专题06力与运动-2020-2021学年八年级物理下学期期末专项复习（沪科版）（原卷版）.doc

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1、专题06力与运动一、单选题1（2020西吉第三中学八年级期末）将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是（）A文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力B文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力C文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力2（2019长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校八年级期末）射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态；弓的弹性势能转化为箭的动能；箭由于惯性力作用能继续飞行；在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态；其中说法正确的是（）A只有B只有C只有D都

2、正确3（2020贵州铜仁市八年级期末）起重机匀速吊起一重物，开始以3 m/s的速度匀速上升到某一高度，静止2 s后，又以2 m/s的速度匀速下降，在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，钢丝绳的拉力（）A上升时最大 B静止时为零 C下降时最小D始终不变4（2020贵州黔东南苗族侗族自治州八年级期末）关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动C不受力的物体，只能保持静止状态D物体只要运动，就一定受到力的作用5（2019陕西宝鸡市八年级期末）关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A物体如果受平

3、衡力的作用时，一定处于静止状态B如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用D静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变6（2018四川遂宁市八年级期末）同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上，已知F120 N，F240 N，它们的合力可能是（ ）A大小为60 N，方向与F1相反B大小为60 N，方向与F2相反C大小为20 N，方向与F1相同D大小为20 N，方向与F2相同7（2018重庆八中八年级期末）如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起，甲重200N放在地面上，乙重150N被吊在空中，它们均保持静止，若不计弹簧及

4、细绳的重力，不计绳子，与滑轮的摩擦，下列正确的是A弹簧受到的拉力是50NB弹簧受到的拉力是0C甲物体对地的压力是200ND甲物体的所受的合力为零8（2020北京八年级期末）如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是A运动员下滑过程中，运动员始终只受重力作用B运动员下滑到山底开始减速时，所受合力方向与运动方向相同C运动员下滑过程中，所受重力方向不断改变D运动员下滑过程中，假如一切外力都消失，他将做匀速直线运动9（2020苏州市吴江区七都中学八年级期末）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F10N的水平拉力作用下沿水平方向作匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）AA物体受到的摩擦力为10

5、N，B物体受到的摩擦力为0NBB物体受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力CA受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力D若拉力F增大，B与A之间的摩擦力增大，A与地面的摩擦力也随着增大10（2019安徽亳州市八年级期末）如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A5N，竖直向下B3N，竖直向上C2N，竖直向上D8N，竖直向下二、多选题11（2020北京市第一零一中学温泉校区八年级期末）如图所示，用两个固定在竖直面的平行正对放置的木板 A、B夹住木块 C，使木块 C处于静止状态。木块C所受重力为 G

6、，木板 A、B对木块 C的压力分别为 F1、F2，木块 C 对木板A、B的压力分别为 F3、F4，木板 A、B对木块 C的摩擦力均为 f。则下列说法中不正确的是（ ）AG与F1的合力为零BG与 f合力为零CF1与F2的合力为零DF3与F4合力为零12（2020河南安阳市八年级期末）如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接置于小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平，下列判断正确的是（）A若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动B若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动D若弹簧未发生形

7、变，则小车一定在做匀速运动三、填空题13（2019上海八年级期末）一个质量为0.5千克的物体在重力作用下竖直下落，它受到的阻力大小为1牛，则该物体受到的重力为_牛，重力与阻力的合力为_牛，这个过程中物体的运动状态_（选填“发生”或“不发生”）改变。14（2020南昌市二十八中教育集团青云学校八年级期末）跳伞运动员从飞机舱口跳出后，降落伞张开前，运动员下落的速度越来越快，这表明运动员受到的重力_空气阻力（选填“大于”“小于”或“等于”）；当降落伞张开后经过一段时间，重力和阻力大小相等，则运动员将做_直线运动。15（2021重庆八中八年级期末）2020年，武汉发生新冠肺炎疫情，重庆市先后派出多批医

8、疗队驰援武汉，当飞机降落武汉机场后，关闭发动机，飞机能够在跑道上继续滑行，是因为飞机具有_，飞机最终会停下，是因为力可以改变物体的_，这一实验结论最先由_总结得出。16（2020贵州遵义市八年级期末）如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为_N；若只将拉力增大，当弹簧测力计示数变为1.0N时，木块所受合力的大小为_N。17（2020甘肃白银市八年级期末）如图所示，水平地面上静止放着一个木箱，甲同学用100N的水平推力向右推，而乙同学同时用80N的水平力向左推，但木箱仍然处于静止状态。则甲和乙两位同学施加的合力为_N；木箱受到的摩擦力大小为_N，方向_。木

9、箱受到的合力为_N。18（2018上海市廊下中学八年级期末）在学习初中物理时，我们经历了“探究摆的等时性；惯性定律的获得；速度概念的形成；力的合成”等科学探究过程，其中，主要运用“控制变量法”研究的是_；运用“等效替代法”研究的是_；运用“科学推理法”研究的是_（均选填序号）。19（2016云南昆明市八年级期末）小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为_N，突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为_N（假设小车所受阻力大小不变）20（2021上海八年级期末）小张同学做

10、“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较_的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于_状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力_（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的_关系。21（2020江苏无锡市八年级期末）如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上现用4N的拉力F水平拉木块，木块、砝码和长木板均保持静止，在静止状态下，木块对砝码的摩擦力为_N，长木板对木块的摩擦力为_N，桌面对长木板的摩擦力为_N。22（2021重庆八中八年级期末）如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在

11、竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系如图所示，则物体所受重力为_N。在10s之后，物体的速度_（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”），压力F的大小_（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）。四、计算题23（2018上海市廊下中学八年级期末）一个重为3牛的物体被竖直向上抛出，运动过程中它所受的空气阻力大小不变，若物体上升过程中所受重力和阻力的合力为4牛求：（1）物体上升过程中受到阻力的大小及方向；（2）物体下降过程中所受合力的大小及方向24（2019甘肃张掖市八年级期末）2017年12月，济南

12、首家本土共享汽车品牌开始试营业。共享汽车以倡导绿色、环保、低碳出行的理念，受到市民的热捧。小雨爸爸驾驶共享汽车从泉城广场出发，30min后到达洪楼广场，全程约68km，共花费9.6元。通过计算回答：（1）小雨爸爸驾驶的共享汽车的平均速度多大？（2）载人时该车总质量为1.6103kg，车受到的阻力为车重的0.1倍，共享汽车匀速行驶过程中，受到的牵引力多大？25（2019兰州市外国语学校八年级期末）如图所示，容器内装有足量的水，现通过定滑轮用弹簧测力计拉正方体木块，使它全部浸没在水中。已知木块的体积为110-3m3,弹簧测力计的示数为4N，不计绳重、摩擦，（g取10N/kg），求：（1）木块受到的

13、浮力；（2）木块的质量。五、实验题26（2021北京八年级期末）小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上等质量的钩码，如图甲所示，此时小卡片保持静止。(1)实验过程中，小明在右侧加挂了一个钩码，由静止释放卡片发现卡片向右加速运动，由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力必须_；(2)小明将卡片旋转一定角度，如图乙所示。松手后发现卡片又恢复图甲原状。这说明两个力必须作用在_上，物体才能平衡；(3)为了验证小明的结论，小美同学将卡片往下拉到一定距离，如图丙所示。松手后发现卡片又恢复图甲原状，小美的方法_（选填“能”或“不

14、能”）得到结论。27（2020重庆八年级期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下（如图所示）。观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。(1)实验中保证同一小车从同一斜面的_由静止开始下滑，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度相等；(2)实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的；(3)实验中发现：在木板表面上滑行的距离最_（选填“远”或“近”），说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）；(4)根据实验现象，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做_（选填“静止”或“匀速直线运动”）；(

15、5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。28（2021上海八年级期末）利用图所示实验装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个弹簧测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录两个拉力的大小与方向，再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录此时拉力的大小和方向。(1)从下表的记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是 _ （用字母表示）(2)实验中用一个弹簧测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧A端拉到O点再读数？ _施力情况大小方向两个

16、力F1=2.5N向右F2=1N向左一个力F=1.5N向右29（2020江西赣州市八年级期末）在探究“二力平衡的条件”的实验中，请你回答下列问题：(1)当物体处于静止状态或_状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)如上图所示，探究“二力平衡的条件”有甲、乙、丙三组实验器材供选，探究对象分别是小车、木块、小卡片；为了完成该实验探究，你的选择是 _组实验器材，选择的理由是_ 对实验的影响。(3)甲图实验中，通过调整 _改变F1和F2的大小。(4)丙图实验中，小卡片平衡时，小华将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡，说明二力平衡的两个力必须作用在_。(5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是_ 。A换一张卡片 B将卡片剪成左右相等两份 C两边增加钩码