教案《斑羚飞渡》人教版七年级下册语文教学反思 .doc

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教案斑羚飞渡人教版七年级下册语文教学反思由温中教育集团组织的这次教学研讨课的时机对每一个集团内的老师来说都显得弥足宝贵，如何在较短时间内拿出一堂好课来，每个参赛老师都面临着极大压力，但俗话说得好：有了压力，人才能进步。我深信这一点。课前我们语文组一同设计教案，希望在教学时完成三个教学目的，即1、训练整体把握课文才能和口头表达才能。2、体会详略得当的表达与详细生动的描写。3、理解斑羚在生死关头所表现出来的美德，激发学生关爱动物，善待生命的情感。为了非常好的完成以上教学目的，我对应设计了1、创设情境，引入新课；2、整体感知，理解大意；3、合作探究，研读赏析；拓展延伸，感悟情感四个主要的教学环节。尽管通过了精心预备，但是在实际课堂教学过程中，依然有一点遗憾。1、语文课的兴趣性稍差一点；2、学生的朗读稍显缺乏；3、老师如何在贯彻“自主、合作、探究”学习方式的同时收放自如，如何在交流时合理安排时间，进展适当调控。这是一个重要咨询题。这堂课由于对学生的活动时间没有调控好，导致后面的一个教学环节没有完成。总之，不仅仅是这节课，在我的以后的整个教学生涯中，都要不断的向优秀老师学习，反思本人的教学，让本人可以不断的进步！