[整合]人教版七年级（下册）第三单元作文《抓住细节》作文指导.docx

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1、作文指导：抓住细节【学习目标】1:欣赏文,感受以小事见大写作手法.2:赏析例文,掌握以小事见大的写作规律和方法.重点、难点【思路点拨】我们在写记人记事的文章时,假设欲选“大事,普通人又没有那么多英雄壮举;怎么办?写小事.从小角度开掘题材来表现人物的精神风貌、思想品格。一叶叶落而悲秋,窥一斑而知全豹,说的都是从一个小的角度或部位,只要能认真观察和思考,照样可以得出对事物的全面认识.作文也是这样,以小见大是记叙文中常用的写作手法,它往往在选材上或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。【探究写作

2、技巧】学习活动一:感知经典,小中有大例文:散 步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子

3、。我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。但是母亲摸摸儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。母亲对我说。这样，我们在下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我

4、蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。探究:散步通过记叙“小事，从中作者含蓄地阐述了“大的主题。小结:从写作角度,请同学们根据上面例文说一说什么是以小事见大:所谓“以小事见大：学习活动二:精中选材,细节出彩如何写小事(1):例文：幸福的颜色未曾预见的幸福，犹如掌心里的纹路，谁也不知道它的另一端，会是在何处。然而那一刻我却发现母亲的幸福，如同闪着金色。母亲生日那天，一向不解风情的父亲跑了几条街，给母亲买了件新衣服。那是件米黄色的外

5、套，父亲平时的衣着极不讲究，所以他挑衣服的眼光就很有限了。在我和妹妹都在嘲笑父亲“品位高时，母亲却欢天喜地地接了过去，脸上泛起少女般的红晕，眼底掩饰不住的是满满的笑意。她兴奋得像个小孩子，偷偷跑进房间把衣服换上。用得着吗？为了一件土里土气的衣服。母亲出来了，脸上还泛着红晕。她在父亲面前转了几圈，窗外的溜了进来，如同精灵，在空气中跳着动人的舞蹈，母亲身上那件米黄色的外套也在下，闪着动人的金色光荣。“好看吗？母亲问。父亲不好意思地低着头，说：“尺码大了。是的，那件宽大的外套“裹在母亲身上，使矮小的母亲看起来更加矮小，母亲的肤色略显黝黑，米黄色如此明亮并不适合她。“哪里大了？母亲连忙低头扯了扯衣角，

6、“我就喜欢宽松的，无拘无束，多好啊！真喜欢！见父亲还不放心，母亲做了个展翅高飞的动作，给父亲打了一剂定心剂，以说明这衣服虽宽松，但她也很喜欢。“真的不大！这正适宜呢！呵呵，都舍不得脱了空气弥漫着母亲明媚的幸福和满足，金色的折射着母亲的幸福。那天晚上，一向不爱喝酒的父亲竟快乐得喝了几杯酒。第二天早上起来，发现母亲站在窗边，出神地凝视着身上的米黄色外套，从衣领摸到扣子，从扣子摸到衣角，这真是舍不得脱下了？反正父亲不在，我也使起了坏，“挑拨离间一下：“妈，你衣柜里比这漂亮的衣服多的是，这衣服不适合你，相信我吧！母亲笑而不语，继续低头注视着那件衣服，我摇摇头打算走开，母亲却突然小声地说了一句：“这是你

7、爸送的呢！“这是你爸送的呢！这句话道出了“玄机，我突然明白了：即使是件再普通不过的衣服，母亲也是能穿出幸福来的。爱如河流，愈深愈无声。又一次照在母亲身上，我看到她的幸福，如金色的，发出金色的奇异光荣。让我相信，细水会长流，母亲的幸福如多彩的拼图，而父亲的爱那么是其中金色的一块，拼成了完整的幸福。探究:幸福的颜色是通过记述事,从而为我们展现了父母亲之间那份深厚的爱与理解这样一个“大主题。你觉得小作者选取这件事的理由是.小结：(2)：例文背影片段我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须

8、跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走

9、了，到那边来信！我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。例文：跟着周日。我吃完晚饭便要走了，回到校园，开场新的一周学习。父亲说要送送我，我说不必了。他一笑，说他去散步。这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我?我不小了，还玩这个我拉着箱子，快步走了。【父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。我继续向前走。父亲在后面跟着，步子迈得很慢。这时。我发现父亲老了，虽然我知道他可以走得更快些，但是此时，跟着儿子的他确实老了。父亲在后面跟着。不能太近，太近会伤害我的自尊；不能太远，太远就看不到了。

10、就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停突然，我扭过头，却没有看见父亲的身影。我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上我。不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。】父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲。我们俩都跟随着自己的目标。我们俩都跟着爱走。探究:背影片段和跟着，作者分别是通过和方式,把深沉的父爱这一“大表现得淋漓尽致.小结：学习活动三:小事不小,有容乃大如何见大例文跟着结尾片段：终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上我。不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。父亲在后面跟着我，却又像

11、是我在跟着父亲。我们俩都跟随着自己的目标。我们俩都跟着爱走。探究:你是怎样理解画横线的句子的？它们在文章中的作用是什么？例文走一步，再走一步结尾片段：我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经历，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。探究:

12、你是怎样理解画横线的句子的？它们在文章中的作用是什么？小结：归纳总结:由此，我们可以明白“以小事见大作文的表达特点：学习活动四:学以致用题目：一件小事生活中总有一些事情让你深受感触,请选取生活中的一件小事，运用“以小事见大的写作方法写一篇200字左右的片段作文。学习活动五:总结提升学习“以小见大的方法，我们可以从三个方面去灵活运用它，即以小见情、以小见德、以小见理。一、以小见情。“问世间，情为何物，直教生死相许。亲情、友情，都是我们人生中最最重要的情感。因为有情，我们的生活才会有这么多的感动、温馨和幸福，才会有这么多的牵挂、思念与不舍。或许只是一件平凡的小事，或许只是一句很普通的话语，或许只是

13、一个简单的动作、一个真挚的眼神然而就是这样的点点滴滴，却往往更能表达爱情、亲情、友情的伟大，而这些都可以成为我们笔下闪闪发光的金子。孟郊的游子吟中的“临行密密缝，一个最普通的细节，凝聚的是感人的浓浓母爱，触动了多少人的心弦，让一代又一代的读者情不自禁为之感动。学生习作那把蓝色的伞描绘的是两幅极寻常的画面：一个下雨天，矮小的我和妈妈共撑一把伞，伞歪向了我，妈妈湿了；又是一个雨天，和妈妈一样高的我与妈妈共撑一把伞，伞歪向了妈妈，妈妈哭了。雨、伞、歪了、湿了、哭了，温馨得让人流泪，母女间浓浓的关爱让人感动得流泪。学生习作我和小兰中比赛时的一句“加油，失意时一个抚慰鼓励的眼神，成功时的一句祝贺，佳节里

14、一句祝福都见证了同学间淳朴、真挚的友情不管是知名作家，还是无名学子，他们都通过“以小见情“给读者留下了感人的篇章。确实，只要你留心，处处皆有情，篇篇是美文。二、以小见德。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。因为有了互帮互助，人群中站起了一个又一个顶天立地的男子汉。“该出手时就出手，风风火火闯九州，因为有了路见不平，拔刀相助，正义昂首挺胸，邪恶被镇压了，弱小善良得以保护道德，让我们的行为、生活变得规；让我们的社会、世界变得和谐美满。渗透在生活点点滴滴中的美德常常感动、温暖着许许多多渴望的心灵。莫怀戚的散步写的是三代人一块儿散步这一件平常的小事，展现在读者面前的却是一幅极其和谐、温馨、美满的尊老爱幼

15、画面，给人心灵的慰藉，也给人审美的愉悦。学生习作爷爷的癖好一文表达了爷爷的三个癖好：总喜欢购置本地的产品，说是可以减少在产品运输时产生的CO2；几乎很少购置肉、蛋、奶等动物性食品，说是家畜的饲养，肉类的生存、包装、运输和烹饪会比植物性食物消耗多得多的能量；坚决不用一次性用品，说是会给生态环境带来灾难。三个生活中的小癖好，却让一个“固执得得意的环保大使的感人形象赫然出现在读者眼前。学生习作生活细节：拷问我们的公德心摄取了一系列的生活小镜头：马路“甜屎口香糖多了，马路边上的井盖却不翼而飞了；装满垃圾的塑料袋从天而降；候车室里烟雾缭绕然后展开议论：这些人缺乏公德心，而一个人是否有公德心不仅表达了一个

16、人道德素质的上下，还能反映出我们整个国家国民素质的上下借助“以小见德，能让读者从日常生活小事、细节中感受到美德的魅力，也能让读者体会到缺德真的令人讨厌。三、以小见理。俗话常说：“事儿虽小，理儿却大。确实，有些事情看似不大，却蕴含着深刻的人生哲理。课文第四单元所选的事情都不大，所写出的启示却发人深思，引人遐想，就是运用了“以小见理的写法。学生作文蝉一文写蝉那么小的东西竟聒聒了一个夏天，由此引发了作者对生命的思考：无论生命短暂与否都要好好地活着。席慕蓉在贝壳里，从海边小小的贝壳写起，贝壳虽小，可“制作精致；贝壳里的生命虽短暂，却活得一丝不苟，与贝壳里的生命比起来，我们人的生命更长，更有优越性，因此

17、我们要把事情做得更精致，更仔细。学生习作遭抢劫者的日记里写的是这样的故事。有一天一个人遭到抢劫，当晚他在日记本上写下：让我心存感谢首先，我以前从未被抢；其次，他们虽然抢了我的皮包，却未抢走我的生命；第三，他们纵然抢了皮包，里面却没有很多钱；还有第四，是我被抢，不是我抢别人。小作者由这那么日记引出了自己深刻的见解：人生之路难免有风风雨雨，在风雨面前应心存感谢，保持乐观的态度，勇敢地去面对现实，坚信风雨之后必定有彩虹一个小小的生命，一篇短短的日记都可以告诉我们人生的大道理，给我们启示，给我们指导。充分运用“以小见理可使读者从你的作品中获得更大的人生启迪。可见，“以小见情、“以小见德、“以小见理等“

18、以小见大手法的灵活运用可以使文章主题变得更重大、深刻；也可以使文章的构思更新颖、独到、巧妙。总之可增添文章不少亮点，吸引读者的眼球，打动读者的心。“以小见大是一种写作手法，也是一种作文能力，那么怎么培养“以小见大的作文能力呢？首先，要养成留心观察、善于观察、勤于思考的好习惯。罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现。生活中，有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会生活的根底，留心观察这些生活素材，并进展多方面的思考，深入开掘，就能够挖掘出蕴涵深刻的思想容和社会意义，从平凡中显不平凡，于无奇中见有奇，使文章主题得到深化，确实，留心观察、善于观察、勤于思考让你常常获得“物外之趣。其次，要善于展开丰富

19、的联想和想象，由此与彼，由表与里，由浅入深。看见路旁的行道树，想到默默无闻的无私奉献者；看见蚂蚁搬家，想到团结就是力量；看见了美工刀、剪刀，想到做人要严谨这样可以使我们的文章由物与人，由人与社会，由小到大，由浅入深，由平淡到有奇，即使讨厌的蚊子也可变成“群鹤舞于空中为之怡然称快。生活中处处有美。生活中的贝壳、珍珠散落在你脚下，只要做个有心人，就一定能把它们联成一串美丽的项链。确实，一沙一世界，一花一天国，一滴水里见。只要我们多观察，勤思考，善联想和想象就能以小见情、见德、见理，发现生活中的真、善、美，使我们的文章出奇出新出彩。学习活动六:写法创新1.许多同学写“父母的爱，都想到了写自己生病父母

20、送医院的，几乎千篇一律，叫人生厌。有没有更好的写法？2.读了文章，你觉得哪些写法值得学习？我想握住你的手真情莫过共握手！题记虚掩的房门“咯吱一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的

21、工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。爸朝

22、我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我打量着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也

23、拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担忧我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很薄弱，可背我的时候我清楚感到了他的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我华丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼点点滴滴地用温暖包围我长大。不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一脸。12 / 12