人民日报父母必知教子36计--鼓励篇.docx

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1、人民日报-父母必知的教子“36计鼓励篇”1.样板计：树立学习榜样孩子是父母的镜子，在孩子面前，再细微的言行举止也要留意，树立好榜样。2.鼓励计：鼓励孩子挑战困难孩子很容易因为一些挫折放弃努力。此时，家长的鼓励是TA前进的勇气和动力，能帮孩子找到问题、改正缺点，不断进步。3.倾听计：掌握孩子的感受再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听TA说话,了解TA的想法和感受，以便及时对孩子的身心变低、问题等做出处理。4.赏善计：奖励比惩罚有效赏识教育专家认为，教育孩子，奖励比惩罚有效得多。用奖励正确求代替惩罚错误，既能避免伤害孩子，又可以督促TA发扬优点。5.扮弱计：偶尔向孩子“求助”缺乏

2、责任心，常常是因为父母照顾太周到。偶尔向孩子“求助”，你会发现TA变成了懂事的“小大人”。6.补强计：好习惯多夸奖有专家曾提出“补强法则”，也就是说，当一个人的正性行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，不断激发自信心。7.冷淡计：任性时别睬TA任性几乎是独生子女的通病。此时，家长务必要狠下心“隔离”TA，让TA因为得不到关注，自动收敛坏脾气。8.放手计：让孩子自己尝试包办父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。制造一些让孩子尝试、摸索的机会，丁A才能独立应对生活。9.纵容计：别扼杀淘气天性“淘气包”、“捣蛋鬼”往往脑子灵光、求知欲强。在允许的范围内适当纵容这些行为，是挖掘孩子潜能和创造力的好时机。10.处

3、罚计：让孩子懂得承担错误做错事了可以安慰，但一定不能姑息，适度的惩罚才能让TA明白“赏罚分明”这一生存法则。11.制冷计：自满时泼点冷水一旦发现孩子有骄傲自满、目中无人的苗头，父母应该适时给TA泼冷水，让孩子正确、客观地认识自己。12.点拨计：用引导代替说教絮絮叨叨的说教，是孩子最不喜欢的教育方式之一。最好从旁稍加提示引导，这种启发会让孩子充满感激。13.感化计：用真情打动孩子教育不仅是灌输、劝导、监督，有时还要动之以情。比如给孩子讲一个真实的故事，会给TA留下深刻印象。14.平等计：别给孩子特权要想克服“自我为中心”，首先得从家里开始，不要给孩子特殊的地位或特权，好东西要全家人分享。1.5.

4、受挫计：适当挫折教育经过挫折和手锤百炼成长起求的孩子才更具生存竞争力。为了培养心理韧劲，适当的挫折教育必不可少。16.包容计：接受孩子的缺点你的孩子也许不够聪明，有很多缺点，但父母不能因此嘲笑或嫌弃下A，宽容弱点，才能战胜自卑，用优点掩盖瑕疵。17.虚拟计：时常夸TA“很棒”找到了好孩子的感觉，TA就会成为好孩子。告诉孩子“你很棒”，这种积极的心理暗示，会让TA产生积极向上的正面自我评价。18.熏陶计：多接触好的兴趣要想孩子拥有良好的兴趣爱好，不妨有意识地让下A多接触这方面的东西，通过熏陶、感染陶冶情操。19.诱导计：别强迫孩子学习几乎每个孩子都会经历厌学，强制是解决不了问题的，而要通过增加学

5、习趣味性、适当奖励等方法，诱导TA的学习兴趣。20.容过计：主动认错时别追究如果孩子已经意识到自己的错误，家长不妨冷眼旁观，让孩子自己解决问题。21.训诫计：反复犯错不能姑息如果同样的错误一再出现，家长不能姑息。必须进行有效的批评，让TA不敢再有“不会被发现”等投机心理.22.疏导计：给孩子解释机会教育孩子，“疏”永远比“堵”好。营造开放式的家庭环境，允许孩子有自己的想法和解释的机会，TA会更愿意跟你愉快合作。23.尊重计：尊重孩子的想法亲子之间的矛盾，很多时候是因为父母不够尊重孩子。先尊重孩子的想法，才能收获孩子的信任和尊敬。24.对等计：当孩子的朋友良好沟通的前提，就是相互平等。把自己当成

6、孩子的“忘年交”、好明友，TA才会愿意向你说出心里话。25.预防计：告诉TA什么不能做最好的防守也是进攻，与其出现问题后再管，不如提前就给孩子打好“预防针”，告诉下A什么可以做，什么绝对不能碰。26.训俭计：制止浪费行为浪费是现代孩子的普遍问题之一，对此，家长应理直气壮地制止和批评，帮孩子从小养成勤俭节约、吃苦耐劳的好习惯。27.防微计：及时纠正小毛病对于霸道、懒惰等看似不大的小名病，家长务必及时纠正，防微杜渐，以免小毛病发展成大问题。2.8.伴教计：多和孩子在一起父母多抽时间和孩子在一起，参与TA的生活、娱乐等，不但可以增进亲子感情，还有助于发现孩子的潜能和特点。29.立规计：设好行为规范孩

7、子的自控能力较差，家长可以提前建立一套行为规则，让孩子试着自己判断和选择，学会约束行为，培养自控力。30.减负计：不要强迫孩子家长不要把自己的期待强加给孩子,更不要给孩子树立“必须怎样”的目标，自由快乐地成长，孩子才能更好地发挥潜力。31.劝和计：帮孩子解决矛盾当孩子与老师、伙伴发生冲突摩擦时，家长要主动充当“和事佬”，帮助双方消除矛盾知误会，让孩子学会理解他人。32.激将计：用好胜心激发斗志当劝导、说教都不奏效时，家长不妨利用孩子的好胜心、逆反心，甚至嫉妒心适当“刺激”，激发下A的斗志。33.欣赏计：帮孩子发现优点看不到自己的长处，容易引发自卑、嫉妒等不良心态。家长们要帮孩子看到自身优点，从而喜欢知欣赏自己。34.平火计：冲突时先压下火气发生矛盾后，如果家长怒气冲天，孩子的情绪也会越求越激烈。因此，家长要先压下火气，让孩子逐渐认识到冲动不能解决问题。35.励勇计：鼓励孩子大胆探索勇手探索、大胆宏畏的人往往能取得杰出的成就。多给孩子一些锻炼的机会，鼓励TA勇敢尝试，观察新事物。36.磨炼计：多体验生活有意识地让孩子经历一些磨炼，比如参加军训、到农村体验等，TA的意志会更坚强，以便在未求的竞争中取匪。