第七单元 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序形成 同步测试-- 高中历史统编版2019中外历史纲要下 .docx

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1、第17课同步测试1. 20世纪30年代，德、日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成。德、日法西斯专政建立过程中的相同点是（）A. 依靠军部法西斯势力夺权B. 利用经济危机引发的严重政治危机C. 依靠法西斯政党夺取政权D. 煽动民族复仇主义以获取广泛支持2. 1942年元旦，26国代表在华盛顿签署联合国家宣言。在宣言签字前，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着（）A. 承认四大国在反法西斯同盟中的特殊作用B. 这个同盟实际上被四大国所控制C. 四大国在所有问题上均达成了共识D. 国际反法西斯同盟正式形成.3. 1940年底，崔可夫率军事代表团启程访

2、华。行前斯大林指示他：“您的任务，我们驻华全体人员的任务就是要紧紧束缚日本侵略者的手脚。只有当日本侵略者的手脚被困住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。”斯大林的指示表明（）A. 苏联面临东西两条战线作战的窘境B. 苏联主张对华进行无私的军事援助C. 中苏协调利于构建同盟并夺取胜利D. 苏联援助使中国束缚住日本的手脚4. 第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。这主要表现在第二次世界大战（）A. 消除了国际秩序中的大国强权色彩B. 促成了第一个社会主义国家的建立C. 终结了帝国主义在世界的殖民统治D. 促进了世界政治经济的制度化进程5. 在联合国的设

3、计中，中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉，反之，这五国的任何一国，也可以行使其至关重要的一票否决权否决以联合国名义发起的任何干涉。这一设计（）A. 有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用B. 不利于保护中小国家及弱小民族主权与利益C. 奠定了美苏主导构建的两极格局的基本框架D. 削弱了国际组织维护世界和平与安全的作用6. 1940年纳粹德国在奥斯维辛建立了集监禁、劳役和屠杀为一体的集中营群。现在该遗址已被辟为纪念馆，目的是向人们警示（）极端民族主义泛滥的后果 西方大国绥靖政策的危害犹太人和波兰人被无辜屠杀的灾难恐怖

4、主义造成的惨剧A. B. C. D. 7. 第二次世界大战后，世界大国按照雅尔塔会议等国际会议确定的基本原则，通过对世界版图和势力范围重新进行划分而建立起来了新的国际关系格局，即雅尔塔体系。其实质是（）A. 美苏根据自己的战略意图对世界的划分B. 改变以欧洲为中心的传统国际格局C. 维护世界和平、民主及安全的国际体系D. 美苏等大国斗争与妥协的产物8. 德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调：“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”英国考虑的是（）A. 波兰的存亡对英国的利益无关紧要B. 波兰保持独立会打破欧洲大陆均势C. 帮助波兰会导致英国国力大量消耗D. 波兰灭亡后会有利于德国

5、进攻苏联9. 二战后，苏联电影工作者通过自身对战争的参与及对现实生活的体验，深刻地意识到“孤儿和寡母的眼泪没有干”，认为呼吁和平、谴责战争应该是自己自觉的责任，于是开始打破桎梏，从新的角度切入战争。这说明，苏联电影A. 体现了和平发展的时代主题B. 秉承了英雄主义的创作风格C. 以苏联卫国战争为主要题材D. 开始从颂扬战争到反思战争10. 国联盟约第10条要求所有会员国联合行动以阻止侵略，1945年成立的联合国则将制裁侵略的权力集中于安理会，实行形成决议的五个常任理事国的“大国一致”原则。这表明联合国（）A. 具有了更广泛的代表性B. 降低了国际合作的水平C. 增强了维护和平的能力D. 成为了

6、美国称霸的工具11. 哲学家伯林曾说：“我的一生我一定得这么说一句历经20世纪，却不曾遭逢个人苦难。然而在我的记忆之中，它却是西方史上最可怕的一个世纪。”能为此观点提供证据的是（）世界性的经济危机 两次世界大战的屠杀和破坏自由主义盛行 亚非拉民族解放运动兴起A. B. C. D. 12. 绥靖政策是“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。下列属于绥靖政策的典型代表的是（）A. 英法通过慕尼黑协定，把苏台德区割让给德国B. 1931年日本制造九一八事变C. 巴黎和会同意把德国在山东的特权转让给日本D

7、. 1939年德国吞并奥地利13. 苏联“一五”计划期间，斯大林格勒拖拉机厂建成投产，其后也承担着军工厂的功能，二战时为国家提供大量武器装备，推动了卫国战争的胜利。这说明（）A. 战时共产主义政策服务于军事斗争B. 新经济政策调动了人们生产积极性C. 工业化建设奠定了国家强大的基础D. 反法西斯同盟建立推动二战的胜利14. 联合国成立后，在维护世界和平方面做了许多工作，主要有（）联大通过出兵朝鲜的决议在巴勒斯坦建立停战监督组织1956年向中东地区派出第一支维和部队1987年安理会第一次强制性通过决议，要求两伊交战双方立即停火A. B. C. D. 15. 一位当代中国学者认为从文明演进角度看，

8、两次世界大战后成立的国际联盟和联合国是人类文明的一大进步。这主要指这两个全球性国际组织的（）A. 使世界和平得到有效维护B. 反映了世界各国人民追求和平的愿望C. 遏止了世界战争的爆发D. 使世界各国安全得到有效保障16. 绥靖政策是“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。下列属于绥靖政策的典型代表的是（）A. 英法通过慕尼黑协定，把苏台德区割让给德国B. 1931年日本制造九一八事变C. 巴黎和会同意把德国在山东的特权转让给日本D. 1939年德国吞并奥地利17. 德国进攻波兰之前，英国政治家反

9、复强调“不值得为波兰而战”，同时又发表声明说，“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。英国的考虑是（）A. 波兰灭亡之后有利于德国进攻苏联B. 波兰的存亡对英国的利益无关紧要C. 波兰的独立会破坏欧洲大陆的均势D. 帮助波兰维持独立会消耗英国的国力18. 冷战时期，“苏联在安理会对所有使它与西方列强发生冲突的重大问题都行使了否决权。”1950年，联合国大会被授予以下权力：在安理会因常任理事国意见不一致而不能维护国际和平及安全时，大会有权考虑安理会的事务。材料反映了（）A. 联合国大会能扮演比原先所预定的更重要的角色B. 联合国大会取代了安理会C. 安理会一直不能发挥作用D. 联合

10、国被迫不断进行改革19. 波茨坦公告宣布：“欺骗与错误领导日本人民，使其妄欲征服世界者之权威及势力，必须永久剔除”“言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立”“日本后参加国际贸易关系当被允许”。对此理解最恰当的是A. 盟军重视彻底根除日本封建主义遗毒B. 盟军允许日本在民主原则下生存与发展C. 埋下了后来日本军国主义复活的隐患D. 确定了战后由美国单独占领日本的原则20. 二战后初期，西方盟国对在德国实行的“非工业化政策”进行反思，他们指出：“在两次世界大战间隔的时期内，德国在欧洲市场上的强大地位并不是体现于它对欧洲经济的主宰，而是反映各国之间紧密的经济联系，对许多国家来说，德国在正

11、常的年代里，既是最重要的供货固，也是最重要的接受货国。”其主要目的在于（）A. 重建世界经济秩序B. 化解法德之间固有矛盾C. 扶植德国对抗苏联D. 推动欧洲一体化的进程21. 阅读材料，完成下列要求。材料一 正如我们已经看到的，一战的爆发，或多或少是欧洲领导人心血来潮的结果；与此相反，第二次世界大战则是穷兵黩武的国家之间的侵略行为西方民主国家和苏联的领导人都没有能够对这些挑战作出果断回应，导致轴心国的战事扩张愈演愈烈。西方国家同苏联之间存在竞争，尤其是民主政体对斯大林的极权政体充满怀疑，妨碍了英国、法国同苏联之间展开有效的合作，从而制约了它们对付轴心国的行动。另外一个重要原因是民主国家内部存

12、在严重分歧，英国和法国领导人对于一战结束后签订的凡尔赛条约中针对德国侵略行为的条款有争议随着20世纪30年代的延续，一个越来越清楚的事实是，把国际安全的保证完全寄托在国际联盟的身上是毫无意义的。摘编自迈克亚达斯等喧嚣时代20世纪全球史材料 当时各国形成了各自的经济区日本没有进入美国的经济区域，而苏联有苏联的区域，美国也建立了自己的区域，设置很高的关税壁垒。当时就是这种情况，世界各国在各自的势力范围内展开贸易，形成排斥他国的地区经济。基于当时的情况，日本不得不关注满蒙。向白人世界的移民受到排斥，日本为了解决每年增加的100万人口问题，自然要利用满蒙这一新天地摘编自日中村粲大东亚战争的起因（1）根

13、据材料一，概括第二次世界大战爆发的主要原因。（2）概括材料二中日本侵华原因的观点。根据材料二并结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。22. 材料1944年6月6日，盟军先头部队跨越英吉利海峡，登陆诺曼底。此前，东线的斯大林格勒战役虽然扭转了整个反法西斯战争的局势，但德国仍占领着欧洲大陆大部分地区，拥有强大的军事实力。诺曼底登陆战役中，德军兵力损失就超过40万。1944年12月，德军在西线战场上的兵力由原来诺曼底登陆时的60个师增加到了76个师和旅，而东线苏德战场上的德国陆军占陆军总人数的比重，从1944年初的70下降到1945年初的5759。诺曼底登陆战役打响后，德军隆美尔元帅竭力主张结束战争

14、，同希特勒发生了激烈争论，部分高级将领还组织了暗杀希特勒的政变。诺曼底登陆后，法国、比利时、意大利等国也掀起了大规模的反法西斯武装斗争，民族解放运动高涨。摘编自洪飞等试论第二战场开辟的作用等（1）根据材料并结合所学知识，概括诺曼底登陆战役爆发的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简析诺曼底登陆对欧洲战场的意义。答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】本题考查德、日法西斯专政建立过程中的相同点，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】B.德国希特勒领导的法西斯组织纳粹党，借助经济危机造成的混乱形势煽动极端民族主义情绪，乘机上台执政；日本在经济危机打击下，军部法西斯势力乘机而起，1931年发动九一八

15、事变，1936年建立起军事法西斯专政。因此，两国法西斯专政建立过程中的相同点是利用经济危机引发的政治危机掌握政权，故B项正确。A.依靠军部法西斯势力的是日本，故A项错误。CD.依靠法西斯政党夺取政权，后取缔纳粹党以外的一切政党，煽动民族复仇主义、种族狂热和对外扩张，从而得到广泛支持，最终建立起独裁统治的是德国，故CD项错误。故选B。2.【答案】A【解析】【分析】本题考查联合国家宣言，要求运用所学解读题干信息。【解答】A.美、英、苏、中在宣言中签字排序的特殊性，反映了其他各国承认四大国在反法西斯联盟中的作用，故A正确。B.本项“被四大国所控制”的说法具有一定片面性，不符合题干核心主旨，排除B。C

16、.本项表述绝对化，不符合史实，排除C。D.本项是联合国家宣言签署的意义，题干表明联合国家宣言尚未签署，排除D。故选A。3.【答案】C【解析】【分析】本题考查第二次世界大战，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.根据所学知识，1940年底，德国在进攻英国，而日本则在进攻中国苏联并没有面临东西两条战线作战的窘境，故不选A。BD.两项在材料中体现不出来，故不选BD。C.从材料中的“只有当日本侵略者的手脚被困住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战”并结合所学知识可以得出，让中国的抗战拖住日本，可以使苏联避免同时受到德日两国的进攻和东西两线作战，这表明，中苏协调利于构建同盟并夺

17、取胜利，故C正确。故选C。4.【答案】D【解析】【分析】本题考查二战的影响，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.由所学知识可知，第二次世界大战后出现了美苏争霸的局面，国际秩序中的大国强权色彩并未消除，故A项错误。B.1917年十月革命胜利，第一个社会主义国家的建立是在第一次世界大战期间，故B项错误。C.世界殖民体系瓦解经历了一个较长的过程，1990年3月，纳米比亚独立，标志着世界殖民体系的最终崩溃，故C项错误。D.第二次世界大战后，联合国、国际货币基金组织、关贸总协定等政治经济组织建立，促进了世界政治经济的制度化进程，故D项正确。故选D。5.【答案】A【解析】材料体现了“大国一致”的原则

18、，使和平解决争端和制裁侵略具有更大的可操作性，有助于五大国在维护世界秩序中发挥核心作用，故选A项；联合国以维护国际和平与安全为宗旨，重视保护弱小国家或民族的利益，排除B项；雅尔塔体系奠定了美苏主导构建的两极格局的基本框架，排除C项；联合国强调国际组织维护世界和平与安全的作用，排除D项。6.【答案】B【解析】【分析】本题考查奥斯维辛集中营的经验教训，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】由所学知识可知，纳粹德国极端仇视犹太人，推行极端的民族主义，不是西方大国推行绥靖政策的结果；恐怖主义是当今世界面临的重大问题，故错误。结合所学知识可知奥斯威辛集中营群是极端民族主义泛滥的后果；奥斯维辛集中营也是犹

19、太人和波兰人被无辜屠杀的灾难的历史见证，故正确。故选B。7.【答案】A【解析】【分析】本题考查雅尔塔体系，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.雅尔塔体系的形成主要是由于美苏两个大国的推动，建立在两国实力的基础上，划分势力范围，故A项正确。B.改变以欧洲为中心的传统国际格局是雅尔塔体系的影响，故B项错误。C.雅尔塔体系并不是维护世界和平、民主及安全的国际体系，故C项错误。D.美苏等大国斗争与妥协的产物是雅尔塔体系形成的原因，故D项错误。故选A。8.【答案】D【解析】【分析】本题考查第二次世界大战，要求呢运用所学分析解读题干信息。【解答】A.波兰作为东欧国家，其灭亡会影响欧洲政治版图。据题干

20、可推断，波兰的存亡对英国的利益是有一定影响的，只不过其作为一个“殉难者”“更有利于英国”，故排除A。B.波兰灭亡会打破欧洲大陆均势，故排除B。C.帮助波兰虽然会消耗英国国力，但也会对德国法西斯侵略构成威慑，同样符合英国利益，但与题干中英国政治家“反复强调”的内容不符，故排除C。D.结合所学可知，该英国政治家的观点实质上是“绥靖政策”的表现，以牺牲波兰推动德国进攻苏联，故波兰作为一个“殉难者”比作为一个主权国家对英国更有利，故D正确。故选D。9.【答案】D【解析】【分析】本题考查近代世界文学艺术的发展，要求具备准确理解题干的能力。【解答】A.和平与发展的时代主题提出于20世纪80年代，A项说法不

21、符合史实，故排除A。B.题干强调的是英雄主义让位于人道主义，关注点开始由英雄人物转向遭受战争摧残的个体，故B项错误。C.该项从题干中无法得出，故排除C。D.由题干信息“深刻地意识到孤儿和寡母的眼泪没有干”“呼吁和平、谴责战争”“开始打破桎梏，从新的角度切入战争”可知，苏联电影工作者试图全面而真实地揭露战争给普通百姓带来的身体和心灵的创伤，改变颂扬战争的英雄主义，开始反思战争，故D项正确。故选D。10.【答案】C【解析】依据材料“将制裁侵略的权力集中于安理会，实行形成决议的五个常任理事国的“大国一致”原则”可以看出联合国的成立有利于防止侵略和战争的发生，促进世界和平，故C项正确。ABD三项均无法

22、从材料得出，排除。故选：C。本题考查联合国的成立，需要结合联合国的职能及其意义分析，注意解读材料。解答本题的关键是对“将制裁侵略的权力集中于安理会，实行形成决议的五个常任理事国的“大国一致”原则”的分析，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。11.【答案】A【解析】略12.【答案】A【解析】略13.【答案】C【解析】【分析】本题考查斯大林时期的工业化，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】C.题干反映出苏联“一五”计划期间建成的工厂，可以生产民用与军工产品，并为卫国战争提供了大量武器，提高了苏联军事和政治实力，由此可知工业化建设奠定了国家强大的基础，故C项正确。AB.战时共产主义

23、和新经济政策都是在“一五”计划之前实行的，故AB项错误。D.题干没有涉及世界反法西斯同盟的建立与合作，故D项错误。故选C。14.【答案】D【解析】不属于联合国的维和行动，因为朝鲜战争爆发后，美国在没有取得“五大国一致”的情况下，操纵联大通过出兵朝鲜的决议，排除；均符合题意，故正确。故选：D。本题考查联合国，解题的关键是“在维护世界和平方面”。本题为基础题，考查联合国，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。15.【答案】B【解析】注意限定信息“从文明演进角度看”，结合所学可知，国际联盟和联合国都是20世纪以来对国际关系影响深刻的全球性国际组织，这两个组织都是世界大战的产物；在性质上都

24、是全球性国际组织；在宗旨上都以维护国际和平与安全为宗旨，故B项正确。从效果和影响来看，国联成员国不及联合国普遍，对成员国的约束力也不及联合国。国联由于受少数大国控制，导致在许多国际事务处理上不公正，制裁侵略软弱无力，国联并没有遏止了“二战”的爆发。联合国在成立初期，由于受美国控制，从而使其宗旨得不到有效发挥，但也发挥过一些有益的作用，如参与推动印度尼西亚独立事务，这是联合国史上首次有效处理殖民地问题，故ACD项错误。故选：B。本题考查国际联盟和联合国。需要掌握国际联盟和联合国成立的背景、宗旨以及影响。解题的关键是抓住关键信息“从文明演进角度看”，结合国际联盟和联合国成立的背景、宗旨以及影响分析

25、即可。本题考查对国际联盟和联合国成立的背景、宗旨以及影响的把握，旨在考查学生抓住关键信息和对基础知识的识记、理解能力。16.【答案】A【解析】A“英法通过慕尼黑协定，把苏台德区割让给德国“被称为慕尼黑阴谋，是绥靖政策的突出表现。B这是日本侵略的表现，不是绥靖政策的代表。C巴黎和会时期还没有出现绥靖政策。D德国吞并奥地利是在1938年。故选：A。本题主要考查西方国家的绥靖政策，要求学生结合西方国家绥靖政策的表现和影响来分析。解答本题要搞清楚，二战之前西方国家绥靖政策的表现和法西斯侵略扩张的表现，学生要有扎实的基础知识功底。17.【答案】A【解析】依据所学可知，二战前，英法美等国对法西斯的侵略推行

26、绥靖政策，以推动法西斯国家进攻社会主义苏联。材料清楚地表明了英国的这一态度，“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国”。所以应选A。BCD不符合英国发动绥靖政策的目的。故选：A。本题考查绥靖政策。主要考查英国绥靖政策推行的原因。本题主要考查英国的绥靖政策。牺牲波兰国家利益来维持英国自身既得利益，典型的大国绥靖政策表现。18.【答案】A【解析】“1950年，联合国大会被授予以下权力：在安理会因常任理事国意见不一致而不能维护国际和平及安全时，大会有权考虑安理会的事务”表明联合国大会扮演比原先所预定的更重要的角色，在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进

27、世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用，故A正确；因为苏联对所有使它与西方列强发生冲突的重大问题都行使了否决权，所以冷战大大减小了安理会的作用，联合国大会并未取代安理会，故B错误；C错在“一直”，排除；D材料未体现，排除。故选：A。本题考查联合国的成立，解题的关键是“在安理会因常任理事国意见不一致而不能维护国际和平及安全时，大会有权考虑安理会的事务”，结合联合国的职能和作用分析。本题为中档题，考查联合国的成立，联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。19.【答案

28、】B【解析】【分析】本题考查波茨坦公告，要求运用所学知识分析解读题干信息。【解答】A.题干并未体现要“根除日本封建主义遗毒”的信息，故排除A。B.根据题干信息可知波茨坦公告允许日本有言论、宗教及思想自由以及基本人权，允许日本战后参加国际贸易，可见盟军允许日本在民主原则下的生存与发展，故B正确。C.埋下后来日本军国主义复活隐患的并非波茨坦公告，而是东京审判的部分判决和美国单独占领日本的某些原则，故排除C。D.波茨坦公告并未确定战后由美国单独占领日本的原则，故排除D。故选B。20.【答案】C【解析】A项，材料无法体现重建世界经济秩序，排除；B项，材料无法体现化解法德之间固有矛盾，排除；C项，扶植德

29、国对抗苏联，材料强调的是通过德国的发展为西欧其他国家提供广阔的市场，从而使西欧国家经济上的联系日益密切从而对付苏联，符合材料和历史事实，正确；D项，推动欧洲一体化的进程并非最重要目的，对抗苏联是最重要目的，排除。故选：C。本题考查西方大国的绥靖政策，具体考查二战后西方盟国扶植德国对抗苏联的政策。本题考查二战后西方盟国扶植德国对抗苏联的政策，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意西方大国的绥靖政策的原因、目的、表现和影响。21.【答案】（1）主要原因：法西斯国家疯狂的扩张和侵略；国际社会未能及时制止法西斯的侵略；英法等西方国家与苏联之间的竞争和矛盾，特别是西方

30、国家对苏联社会主义制度的仇视；英法等西方国家内部的矛盾；把维护国际安全的希望寄托在国际联盟身上。（2）观点：日本没有自己的势力范围，各国利用自己的势力范围排斥他国经济发展；日本需要解决每年不断增长的人口所产生的问题。认识：贸易或人口问题等的解决应以不损害他国主权和领土完整为前提；材料中作者的观点模糊了战争的侵略性，是在为日本发动侵略战争辩护。【解析】（1）本题考查第二次世界大战，要求运用所学分析解读材料信息。从材料一的信息内容分别归纳概括得出，法西斯国家疯狂的扩张和侵略；国际社会未能及时制止法西斯的侵略；英法等西方国家与苏联之间的竞争和矛盾，西方国家对苏联社会主义制度的仇视；英法等西方国家内部

31、的矛盾；把维护国际安全的希望寄托在国际联盟身上。（2）本题考查中国抗日战争，要求运用所学分析解读材料信息。结合当时的时代背景分析概括材料二中的观点，并结合相关史实分析认识。日本没有自己的势力范围，各国利用自己的势力范围排斥他国经济发展；日本需要解决每年不断增长的人口所产生的问题。贸易或人口问题等的解决应以不损害他国主权和领土完整为前提；材料中作者的观点模糊了战争的侵略性，是在为日本发动侵略战争辩护。22.【答案】（1）世界反法西斯战争发生转折；德军主力被牵制在苏德战场；德黑兰会议召开。（2）歼灭了德军有生力量；迫使德军两线作战，支援了苏德战场；导致德军内讧，加速了德国法西斯的溃败；促进了欧洲民

32、族解放运动的高涨。【解析】（1）据材料“此前，东线的斯大林格勒战役虽然扭转了整个反法西斯战争的局势”可知，世界反法西斯战争发生转折；据材料“而东线苏德战场上的德国陆军占陆军总人数的比重，从1944年初的70下降到1945年初的5759”可知，德军在苏德战场的人数比重虽下降但仍超过半数，说明德军主力被牵制在苏德战场；据所学第二次世界大战的知识可知，德黑兰会议的召开。（2）据材料“诺曼底登陆战役中，德军兵力损失就超过40万”可知，歼灭了德军有生力量；据材料“1944年12月，德军在西线战场上的兵力由原来诺曼底登陆时的60个师增加到了76个师和旅，而东线苏德战场上的德国陆军占陆军总人数的比重，从1944年初的70下降到1945年初的5759”可知，迫使德军两线作战，支援了苏德战场；据材料“诺曼底登陆战役打响后，德军隆美尔元帅竭力主张结束战争，同希特勒发生了激烈争论，部分高级将领还组织了暗杀希特勒的政变”可知，导致德军内讧，加速了德国法西斯的溃败；据材料“诺曼底登陆后，法国、比利时、意大利等国也掀起了大规模的反法西斯武装斗争，民族解放运动高涨”可知，促进了欧洲民族解放运动的高涨。第15页，共15页