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1、风筝史话教学设计罗田县思源实验学校 刘智 教学目的:1、通过学习,掌握文字修饰的基本方法,并能熟练操作。 2、能对文字添加特殊效果。3、培养学生良好的审美能力,激发学生的学习兴趣。课时安排:1课时。教学重难点:重点:使学生初步掌握几种常用的文字修饰技术。难点:能灵活地运用各种文字修饰操作来美化文章。教学准备:教学例文风筝的的故事及修饰后样文教学过程:一、引入请同学们打开桌面上风筝的的故事文档1和2,你认为那一种漂亮一些呢?你能找出修饰前后的不同之处吗?请写在P44页小发现方框里。同学们现在看到的就是利用这些方法做成的,漂亮吗?你想知道是怎样修饰的吗?我们今天来学习第6课 风筝史话二、新授模块1
2、、文字的简单修饰下面我们打开风筝的故事3这篇文章,边学边练。1、45页小实践:怎样改变文字的字型、字体、字号及字的颜色自主探究学习,将标题改为“隶书,小二号字,颜色设为蓝色”。提问:它们在哪一栏?2、请一位做得好的学生上台演示对标题的设置。3、教师示范讲解设置字体、字型、字号及字体颜色的区域及方法。根据提示完成练习:(1)选定标题“风筝的故事”。(2)单击工具栏“字体”的选择按钮“”,在字体列表中单击“隶书”。(3)单击工具栏“字号”的选择按钮“ ”,在字号列表中单击“小二号”。(4)单击工具栏“居中”的选择按钮(5)单击“字体颜色”的选择按钮“”,在弹出的颜色块中单击“红色”。4、学生对照教
3、师示范再来修改自己的作品。5、接下来自由设置,正文的2个自然段的内容。学生练习,教师巡视指导。试一试同学们,我们通过上述方法对标题“风筝的的故事”进行了设置,其实,字体的修饰、设置包括很多方面,我们可以单击“格式(0)”菜单中的“字体(F)”命令,在弹出的“字体”对话框中设置文字的字体、字号、颜色等(出示字体对话框)。6、引导学生一些完成46页的小发现经过我们前面对文章的修饰工作,仔细观察小发现里的对话框,想一想,试一试,它有哪些作用?1加粗选择按钮 2倾斜选择按钮 3下划线选择按钮4两端对齐选择按钮 5居中选择按钮 6右对齐选择按钮7分散对齐选择按钮提示:利用右键“字体”,可以对文字进行全面
4、设置,但一般情况下,人们往往通过格式工具栏上的按钮来做简单快速的设置。模块2对文字添加特殊效果1、先让学生打开风筝的故事4根据47页小探究的步骤提示进行自主探究学习。2、展示做得好作品,再请学生上台说说自己是怎样制作的。3、教师示范正确的操作步骤。单击“格式(0)”菜单中的“字体(F)”命令,在弹出的“字体”对话框中设置文字效果(X)在动态效果中设置自己喜欢的效果。4、学生打开风筝的故事5进行自由创作,教师巡视指导。5、选择优秀的作品进行展示,让学生来评价。三、课堂小结这节课我们主要学习了文字修饰和添加特殊的效果操作,知道怎样对文章进行字体的设置,学会运用特殊效果来美化文章的版面,这些操作对我们今后进一步学习WORD打下了坚实的基础,希望同学们要操作熟练。