白杨瑞任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱本职工作；2、 热爱学习，喜欢钻研；3、 性情温和，易于交往，与师生关系融洽。1、 惰性情绪；2、 自己专业知识不够扎实。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校的设备先进，利于自己的工作学习；2、 学校较多的活动，给教师提供了许多成长的机会；3、 学校里师资雄厚，教研氛围浓烈。1、 教学的信息化，作新时代信息型教师；2、不断扩充自己的专业素养，紧跟学术前沿，提升自身能力二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 不断学习，努力提升自己专业水平和业务能力；2、 关爱学生、尊重同事，注重交流，形成更加和谐、温馨、融洽的学习、工作氛围；3、 积极接受有关教育教学的新鲜事物，努力提高课堂效益。1、 多参加活动，保持一颗积极向上的心；2、 当天的工作当天做，不后拖；抓（机遇）御（威胁）1、 勤于学习，借助网络学习资源，不断提升；2、 积极参加学校组织的各项活动；3、借助课改机遇，努力学习，不断提高。1、 养成提前工作的习惯，避免始料不及；2、 不断学习，与时俱进；3、不断扩充自己的专业素养，紧跟学术前沿，提升自身能力4、积极创新工作方法，努力克服职业倦怠