2020年海南国培计划 .doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年海南国培计划篇一：“国培计划(2020)”海南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程专题研修项目研修规划 “国培计划（2020）”海南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程专题研修项目研修规划 篇二：2020-2020第一学期教学工作计划 教 学 工 作 计 划 【20202020学年第二学期】 察右前旗第三小学 2020年2月29日 察右前旗第三小学教学工作计划 【20202020学年第一学期】 本学期，学校将按照旗教科体局学初教育工作会议精 神，以推进素质教育和全面提高教育教学质量为目标，以

2、构建高效课堂为核心，以转变教师教学方法和学生学习方法为切入点，建立科学的评价体系，强化教学管理，深化教学改革，扎实推进学校教育教学工作。主要目标及措施计划如下： 一、主要工作目标 1、加强学习，抓好常规管理，促进教学提高 强化教学常规管理，优化教学过程，精心组织课堂教学，建立高效课堂教学评估体系，切实提高我校教育教学质量。常规工作是提高教学质量的基础，必须抓严、抓实、抓细、持之以恒。本学期常规工作重点做好以下几方面： 第一，全面贯彻课程方案，开足开齐课程，教师要按照 课程安排上课，不要擅自调换课程。 第二，加强备课。教师按照课程教学计划，认真研读教 材，认真备课，做到备教材、备学生、备教法、备

3、学法、被教具学具，并根据学科特点和教学内容编写好导学案。 第三，强化课堂管理。教师上课要按照新课标要求进行，向课堂40分钟要质量，努力构建高效课堂教学模式，积极推进导学案的实施。课堂教学坚决做到三讲三不讲和五个尽量（只讲易错、易漏、易混点，不讲学生学会的、学生自己能学会的、学生现在无法学会的；尽量让学生自己去观察、让学生自己去思考、让学生自己去表达、让学生自己去动手、让学生自己去得出结论）。课堂教学要讲实效，不摆花架子。 第四，加强常规检查，服务课堂教学。继续实行常规工作月查制度，并做好检查记录。重点是导学案、作业批改情况、教师工作手册的记录填写。教师应严格控制课外作业量，重质量、少数量，以免

4、增加学生负担。课堂作业批改要认真及时，做到点批、面批学生互批相结合。教师要及时总结、点评，对存在的共性问题重点点评。加强对潜能生（学困生或后进生）的辅导。按照旗教科体局的学初工作会议精神，继续强化“推门听课、翻本检查”制度。教师听课一学期保证至少20节，校长40节，副校长45节，教导主任50节。一学期业务讲座至少三次。安全课、思品课必须有教案。 2、深化教研课改，提高教学质量 以课程改革为核心，认真学习新形势下课改精神及相关理论知识，确立新的理念，确保高效课堂教学课改工作有序推进。 3、加强教师队伍建设，提高教师理论及业务水平 今年是全市课堂教学改革推进年，这就要求教师既有 较高的的理论和业务

5、水平，又能熟练驾驭课堂教学。 本学期教师队伍建设方面主要从以下方面入手： 第一，组织理论学习。主要学习2020版新课标和 高效课堂教学理论。以集体学习与自学相结合的方式进行。内容包括：2020版新课标、高效课堂理论、名家示范课、名家报告等。同时要每周写一篇学习笔记，围绕高效课堂、班级管理或课堂教学管理进行。 第二，组织教师参加培训。本学期的教师培训主要有 以下几方面：一是组织中青年教师参加旗教科体局组织的培训；二是组织教师外出培训学习，主要高效课堂教学的先进经验和导学案的备课方法，以提高教师业务能力，进而提高学校教育教学质量；三是选派教师参加国培计划培训，安排教师参加网络国培计划培训。 第三，

6、强化课堂教学，组织开展高效课堂教学研讨活 动。在组织教师进行理论学习、参加培训的基础上，以年级组、学科组为单位，组织开展教学研讨活动，重点研讨新课标下高效课堂教学方法和导学案的编写。通过研讨活动的开展，切实提高教师的综合能力和课堂教学水平。 4、组织开展好多彩课堂教学活动，多方位培养学生的兴趣，提高综合素质，促进学生全面发展。 本学期继续开展多彩课教学活动，承担多彩活动教学辅导的教师要做好活动计划，认真组织好多彩活动教学，通过活动课的开展，开发学生的潜力，发挥学生的特长，并及时做好活动记录。 5、做好新生学籍录入和转入转出学生的学籍移动工作，保证准确无误，不留后遗症。 学籍管理是对学生的入学资

7、格、学习情况和毕业资格的考核与管理。它是一项政策性较强的工作，涉及到学生今后一生。因此在办理学生转学时必须认真细心，确保学籍信息准确无误。三、加强学生思想品德教育 1、加强学生的思想道德建设。 切实抓好学生思想道德建设，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育生活化、常规化、基础化、课程化。加强常规养成教育，重点培养学生的“三习”、“三姿”养成教育，从小事做起，任课教师和班主任要随时教育提醒学生，大队部组织进行检查各班的日常养成教育，体育组组织负责各班每天两操一课的开展工作情况检查。 2、抓好潜能生转化工作。 潜能生（学困生或

8、后进生）起点低，素质不是很高，但是这部分同学具有较大的开发潜力。要求教师教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。并做好后进生转化记录。 四、在完成以上各项工作的同时，做好学校和上级部门布置的其他工作。 附：20202020学年第一学期教学工作运行表 察右前旗第三小学 2020年8月29日篇三：2020最新师训工作计划 2020最新师训工作计划 2020最新师训工作计划 一、全员培训 1、培训对象：全体中小学教师 2、培训内容与

9、学分 内容提要 考核方法 师德教育 教师职业道德规范、师德标兵先进事迹、未成年人教育法规、师德教育文件、魏书生教育育人经验等。 考试、考核 新课程 新课课程程标准与教材培训、新课程与课堂教学改革、新课程与评价改革、校舍本课程理论与实践等。 考试、考核 中小学学生管理与教育专题 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学思想道德教育、中小学心理健康教育、学生操行评定等。 考试、考核 中小学教师心理健康教育 教师心理与心理健康、心理疾病与心理保心理健康咨询。 考试、考核 校本研修课程 3、培训形式 以上全员培训以学校自培为主，完成以上各科目的学习,学校可根据本校情况从

10、以上所列课程中自定学习内容，利用业务学习、政治学习时间组织教师学习，要求学校要有学习计划、学习情况记录、教师要有学习笔记、每学年末每人要有一篇学习体会文章。 二、教育信息技术能力培训 1、 截止到20xx年12月31日，中小学男不满45周岁、女不满40周岁的教师均应接受省统一组织的国家中小学教师教育技术能力初级培训考核。 2、 四、五月份继续举办教育信息技术培训班。六月份参加省统一组织的考试。 3、 针对骨干教师举办一期教育信息技术应用培训。 三、新教师培训 本年度将新教师培训列为师训部重点工作，培训对象为近三年参加工作的教师（XX.3.1-20xx.3.1），主要工作如下： 1、三、四月份对

11、新教师进行一次全面考核及问卷调查，主要目的是对新教师的知识水平及教育教学能力有一个全面的了解，以便有针对性地制定培训计划。 2、新教师培训以区师训部为主，全年培训不少于40 （幼儿园年度工作计划2020）学时，培训内容包括师德、课堂教学、软硬笔书法、计算机、班主任工作、演讲与口才训练等为主要培训内容。培训结束后要进行相应的考试考核。 3、各校要为新教师的培训学习创造条件，为每一名新教师配备一名骨干教师结成互助对子，定期对新教师的培训学习情况进行监督检查，为新教师提供学习、实践的机会，以促进新教师尽快适应岗位工作，尽早成才。 四、学历培训 继续鼓励教师参加高学历的培训，组织教师报考教育硕士班的学

12、习。 五、专题培训 根据教师工作实际，开展有针对性的培训，本年度计划围绕班主任工作，小学教师软硬笔书法、教育技术在教学中的应用等开展专题培训。 六、拔尖教师培训:继续开展评选学科带头人活动,发挥学科带头人辅射作用,开展送教下乡培训活动. 七、八月二十五日、二十六日继续组织全体教师参加市统一组织的继续教育考试。八、加强中小学继续教育管理，不定期对各校进行检查指导。 2020最新师训工作计划 20xx年师训部工作计划 指导思想：以国家省市中小学教师培训工作精神为指针，以科学发展观为统领，以全面提高教师队伍整体素质和专业化水平为目标，加大教师培训力度，创新培训模式，开展有效培训，提升培训质量。 XX

13、年是我县”xx”教育规划的起始之年，对于教师培训工作来说也是具有挑战性的一年。新一轮课程改革已经走过了一个重要阶段，教师培训也完成了一个重要循环，从通识理论培训到课程实践，再结合课程实践不断丰富完善课程理论的过程，正是不断提高认识，丰富经验，增强实践能力的过程。从而培养和锻炼了一批适应课程改革需要的教师队伍。随着课程改革的不断深入，教师培训工作也将面临新局面，在不断解决新问题的前提下创新新模式。宗旨是要急教师之所急，想教师之所想，一切从教师队伍成长的需要出发，从县域教育发展的实际出发，结合国家、省、市相关要求，开创具有特色的教师培训工作和德育工作。本学年计划完成如下工作： 1.”国培计划”是国

14、家教育部、财政部联合举办的有关教师培训方面的浩大工程。2020最新师训工作计划2020最新师训工作计划。也是新时期国家对教师培训的着力点。从XX年起我县就已经进入了”国培”行列，并完成了义务教育阶段全员教师60学时的培训任务和中小学班主任培训任务以及部分教师短期培训、置换脱产培训等工作。接下来将继续接受”国培”任务。1-3月份幼儿园教师进行60学时的全员培训；幼儿骨干教师历时15天的短期培训；幼儿转岗教师历时15天的短期培训：园长或带头人历时3个月的置换脱产培训等（具体时间不确定，随时听从省里安排）。 2. 三月份下发骨干教师考核管理办法。骨干教师分县级和市级两个档次，省级骨干教师待定。在这样

15、的情况下，第一轮骨干教师虽然经过了一些专项培训，但是作用并不凸显。为了更好的发挥骨干教师作用，将对骨干教师进行考核管理，同时也为下一轮骨干教师的认定打好基础。 3. 落实我县”xx”时期中小学教师培训规划，并开展新一轮中小学教师全员培训。根据上级文件精神，”xx”时期要求全员教师参加培训不得少于360学时，为了更好的完成这项艰巨任务，使培训工作更具条理化，3月份下发我县”xx”时期中小学教师培训规划征集来自各方的意见或建议，并完善规划目标。 4. 我省与新加坡东南亚教育部长组织区域语言中心署（简称”新加坡语言中心”）、淡马锡基金会合作开展的中学英语教师培训项目”种子计划”的”选种”、”育种”阶

16、段工作已结束，根据省、市相关工作安排，我市拟于3月3至4日启动第二期”播种”培训。每县选派40名初中英语教师参加为期一天的培训。3月3日来我县”播种”培训。 5.英特尔未来教育是省市开展的试点培训项目，我县已有4所学校参加，英特尔未来教育技术对各学科的整合，促进了教学工作的有效发展，是提高教育教学质量重要手段之一。4月份深入基层学校进行调研，倾听来自于一线教师的声音，听取他们的意见、建议、方法、要求等，分享他们的成果，使英特尔未来教育在我县扎根开花结果。 6.继XX年中学班主任培训模式，将在五月开展小学班主任培训工作，内容有讲座、经验介绍、德育活动课展示等。要求各小学校四月份提供优秀班主任经验

17、材料，并认真组织开展德育实践活动课，积极做好小学班主任培训的配合工作。 20xx年师训部工作计划 7.为了使班主任工作开展的更加有声有色，进一步提升班主任工作的实践经验，同时也为了检验培训的效果，以赛代训，开展德育实践活动课竞赛活动，6月份下发竞赛活动方案，各校要做好充分准备工作。 8.配合市德育教研部、县教育局组织开展中小学政教工作者培训班。分别有德育校长、大队辅导员、政教主任等具体负责德育工作的人参加。 9.继第一期小学班主任培训班工作，6-7月份布置小学班主任二期培训内容，完成36学时的培训任务。 10. 完善教师培训制度，建立教师培训管理档案，逐步实现教师培训管理信息化、制度化。8月-

18、9月份逐步建立教师培训档案，统计整理教师各项信息。 11. 开展中小学德育实践活动课竞赛活动。2020最新师训工作计划 1-3月 幼儿教师”国培计划”培训；下发骨干教师跟踪考核管理办法；下发我县”xx”时期中小学教师培训规划 新加坡初中英语”播种”培训 网 上 示范、互动交流 4 月 “英特尔未来教育”方面深入基层学校进行调研 座谈、听课(调研) 5 月 开展小学班主任一期培训工作 讲座、经验介绍、活动展示 6 月 下发德育活动课竞赛活动方案；开展中小学德育工作者培训。 讲座、互动研讨 7 月 布置小学班主任二期培训内容 网上通知内容，教师自学 8 月 建立教师培训档案 9 月 开展中小学德育实践活动课竞赛活动； 10 月 评选优秀班级和优秀班主任活动。 11 月 开展培训者培训工作 考核，多措并举 12 月 征集全县中小学班主任工作案例 文本，电子 2020最新师训工作计划 本学年，我县学前教育研究工作将以科研为先导，以提升教研实效、提高全县幼儿教师专业素质为目标，积极开展形式多样的教师研修活动，为打造幼儿园特色、品牌奠定基础。9