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1、,小数的大小比较,情景导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,3,情景导入,从下图中你能得到哪些信息?,买 1 副三角尺用 0.6 元。,买 1 本练习本用 0.48 元。,九折,探究新知,例 1,买 1 副三角尺用 0.6 元。,买 1 本练习本用 0.48 元。,三角尺和练习本,哪个贵一些?,返回,返回,买 1 副三角尺用 0.6 元。,买 1 本练习本用 0.48 元。,三角尺和练习本,哪个贵一些?,0.6 元是 6 角, 0.48 元是 4 角 8 分,0.6 0.48。,0.6 是 60 个 0.01, 0.48 是 48 个 0.01,0.6 0.48。,0
2、.6 0.48,画个图也可以知道0.6 0.48。,0.6,0.48,试一试,比较下面每组中两个数的大小。,互相说说比较小数大小的方法。,练一练,8.02 8.20 0.76 0.706 3.45 2.54,看图先写出小数,再比较大小。,( ),( ),0.41,0.45,课堂练习,( ),( ),0.9,0.87,看图先写出小数,再比较大小。,比较大小。,2.31.4 0.011.9,按从小到大的顺序排列下面各数。,0.0560.0650.5060.560.60.605,0.6 0.506 0.056 0.56 0.065 0.605,把下面相等的数量连起来。,2.80元 9.6元 9.60
3、元 2.8元 9.70元 30.6元 30.60元 9.7元,在( )里填上与小数相邻的两个整数。,( )1.8( ) ( )13.05( ) ( )99.9( ),1,2,13,14,100,99,填空。,大于1.2而小于1.3的两位小数有( )个。,9,我一步走0.7米。,我一步走0.70米。,他们走的一步一样长吗?,0.70米=0.7米,答:他们走的一步一样长。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,比较小数大小的方法:先看整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,就看十分位,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数相同,就看百分位,百分位上的数大的那个数就大。以此类推,直到比较出大小为止。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,