高三语文大一轮复习-第12练.docx

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1、一、语言基础知识1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A傧相(xin)劈柴(p)白癜风(din) 怒发冲冠(un)B鱼鳔(bio) 脂肪(zh)夜排档(dn) 敲诈勒索(l)C坐骑(q) 拥趸(bn)香饽饽(b) 信手拈来(nin)D猫腰(mo) 晕血(yn)撒手锏(sh) 蔓草难除(mn)2下列各句中，没有错别字的一项是()A烽火销烟寻机遇，水远山高任自然，在这个纷纷扰扰的世界里，如果能少一些聒噪，多一些真实，少一些修饰，多一些美德，烦恼自然不遣自消。B或许他们什么也没想，他们只是看着面前穿流不息的人群，聆听着身后小巷中孩子的玩耍嬉闹声，享受着平静、安详的生活。C紫禁城位于北京城的中

2、心，周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，背后是煤山，山上共有五座亭台，顶上盖有彩色的瓦。D这些头饰曾经色彩班斓，曾经被人们拿起插入梳好的发髻，但经历岁月的侵蚀，它逐渐褪去颜色，失去了原有的美丽。3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书，评书艺人生动幽默的话语，就成了他今后文章中的语言。B生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来，从而将大大提升野生动物种群的稳定性。C熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。D随着科技的进步和社会

3、的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。4下列各句中，没有语病的一项是()A城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。B金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧与魅力。C全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。D音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的

4、一项是()当然，所谓的“抄书”，其实大有讲究。_。不过，“文抄公”需要有自己的价值尺度与审美标准，否则会变成偷懒甚至抄袭的借口。不仅仅是中国文人抄书，外国人中也不乏这种雅趣。抄书既是看得见摸得着的资料准备，也是一种写作技巧，还可以养成读书思考的习惯。你要读书，最好是深入字丛，在那里驻足、悠游、徜徉，而不是走马观花。清代第一流学者中，不乏喜欢此道者。本雅明就有这样的妙喻：就像坐飞机无法领略窗外风景，除非你亲自走进风景中。归国之初的鲁迅，曾用了十年时间来“钞旧书”。A BC D二、名句默写6补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)_，_；不积小流，无以成江海。(荀子劝学)(2)秦人不暇自

5、哀，而后人哀之；_，_。(杜牧阿房宫赋)(3)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。_，_。(白居易(琵琶行)(4)_，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，_。(柳永雨霖铃)(5)_，望帝春心托杜鹃。_，蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟)三、语言运用情境微写作7下面是某大学生求职面试后考官的话，请说出考官的言外之意，并用简明、得体的语言替这位大学生作出应对。你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。答：8读完下面两则神话故事，你能说说它们千百年来能代代相传的原因吗？精卫填海：精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，突然风暴袭来，她被淹死了。女娃变成了鸟，名字就叫作“精卫鸟”

6、。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨，就去西山衔来石子和树枝，一次又一次投到大海里，发誓要把东海填平。夸父逐日：夸父是一个善于奔跑的巨人，他与太阳“逐走”。在炎热的太阳炙烤下，他口渴如焚，虽然接连喝干了黄河和渭水两条大河的水，仍不解渴，又赶往大泽，最终没来得及喝大泽的水而渴死。他遗下的手杖，化为一片桃林。答：9阅读下面的材料，按要求回答问题。某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师的大会上致辞说：“老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来”老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。(1)丁局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“

7、议论纷纷”，试指出3点不得体的地方并改正。答：(2)面对丁局长的欢迎词，语文特级教师怎样说才算得体？试给这位教师拟几句答谢辞。答：答案解析1AB项“档”读dn。C项“趸”读dn。D项“撒”读s。2CA项销硝。B项穿川。D项班斑。3DA项今后：时间词，从今以后。与前面的语境不符，可改用“日后”一词。B项从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。该句中，后面两个分句之间是一种递进关系，故应该用表示递进的“进而”。C项安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。与语境不符，属望文生义。4BA项搭配不当，“提高特色”可改为“突出特色”。C项语序不当，应改为“中国所有的两

8、栖爬行动物种类”。D项结构混乱，最后一个分句偷换了主语，可删掉“使它”。5B做此题可用排除法。是对的解说；讲完中国，再讲外国，自然紧随后，应排在一起。可排除A、C两项。本雅明是德国哲学家，他的话正好是“外国人中也不乏这种雅趣”的印证，故在后。是对“大有讲究”的解说，最好排在前面，排除D项。6(1)故不积跬步无以至千里(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(3)转轴拨弦三两声未成曲调先有情(4)执手相看泪眼暮霭沉沉楚天阔(5)庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠有泪7(示例)言外之意：你太单纯，虽然成绩好，但是社交能力欠佳，缺乏变通。公司拒绝你。应对内容：谢谢您的夸奖。单纯是一种美德，如果有幸加盟贵公司

9、，我将会很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。我相信我的真诚和直率可以给形形色色跟我打交道的人带来温暖，希望我们有机会合作！解析考官的话虽然是夸奖，但夸奖的“优点”只是对缺点的一种委婉表达，“可”表明了考官对应聘者的否定。应聘者应对时既要能听出考官的话外音，又要积极地想出对策，首先要承认自己的缺点，但要体现出改正的信心。8(1)运用了夸张想象的浪漫主义手法，寄托了人类探索大自然的美好愿望；(2)神话故事的主角都有一种不达目的不罢休的气概，这种精神是人类得以繁衍生息的根源。9(1)评价过头，“现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的”；态度不当，“和偶像”应删去；心情不当，“十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈”。(2)我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，我感到很荣幸。