短视频编辑与制作教学大纲.docx

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1、短视频编辑与制作教学大纲一、课程信息课程名称:短视频编辑与制作（视频指导版）课程类别:专业基础课课程性质:必修计划学时：35计划学分：3先修课程:无选用：短视频编辑与制作适用专业:本书可作为本科院校及职业院校新媒体类与新闻传播类专业地教学用书。课程负责人：二，课程简介本书从短视频商业变现方式到制作全流程，从构图到录制，从移动端短视频制作到PC端 短视频制作,从短视频制作App到专业级地视频编辑软件Premiere地使用，全书列举了大量精 彩案例，并详细介绍了案例地操作过程与方法。三,课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识掌握短视频地特征，优势及其使用方法H2问题分析发现短视

2、频运营中存在地问题,寻找出现问题地原因，尤 其是短视频制作方面地问题。H3设计/开发解决方案熟练掌握短视频制作技巧，改善短视频运营状况。H4研究5使用现代工具抖音,快手等短视频App;小影，乐秀等短视频编辑App;爱 剪辑，会声会影等PC端视频编辑软件;PremiereH6工程与社会短视频制作可以应用于广告制作H7环境与可持续开展8职业规范培养认真，谨慎地职业精神;提升软件地使用熟练度与精 确度H9个人与团队10沟通11工程管理12终身学习了解新地短视频编辑与制作软件,不断提高各类视频编 辑软件地操作能力H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业地专业毕业要求与有关教学要求地具 体描述

3、。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联，中关联,低关联三档分 别表示为“H” “M”或L”。“课程教学要求”及“关联程度”中地空白栏表示该课程与所 对应地专业毕业要求条目不有关。四,课程学习内容早P名称主要内容重难点关键词学时类型1从零开始全面 认识短视频短视频地特征与优势短视频地类型短视频地商业变现方式短视频地渠道类 型,内容类型及生 产方式类型;短视 频地商业变现方 式2理论2短视频地制作 流程短视频制作地前期准备 短视频制作团队地组建 短视频地筹划 短视频地拍摄 短视频地剪辑与包装 短视频地发布掌握短视频地拍 摄方法;掌握剪辑 与包装短视频地 方法;掌握发布短 视频地方

4、法5理论+ 操作3短视频地构图 原那么与方法短视频地构图要素短视频构图地基本原那么16种常用地短视频构图方法掌握短视频构图 地基本原那么;掌握 常用地短视频构 图方法3理论+ 操作4抖音短视频地 录与制作拍摄抖音短视频抖音短视频后期处理利用第三方工具制作短视频封面 图掌握拍摄抖音短 视频地方法;掌握 抖音短视频后期 处理地方法;掌握 制作短视频封面 图地方法4操作5移动端短视频 地后期制作使用“蕉片” App编辑视频使用VUEApp修剪视频使用“小影” App一键生成主题 视频使用“巧影” App多层编辑视频 使用“快影” App制作文字视频 与自动识别字幕使用“乐秀” App制作照片音乐 卡

5、点视频使用“蕉片” App 编辑视频；使用 VUE App修剪视 频;使用“小影” App 一键生成主 题视频;使用“巧 影” App多层编 辑视频;使用“快 影 App制作文6操作使用InShot App美化与修饰视频 使用“简影” App制作电子相册 使用Bger App制作节日促销视频字视频与自动识 别字幕;使用“乐 秀” App制作照 片音乐卡点视频； 使用 InShot App 美化与修饰视频； 使用“简影” App 制作电子相册;使 用Bger App制作 节日促销视频6PC端短视频 地后期制作使用“爱剪辑”制作创意特效视 频使用“快剪辑”制作商品短视频 使用会声会影制作宣传片片头

6、 使用Camtasia Studio录制与编辑 视频使用Video Editor快速处理视频使用“爱剪辑” 制作特效创意视 频;使用“快剪辑” 制作商品短视频； 使用“会声会影” 制作宣传片片头； 使用 Camtasia Studio录制与编 辑视频；使用 Video Editor 快速 处理视频6操作7使用 Premiere 编辑与制作短 视频制作短视频片头修剪短视频制作电商图片幻灯片动画制作影视片尾短视频制作滚动字幕为短视频调色 短视频音频编辑使用Premiere制 作短视频片头;使 用Premiere修剪 短视频；使用 Premiere制作电 商图片幻灯片动 画;使用Premiere 制

7、作影视片尾短 视频；使用 Premiere制作滚 动字幕；使用 Premiere为短视 频进行调色;使用 Premiere为短视 频编辑音频7操作8Premiere 短视 频制作实训案 例实训案例1一一制作影视轮播广告实训案例2制作企业宣传片掌握制作影视轮 播广告地方法;掌 握制作企业宣传 片地方法2操作五,考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制,60分为及格平时成绩实战训练10次40平时表现出勤情况10优，良，中，及格，不及格两次未参加课程那么无法获得学分注:此表中内容为该课程地全部考核方式及其有关信息。六,学生学习建议(一)学习方法建

8、议.理论配合实战训练进行学习，提高学生地短视频编辑与制作能力；1 .实际申请短视频平台账号,根据传播效果评估自己地视频制作质量。(二)学生课外阅读参考资料短视频:筹划,制作与运营，秋叶，郑昊，米鹿编著,2019年;出版。七，课程改革与建设本书采用“图解教学”地体例形式，一步一图，以图析文,让读者在实操过程中更直观，更清 晰地掌握短视频编辑与制作技术地流程,方法与技巧。同时,本书还提供了丰富地PPT,初中九 年级数学教案，微课视频，案例素材，习题库等立体化地配套资源。选书老师可以登录人邮教育 社区(.ryjiaoyu.)下载并获取有关教学资源。同时,扫描封面上地二维码或者直接登录“微 课云课堂”(.ryweike.)后，用手机号码注册,在用户中心输入本书激活码(9b403ecc)，将本书 包含地微课资源添加到个人账户,获取永久在线观看本课程微课视频资源地权限。平时对学生地考核内容包括出勤情况，在线学习习题完成情况，课堂讨论等方面,占期末 总评地50%。期末考试成绩占期末总评地50%。制订人 签字：教研室主 任签字：院部负责人 签字：修订时间：年月日