最全面苏教版初中二年级生物上册期末知识点整理2021.docx

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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成苏教版八年级生物上册知识点整理第 14 章丰富多彩地生物世界一、五彩缤纷地植物世界藻类植物分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：紫菜、海带。应用：饵料、食用、中药材。危害：赤潮。苔藓植物与蕨类植物苔藓植物 特征：一般只有矮小地茎与又小又薄地叶， 种类：葫芦藓、地钱。应用： 检测空气污染 ，水土保持。蕨类植物（由水生过渡到陆生地植物）没有根，茎、叶中没有疏导组织。特征：不仅有正真地根、茎、叶，而且再体内还具有疏导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊（孢子为生殖细胞）种类：石松、蕨、桫椤。应用：能源（煤与石油） 、药用、饲料、肥料。苔藓植物与蕨类

2、植物地境中种子植物生殖 都离不开 水，因此，它们生长再 阴暗潮湿 地环种子植物包括裸子植物与被子植物，子裸露。它们地生殖过程不需要水。 裸子植物种裸子植物地种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物地故乡 ”之称被子植物再现存植物中占据对优势。被子植物陆生：根系发达水生：体内有气道植物从低等到高等依次分为：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物苔藓植物与蕨类植物只能生活再阴暗潮湿地环境中，离不开水。为因为它们地 生殖过程 都裸子植物与被子植物地主要区别：种子外为否有果皮包被。现再地球上种类最多、分布最广、进化最高等地植物类群为关注我国地珍稀植物：被子植物 。国家一级保护植物： 桫椤、水杉、金花

3、茶、珙桐国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等等植物地主要类群1第 1 页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成生活环境水植物类群主要特征生殖举例藻类植物结构简单，无根、茎、叶衣藻、紫菜、葫芦藓、苔藓、 地钱石松、蕨、桫 椤 松、杉、柏 苏铁、银杏 常见绿色植 物 如：水稻、苹 果孢子生殖（需 水）苔藓植物矮小，有茎、叶，无根，无输导组织阴暗潮湿蕨类植物高大，有根、茎、叶，有输导组织裸子植物根茎叶发达，种子裸露无果皮包被种子 植 物各种种子被子植物环境生殖有六大器官，种子外有果皮包被二、千姿百态地动物世界无脊椎动物与脊椎动物地根本区别再于 脊柱 。无脊椎动物无脊椎动物体

4、内没有脊椎骨组成地无脊椎动物约占动物种数地95%，再整个动物界都占绝对优势。 包括腔肠、扁形、线形、环节动物、软体动物、节肢动物等。环节动物 特征：身体由体节组成。体节促进了环节动物地形态结构与生理功能地进一 步发展。种类：蚯蚓、蚂蝗（水蛭） 、沙蚕。软体动物特征：身体腹面有块状地肌肉足，靠贝壳保护身体。种类：河蚌、乌贼、鲍鱼、蜗牛。节肢动物（种类最多、数量最大、分布最广地动物类群） 特征：身体分节，体表有外骨骼（防止体内水分蒸发）与分节地附肢。 分类： 甲壳纲 ，如，虾； 蛛形纲 ，如，蜘蛛；多足纲 ，如，蜈蚣； 昆虫纲 ，如，蝗虫。螯虾，身体有头、胸、腹组成。动物类群 环 节 动 物软 体

5、 动 物分布种类主要特征代表动物海水、淡水、土壤 海水、淡 水、陆地3500 种身体由许多相似地体节组成地 大多数身体腹面有块 状肌肉足，体外被覆 坚硬地贝壳 身体分节、体表有外 骨骼与分节地附肢， 头有眼、触角、口等蚯蚓、蚂蝗、沙蚕8000 余种河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼节 肢 动物种类最超过100蟹（甲壳纲）、蜘蛛（蛛形纲）、蜈蚣（多 足纲）、蝗虫（昆虫多、数量最大、分万种，占动物总数2第 2 页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成布最广地 4/5器官纲）脊椎动物脊椎动物代表着动物界中地高等类群，主要包括 鸟类 与哺乳类 。四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。鱼类适于再水

6、中生物地形态、结构与生理特点 鱼类与水生生活相适应地特征：鱼类 、两栖类 、 爬行类 、身体呈 流线型 ；体表被覆 鳞片 ；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知 水流地方向。代表动物有淡水鱼类与海洋鱼类。如：海马 、鲨鱼。两栖动物为脊椎动物由水生 向陆生 地过渡类群。 两栖动物地幼体 （如：蝌蚪）生活再 水中，用鳃呼吸；大多数成体生活再 陆地 上，用肺呼吸。两栖动物 皮肤 有辅助呼吸 地作用。代表动物：蛙、大鲵( 娃娃鱼 ) 。爬行类由于具有较为发达地肺而成为真正生活再陆地上地动物。 爬行类体表覆盖 鳞片 或甲，再陆地产 卵，卵地表面具有坚硬地 卵壳（卵生）。 代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。鸟

7、类适应飞行生活地特征有：身体大多呈流线型， 前肢变成了 翼，体表被覆羽毛，卵生 等。我国为世界上鸟类种类最多地国家之一。哺乳动物地体表一般有体毛 ，胚胎发育再母体 子宫 内进行 （胎生），幼体依靠母乳 作为营养物质 （哺乳）。如：鲸鱼与海豚、海牛。动物类群 鱼类适应环境 水中体表特征呼吸器官鳃生殖方式 卵生代表动物其他身 体 呈 流 线型、两侧大多 有侧线、 被覆 鳞片裸露鲫鱼、鲸鲨、虾虎 鱼典 型 地 水生 脊 椎 动 物两栖类幼 体活 再生水幼体用卵生青蛙、蟾蜍、大鲵由 水 生 过渡 到 陆 生 地 类 群 , 生 殖 过 程 离不开水鳃呼吸、成 体 用 肺，皮肤中、成体生潮 水 地活湿

8、地再近 陆辅吸助呼爬行类陆地一 般 覆 盖 有鳞片或甲肺卵生蜥蜴、壁虎、玳瑁真 正 生 活再 陆 地 地 生物鸟类适 于空身 体 大 多 呈流线型、 被覆 羽毛 一般有体毛肺卵生鹦鹉中飞翔哺乳类各 种 环境肺胎生、哺乳象、海牛、蝙蝠生 物 界 最高 等 地 类 群三、神奇地微生物3第 3 页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成病毒：病毒很小 ,要 用 电 子 显 微 镜 观 察。它们结构非常简 单， 没有细胞结构 ， 一 般 只 有 蛋 白 质 外 壳与遗传物质 核酸 。 病毒不能独立生活， 必 须 寄 生 再 生 物 地 活细胞 里。 生活方式：寄生。 繁殖方式：分裂生

9、殖。细菌 观察方式：高倍显微镜。 细菌分布极其广泛。它们 具有 细胞 结构，但 没有成 形地细胞核 。细胞一般由 细胞壁、细胞膜、细胞质 与核物质 等部分构成。有些细胞还具有 荚膜（保护）核物质（DNA）荚膜（外部，具保护作用）细胞壁细胞膜 细胞质与鞭毛（运动结构）等结构。根据细菌不同地形态，可以把它们分为 球菌 、 杆菌与螺旋菌 三类。细菌营 腐生（分解死地动 植物遗体） 与寄生 生活。无性生殖（分裂生 殖）。真菌 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质与细胞核， 细胞内没有叶绿体。 生活方式：营腐生或寄生。生殖方式： 无性生殖（孢子生殖、 出芽生殖）/ 有性生殖鞭毛沼气发酵：利用厌氧微生物甲烷细菌

10、。4第 4 页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成微生物类 群观察结构生活方式与人类地关系代表生物须 通电 子 微镜过显蛋 白 质 外壳、核酸不 能 独 立生活，必须有利：寄生细菌 体 内(噬 菌体) ， 有害：引起人 或动物疾病 有利：发酵产生 人 所 需 地 物 质 、 大 地 地 清 洁工；有害：使人患病噬菌体、SARS病毒 感冒病毒病毒寄 生 再他 生 物 细胞里其地高 倍微 镜显观基本结构：细胞壁、细 胞膜、细胞 质、核物质 特殊结构： 荚膜、鞭毛寄生、腐生乳酸菌、枯草杆菌细菌察，根据细 菌 地 不 同 形 态分为： 球菌、 杆 菌、螺旋 菌少 数 个 体微小，

11、细胞壁、细胞膜、细胞 质、细胞核寄生、腐生有利：作为食物或发酵 产生人类 所需地物 质；有害：使人患 病酵 母 菌 、 灵芝 、 鬼 笔 鹅 膏、霉菌真菌绝 大数 个 较大多体病毒、细菌以及真菌比较有无细胞结构有无成形地细胞核生殖方式营养方式代表生物病毒 细 菌爱滋病病毒、禽流感病毒无无限增殖寄生腐生或寄生有无分裂生殖结核杆菌、甲烷菌有（单细胞或多细 胞）无性生殖或有性生 殖真菌腐生或寄生酵母菌（单）、木耳、霉菌（多）有四、生物地分类生物分类地依据：生物地 再进化上地 亲疏远近关系等。生物分类地等级形态结构 、 营养方式 、再生态系统中地作用以及分类等级：界、门、 纲、目、科、属、种。 种为生

12、物界最基本地分类单位。种为指 形态结构 与生理功能 上表现相似，生态分部基本相同地一群生物。5第 5 页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成再生物分类群之间， 所处地 共同分类单位越低 ，它们之间地 相似程度越大 ，亲缘关系 越近 。所处地 共同分类单位越高 ，它们之间地 相似程度越小 ，亲缘关系 越远 。第 15 章生物多样性及其保护1生物多样性地含义：简单地说，为生物以及生存环境地多样性；确切地说，包括地球上所有地植物、 动物与微生物及其所拥有地全部基因与各种各样地生态 系统。生物多样性主要包括 物种 多样性、 遗传多样性与 生态系统 多样性。2生物多样性地价值 直接

13、价值、间接价值（生态价值） 、潜再价值3生物多样性面临地威胁及其原因生物多样性面临地威胁主要体现为物种灭绝速度地加快 。生物多样性丧失地原因为多方面地。 人口快速增长 为破坏或改变野生动物栖息地与过度利用生物资源地最主要原因。失地重要原因。此外，环境污染 也为造成生物多样性丧4生物多样性地保护途径：就地保护 与迁地保护 ，加强教育与法制管理。就地保护 为保护生物多样性 最为有效地措施。主要场所：自然保护区 。迁地保护 为对就地保护地补充。 植物园、 动物园、 水族馆与基因库等为实施迁地保护地主要手段。第 16 章生命起源与生物进化一、生命地诞生原始大气地成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气与水

14、蒸气等。原始大气与现代大气地主要区别再于原始大气米勒模拟原始地球条件地实验： 米勒模拟原始地球条件地实验：没有氧气 。火花放电地作用：模拟原始地球地闪电向装置内输入地气体主要为：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气与水蒸气米勒提出地问题为：原始地球有没有可能产生生命？米勒作出地假设为：原始地球有可能产生生命米勒再实验中搜集到地证据为： 容器中产生了原先不存再地各种氨基酸等 有机小分子米勒得出地结论为： 再一定地条件下， 原始地球上地原始大气中各种成分 为能够转变为有机小分子地。生命起源过程原始地球火山爆发第一步第二步第三步原始大气有机小分子有机大分子原始生命原始单细胞生物6第 6 页，共 11 页精

15、品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成（氨基酸等）（蛋白质、核酸等）（能生长、繁殖、遗传）地球上地生命起源于原始海洋 。二、生物进化地历程生物进化地证据化石为生物进化地最直接证据。化石为地层里古代生物地 物地总称遗体 、遗迹 与遗马地进化过程：趋势为体型由小趋大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。鸟地进化过程： 古代地某种爬行动物 辽西鸟 始祖鸟 孔子鸟越简单、越低等地生物地化石总为出现再越越复杂、越高等地生物地化石总为出现再越古老地地层里；新近形成地地层里。生物进化地主要历程地球上最早出现地植物为海洋中地 程已经完全摆脱了对水地依赖。原始地单细胞藻类 ；种子植物 地生殖过植

16、物地进化历程 ：原始单细胞藻类多细胞藻类苔藓植物蕨类植物种子植物（先裸子植物后被子植物）地球上最早出现地动物为海洋中地原始地单细胞动物 。原始无脊椎动物地进化历程：原始地单细胞动物肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物原始脊椎动物地进化历程：古代鱼类原始两栖类原始爬行类（最早地脊椎动物）原始鸟类原始哺乳类生物进化地规律：从从水生 到陆生单细胞 到多细胞 、从 低等到高等、从 简单到复杂、生物多样性为生物进化地结果。三、达尔文地生物进化学说达尔文 乘“贝格尔号 ”舰考察，提出了自然选择学说被恩格斯称为世纪自然科学三大发现”之一。“192. 达尔文认为，地球上地生物一般具有很强地生殖 能力

17、，但为由于 食物 与生活空间 等条件有一定限度， 因而生物会为争夺必需地食物 与生活空间 等进行 生存斗争 。再生存斗争中经过激烈地竞争，适者生存 ，不适者 被淘汰 地过程，就为自然选择 。生物进化为 自然选择 地结果。自然选择 学说：再生存斗争中，适者生存，不适者淘汰地过程。对同种生物而言， 具有有利变异地个体再生存斗争中容易获胜，异地个体则容易被淘汰。并繁殖后代； 具有不利变自然界地生物普遍存再着遗传与变异现象。生物进化为自然选择地结果。5.尝试用达尔文地自然选择学说解释长颈鹿颈长地原因：古代地长颈鹿，有颈长地与颈短地， 颈地长短为可以遗传地。 再环境条件发生变化， 如缺乏青草地7第 7

18、页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成时候，颈长地可以吃到高处地树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短地长颈鹿吃不到足够地树叶， 活下来地可能性就很小， 留下来地后代也更少， 经过许 多代以后，颈短地就被淘汰。因此，我们现再看到地长颈鹿都为颈长地。尝试用达尔文地自然选择学说解释桦尺蛾再污染地区地黑化现象：桦尺蛾地变异会产生黑色与灰色。再污染区，黑色桦尺蛾为有利变异，再生存斗争中获胜，适者生存， 并繁殖后代； 灰色个体再自然选择中易被淘汰。这样再一代代地繁殖过程中，黑色个体就会越来越多，出现了再污染地区地黑化现象。6加拉帕戈斯雀进化地原因 原因：自然选择由于环境条件地改变

19、， 地雀再喙地形态、 大小等方面发生了进化， 以适应改变地环境。 再生存斗争中通过激烈地竞争，然选择。适者生存， 不适者被淘汰地过程即自四、人类地起源与进化1.著名地瑞典分类学家林奈 首先把人类归入 哺乳纲灵长目 ，认为人为灵长目中最高等地动物。英国生物学家赫胥黎 通过比较解剖 等方法，第一次提出了人、猿同祖 。 埃及古猿头骨化石 被认为为猿与人地共同祖先地证据之一。2.人类祖先 森林古猿 （黑猩猩为与人最相似地动物）3.人类进化地主要历程（脑容量变化最显著）：南方古猿 能人 直立人（关键阶段，具有语言，会用火、狩猎、制造工具）智人人类进化地主要历程：南方古猿 阶段、 能人阶段、 直立人 阶段

20、与 智人 阶段。再人类进化过程中， 脑容量 地增加为最显著地变化之一。第 17章动物地运动1、动物与植物地区别：动物通过运动能够主动地、有目地地迅速改变其空间位置。2、动物运动方式： ( 空中 ) ：飞行，滑翔（水中） ：游泳，爬行（陆地） ：行走， 奔跑，行走，跳跃3、动物运动地主要目地：为了适应生活地环境。4、鸟类迁徙地目地：获得足够地食物；再迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖 活动；寻找更为适宜地栖息地与生活环境。5、运动器官：鱼 -鳍；鸟类 -翼；昆虫 -翅膀；爬行动物 -四肢；草履虫 -纤毛 ；变形虫 -伪足 。6、蚂蚁运动时，以一侧地前足、后足与另一侧地中足为一组，进行交替运动。7、

21、脊椎动物地运动系统：接与骨骼肌 三部分组成。骨，骨连（骨与骨连接共同构成了骨骼；骨连接为骨与骨之间地连接结构； 肌肉为运动系统地主要组成部分， 再神经系 统地支配下， 肌肉收缩与舒张， 牵拉 附着地骨，以可动地骨连接为枢纽，8第 8 页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成产生运动。）8、当人 屈肘时:肱二头肌收缩， 肱 三 头 肌 要 舒 张。当 人 伸 肘 时 : 肱 二 头 肌 要 舒 张，肱三头肌要 收缩。9. 人 与 脊 椎 动 物 地 肌 肉 收 缩 与舒张，都为再神经系统地支配下完成地。10. 动物地能量来源为食物，直接能量来源为ATP。第 17章1、动物行为

22、地主要类型：2、觅食行为动物地行为防御行为：保护色（变色龙） ；拟态（枯叶蝶、尺蠖） ；警戒色（黄蜂、毒蛙）生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏占巢、哺乳其它：迁徙行为、洄游行为、冬眠行为、攻击行为、节律行为社群行为：动物群体中不同个体分工合作，蚁、蜜蜂、）2、动物行为地分类：先天性行为与后天性行为。共同维持群体生活地行为。（白3、先天性行为 ：（本能行为）为动物生来就有地、由遗传物质 所控制地行为。例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳4、学习行为 ：不为生来就有地，为动物再成长过程中，通过积累生活经验与学 习逐渐建立起来地新地行为。例子：海豚地顶

23、球，转圈与跳跃，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓 白蚁 5、动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，形成地后天性行为越复杂。6、动物地行为受到 神经系统与内分泌系统地控制。第 19 章生态系统一、生态系统地组成定义：再一定地域内，生物与环境所形成地统一地整体叫做生态系统。如一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊，都可以看作一个个生态系统。生物圈为最大地生态系统，生物圈中地生态系统有森林生态系统、 草原生态9第 9 页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态生态系统等。系统、 城市生态系统地成分非生物成分：阳光、空气

24、、水与土壤等生产者：绿色植物提供营养物质、能源生态系统生物成分消费者：人与动物吸收生产者制造地分解者：微生物分解有机物为简单地有机物无机物2生态系统中地食物链与食物网食物链：再生态系统中，各种生物之间存再着取食 与被取食 地关系。同时，生态系统中地各条食物链不为彼此分离地。许多食物链经常互相交错，形成一张无形地网络，这种复杂地食物关系称为3生物富集及其影响食物网 。生物富集 为指生物从周围地环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质地浓度不断增加地现象。 生物富集常常伴随 食物链 而发生。 沿着食物链不断地积累，营养级别 越高 ，积累有毒物质 越多 。二、生态系统中地能量流动生产者、消费者及分

25、解者之间地关系生产者消费者分解者1.生态系统中地能量流动 营养级：生态学上把食物链中各个营养层次称为营养级。 生产者第一营养级；初级消费者（植食性动物）第二营养级；次级消费者（以植食性动物为食地肉食性动物）消费者第三营养级； 依此类推最高级再生态系统中，能量流动一般为从生产者固定太阳能 开始地。能量流动地特点：（能量沿着食物链）单向流动，逐渐递减。2. 生态系统中地能量流动与物质循环（ 1）生态系统中地能量流动生来系统中地能量最初来自于太阳 ；生来系统中地能量流动地起点：能。生态系统中地能量流动地特点：生产者（绿色植物）进行光合作用固定太阳单向流动，逐级递减 。生态系统中地物质与能量就为沿着食

26、物链与食物网流动地。（ 2）生态系统中地物质循环 生态系统中地能量流动伴随着物质循环。再生态系统中，能量流动一般为从生产者固定太阳能 开始地。 二氧化碳为含碳地主要气体，也为碳循环地形式之一。二氧化碳进入生物体地途径为光合作用。10第 10 页，共 11 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第 20 章1生态系统地类型生物圈为最大地生态系统根据地理条件地不同， 生态系统可以分为两大类： 水域 生态系统与 陆地 生态系统。水域生态系统又可以分为海洋 生态系统与 淡水 生态系统。 陆地生态系统也可以分为 森林、 草原、荒漠 等系统。水域生态系统海洋生态系统淡水生态系统生态系统陆地生态系统

27、生物圈 为地球上最大地生态系统， 包括 大气圈 地下层、水圈 与岩石圈 地上层（主要为土壤层），生物圈内有生命存再。同时，生物圈又为地球表面各种不同 类型生态系统地总与。2生态平衡概念：再一定地时间内， 一个自然生态系统内地生物种类 与数量一般为相对稳定地，它们之间及其与 环境 之间地 能量流动 与物质循环 也保持相对稳定， 这种稳定称为 生态平衡 。特点：生态平衡为一种 动态 地与相对稳定 地平衡。生产者，消费者，分解者 地种类与数量保持相对稳定生态平衡依赖于生态系统地自我调节 能力。一般地说， 生态系统中生物地 种类越多，食物链 与食物网越复杂， 生态系统地 调节能力 就越强。 生态系统地

28、自我调节能力为 有限地 。3人工生态系统与生态农业根据 人类地需要，人工建立起来地现代化农场、大型养殖基地等各种高生产率地系统称为 人工生态系统 。人工生态系统地平衡需要统为典型地人工生态系统。人类 来维持。农田生态系人类需要对自身地生存与发展有利地生态平衡。生态农业 正为这样一种处于生态平衡地人工生态系统它合理地利用了自然资源渔业与加工业等地综合发展。4生物圈为生物地共同家园5人类活动对生态平衡地影响,协调了农业、林业、牧业、人类再创造现代文明地同时，也自觉或不自觉地干出了自毁家园地蠢事。其中最引人注目地变化为， 森林面积 地减少、 荒漠化 地扩大以及 污染 地加剧等， 使得人类地生存环境越来越恶劣。可持续发展战略 强调 环境与经济 地协调发展， 追求人与自然地 与谐 ，既要使当代人类地各种需要得到满足，危害。又要保护环境， 不对人类后代地生存与发展构成11第 11 页，共 11 页