内膜和外膜、内质网膜、视网膜、呼吸道黏膜都属于生物膜【答案】C呼吸道黏膜均不属于生物膜，D错误。8以下图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出以下结论，正确的选项是A. 图中出现了两处明显的错误B. 被人称为脂质合成“车间的是结构4C. 植物不都具有结构8D. 如果用一定手段破坏结构7，细胞中可能会出现多个结构9【答案】D【解析】图中出现了三处明显的错误，首先根尖分生区细胞呈正方形，根细胞没有结构4所示的叶绿体和结构2所示的大液泡，A错误；结构5所示的内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间，B错误；结构8为细胞壁，植物都具有细

8、胞壁，C错误；结构7为高尔基体，高尔基体与细胞壁的形成有关，如果破坏高尔基体那么细胞无法完成分裂，细胞中将出现多个结构9所示的细胞核，D正确。9以下关于细胞结构和功能的表达，正确的选项是A. 原核生物虽然没有线粒体，但都能通过有氧呼吸获得能量B. 导致细胞形态、结构和功能发生变化的原因不一定是细胞分化C. 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器，主要由蛋白质和tRNA组成D. 蓝藻有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变【答案】B【解析】原核生物只有唯一的细胞器但因为有的含有有氧呼吸的相关酶，所以能通过有氧呼吸获得能量，但不是全部A错误。细胞分化、衰老、癌变等细胞的形态、结构和功能都会发生变化，B正确

9、。核糖体主要是由蛋白质和rRNA组成的，C错误。蓝藻是原核生物不能进行有丝分裂也没有染色体，D错误。10脂质体是以磷脂等物质制备的中空膜泡状结构的人工膜。转基因技术中的做法是将磷脂、胆固醇或其他脂质的乙醚溶液参加到DNA溶液中，经特殊处理而得到单层或双层的带DNA的脂质体小泡，其可被受体细胞内吞而实现基因转移。以下说法错误的选项是A. 脂质体介导基因转移的原理是膜的流动性B. 脂质体介导基因转移的过程起到了运载体的作用C. 转移前对植物受体细胞去壁可提高转移效率D. 动物对导入的脂质体小泡会产生免疫反响【答案】D可提高转移效率，C正确；根据题意，该脂质体小泡的膜外表不含糖蛋白，因此动物对导入的

10、脂质体小泡不会产生免疫反响，D错误。11以下图为动物细胞的细胞膜转运局部物质的示意图，以下分析不正确的选项是( )A. 根据乙侧耗能的情况可知，甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B. 图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同C. 图中a和b不是静止的，其运动的特性有利于物质的跨膜运输D. 用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na等物质的运输【答案】B运输，D正确。12不同物质穿过细胞膜的方式不同。如图表示在一定范围内物质通过细胞膜的三种不同方式。以下有关表达正确的选项是A. 图甲示自由扩散，其物质运输的速率与浓度和载体有关B. 图乙示协助扩散，参加呼吸抑制剂后物质跨膜运输速率会发生改变C.

11、图丙示主动运输，但是在细胞内液浓度低于细胞外液浓度运输时不需要消耗能量D. 甘油、CO2、水进入细胞的方式都是自由扩散【答案】D【解析】图甲所表示的物质运输方式是自由扩散，物质运输的速度只与浓度差有关，不需要载体，A错误；图乙所表示的物质运输方式是协助扩散，不需要能量供给，参加呼吸抑制剂后物质跨膜运输速率不会发生改变，B错误；图丙所表示的物质运输方式是主动运输，起始阶段为顺浓度梯度运输过程，C错误；甘油、水进入细胞的方式都是自由扩散，D正确。13以下对各曲线含义描述正确的选项是A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B. 乙图所指物质运输是主动运输，但不受呼吸酶抑制剂的影响

12、C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时产生ATP最多D. 丁图表示小鼠的体内细胞内酶活性与温度的关系【答案】A错误；小鼠是恒温动物，酶活性不受环境温度影响，即在一定范围内，随着环境温度的变化，酶活性根本不变，D错误。14以下有关“ATPADPPi能量、“ADPPi能量ATP反响的表达中，正确的选项是( )A. 在活细胞中永无休止地进行，保证了生命活动的顺利进行B. 所有生物体内的过程所需要的能量都来自于呼吸作用C. 当细胞吸收钾离子时，ATP的消耗量不变D. ATP与ADP相互转化的过程中，物质和能量的变化都是可逆的【答案】A【解析】为ATP的水解反响，为ATP的合成反

13、响。通过过程使得细胞中ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中，保证了生命活动的顺利进行，A正确；在绿色植物体内，过程所需要的能量除了来自于呼吸作用外，还可以来自光合作用，B错误；细胞吸收钾离子的方式是主动运输，需要消耗能量，因此当细胞吸收钾离子时，ATP的消耗量增加，C错误；ATP与ADP相互转化的过程中，物质的变化是可逆的，但能量的变化是不可逆的，D错误。15在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表假设底物是葡萄糖，那么以下表达中正确的选项是 abcdCO2释放量10867O2吸收量0347A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和

14、乳酸B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. d条件下，产生的CO2全部来自线粒体D. c条件下，无氧呼吸最弱【答案】C吸产生的二氧化碳量为8-3=5，故无氧呼吸消耗的葡萄糖量为5/2=2.5，因此b条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，B错误；d条件下氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相同，说明仅进行有氧呼吸，此时产生的CO2全部来自线粒体，此时无氧呼吸最弱，C正确，D错误。16某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，以下图为该植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。以下表达正确的选项是A. 假设将温度从25提高到30时，a、d点在纵轴方向上均上移B. b

15、点时植物才开始进行光合作用C. a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响D. c点时该植物的02产生量为N1一N2【答案】A【解析】根据题意，植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，假设将温度从25提高到30时，那么光合作用强度减弱，细胞呼吸强度增强，所以a点上移；d点对应的纵坐标代表净光合作用强度=实际光合作用强度-细胞呼吸强度，因此d点在纵轴方向上也应该上移，A正确；由于b点时净光合作用强度为0，即实际光合作用强度=细胞呼吸强度，因此b点前植物已经开始进行光合作用，B错误；a点时叶肉细胞只进行细胞呼吸，不进行光合作用，细胞呼吸除受温度影响外，还受环境中氧气浓度、植物含水量等其他因素

16、影响，C错误；c点为光饱和点，c点时该植物的02产生量实际光合作用强度=净光合作用释放的02量+细胞呼吸吸收的02量=N1+N2，D错误。17为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用层析液进行层析。如图为滤纸层析的结果I、II、III、IV为色素条带。以下表达错误的选项是A. 强光下的幼苗相比正常光照下的绿色较浅B. 强光照可能抑制叶绿素的合成促进类胡萝卜素的合成C. 四种色素在层析液中溶解度大小是IIIIIIIVD. 如滤液细线触及层析液，会缩短得到四条色素带的时间【答案】D将得不到明显的色素带，D错误。18如下图为局部人体细胞的生命历程，数字表示细胞，字母表

17、示生理现象，细胞具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞可以无限增殖，以下相关说法不正确的选项是A. 图中c过程表示细胞分化，在形态结构功能上差异是由于细胞所携带的基因不同B. d、e过程分别表示细胞衰老和癌变现象，其中d过程遗传物质未发生改变C. a、b、c、d、e过程均与基因有关，即受基因控制，都能发生转录和翻译D. f过程中有新的蛋白质的合成，表达了遗传信息的执行情况不同【答案】A不同，D正确。19以下关于人和动物细胞的表达，不正确的选项是A. 正常细胞癌变后，在体外培养可无限增殖B. 由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的C. 细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一D. 动物细

18、胞膜外表的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系用的“语言和“文字【答案】B【解析】癌细胞的主要特征之一是在适宜条件下能无限增殖，A项正确；细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，B项错误；衰老细胞的主要特征之一是细胞内水分减少，代谢速度减慢，C项正确；动物细胞膜外表的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系用的“语言和“文字，D项正确。20以下图所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化，以下有关表达正确的选项是 A. 抑癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂B. 与细胞增殖有关的某一基因发生突变，就会导致细胞癌变C. 癌细胞易于转移与其细胞膜上糖蛋白增多有关D. 通过镜检观察细胞形态可作为判断

19、细胞癌变的依据【答案】D【解析】原癌基因负责调控细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，A错误。由题意可知正常结肠上皮细胞多个基因突变才引起了细胞癌变，所以不是某一基因发生突变就发生癌变，B错误。癌细胞容易扩散和转移是因为细胞膜上的糖蛋白减少，C错误。癌变的细胞形态一般都会发生改变，所以可以通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据，D正确。第II卷非选择题，共50分二、非选择题此题共4小题，每格2分，共50分2112分I.某鸟类可以利用其分泌物消化所捕食的昆虫。某生物兴趣小组为检测此分泌物的性质，设计了如下实验：取甲、乙两支洁净的试管，分别参加1cm3的正方体蛋白块，向甲试管中注入2mL新鲜的

20、分泌物，向乙试管中注入2mL清水。振荡两支试管，后将两支试管放入30的水浴锅中，10min后发现，甲试管内蛋白块消失，乙中无明显变化。请答复以下问题：1该分泌物中可能含有_酶。2两支试管中，_为对照组。II.该生物兴趣小组为了更进一步探究“pH对该酶活性的影响。准备了A、B、C、D、E五支含有等量的酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加一块1cm3的正方体蛋白块，将试管置于20的室温条件下，将各试管内蛋白块消失的时间记录于下表，请分析答复：1酶活性最强的试管是_试管。2为了让实验能在更短的时间内完成，请写出两种改良实验的方法：_ _ _ 3五支试管的实验完毕后，将各试管内溶液的pH调整为7，再

21、向各试管参加等量的双缩脲试剂。结果如何？_ _。【答案】I.1 蛋白 2乙试管 II.1B 2 把温度提高到酶的最适温度 把蛋白块弄碎，增加蛋白块与酶的接触面积 3 各试管中均显紫色3假设实验完毕后，各个试管中蛋白块都消失了，剩余的酶的化学本质也是蛋白质，假设将各试管内溶液的pH调整为7，那么酶的活性应该丧失了，但是酶中的肽键没有被破坏，因此加双缩脲试剂后各试管中均显紫色。2214分呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放的CO2量与吸收的O2量的比值(RQ释放的CO2体积/消耗的O2体积)。以下图1表示萌发的小麦种子中发生的相关生理过程，AE表示物质，表示过程。图2表示测定消毒后的萌

22、发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析答复：(1)图1中，催化过程的酶存在于细胞的_中，物质E表示_。(2)图1中，A物质是指_，D物质是指_。(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25 下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，那么大试管内小麦种子发生了_过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，那么大试管内小麦种子发生了_过程。(4)在25 下10 min内，如果甲装置中墨滴右移20 mm，乙装置中墨滴左移180 mm，那么萌发小麦种子的呼吸商是_。【答案】 1 细胞质基质 酒精 2 丙酮酸 氧气 3有氧呼吸 无氧呼吸 410/9 子发生了无氧呼吸

23、。(4)在25 下10 min内，如果甲装置中墨滴右移20 mm，说明无氧呼吸产生了20mm的二氧化碳，乙装置中墨滴左移180 mm，说明有氧呼吸消耗了180mm的氧气，同时也会产生180mm的二氧化碳，那么萌发小麦种子的呼吸商是180+20/180=10/9。2312分将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析答复：(1)上图显示，影响光合作用的外界因素有_。

24、(2)BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是_(3)D点时植物生理活动过程的特点是_。(4)EF段说明此时植物光合作用速率_(填“较快或“较慢)，其原因最可能是_。【答案】 1 光照强度、温度、CO2浓度等 2夜间温度较低，影响了呼吸酶的活性 光合作用吸收了局部的CO2 3光合作用速率与呼吸作用速率相等 4较慢 光照过强，温度过高，气孔关闭 升较缓，其原因是AB段无光合作用，而CD段有较弱的光合作用，其光合作用吸收了局部的CO2。(3)D点是曲线走势的折点，根据上述分析可知，D点时植物生理活动过程的特点是光合作用速率与呼吸作用速率相等。(4)从

25、曲线的走势可知，EF段说明此时植物光合作用速率较慢，其原因最可能是该时段内光照过强，温度过高，气孔关闭，导致CO2供给缺乏，使光合速率减弱。2412分细胞的分裂、分化和衰老是生物体的重大生命活动，而癌变是由细胞异常分化形成的。癌症是21世纪威胁人类健康的三大杀手之一，任何人体内都有原癌基因，受到外界因素的刺激后其可能被激活而引起细胞畸形分化，从而导致细胞的癌变。科学研究说明，细胞的癌变并不一定会导致癌症。攻克癌症是当前医学上重要的研究课题，在过去的几十年中出现了多种癌症的治疗方法，主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请根据你所学的生物学知识答复以下有关问题：1

26、与正常细胞相比，癌细胞内明显增多的细胞器有_(填两项。2早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗，但是中晚期就不能用这种方法了，因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了，晚期癌细胞容易扩散的原因是_。3开发出能治疗癌症的药物无疑是患者的福音，现某科研单位研制出一种新型药物口服制剂，据说对肿瘤有较好的疗效。该药物用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定该制剂对机体内重要脏器的平安性，请完成相关实验。实验材料：口服制剂、体重根本相同的健康小鼠20只(雌雄各10只、必要的饲料、水等。实验步骤：第一步：_。第二步：_。第三步:饲养一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官，记录影响情况。预测实验结果和结论：a.

27、假设两组小鼠的重要器官健康状况一致，那么说明_；b.假设A组小鼠的重要器官健康状况远远差于B组小鼠，那么说明_。【答案】 1 核糖体、线粒体 2细胞膜上的糖蛋白减少 3将实验小鼠平均分为A、B两组，每组雌雄各5只 A组每天提供普通饲料和一定量的口服制剂，B组每天提供等量的普通饲料和水 该口服制剂对机体内重要器官不产生不良影响 该口服制剂对机体内重要器官有一定的毒害作用第一步：将实验小鼠平均分为A、B两组，每组雌雄各5只；第二步：A组每天提供普通饲料和一定量的口服制剂，B组每天提供等量的普通饲料和水；第三步：饲养一段时间后，分别解剖观察小鼠的重要器官，记录影响情况。预测实验结果和结论：a.假设两组小鼠的重要器官健康状况一致，那么说明该口服制剂对机体内重要的器官不产生不良影响；b.假设A组小鼠的重要器官健康状况远远差于B组小鼠，那么说明该口服制剂对机体内重要的器官有一定的毒害作用。