閱讀心得範例1090505doc.doc

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1、閱讀與寫作心得報告撰寫要點1.報告依序為：標題（包含閱讀之書名），班級、姓名與學號，書名，作者，出版社，本文。2.報告以A4紙列印，版面設定規格如下：上下邊界各2.54 cm，左右邊界各3.17 cm。每頁固定行數為28行，行距24.9 pt。一律以黑色打字，文字採標楷體，篇幅為兩頁至三頁。3.標題為20號，粗黑體字，置中對齊，書名加符號，破折號占兩格。標題可自訂，但必須有主標題與副標題且含書名。班級、姓名、學號為14號字，置於同一行，靠右對齊，班級與姓名間空兩個字，姓名與學號間空一個字。書名、作者、出版社各列一行，為14號字，靠左對齊。本文部分為14號字，分段書寫，每段開始都要空兩個字，且採

2、左右對齊。標點符號採全形。4.標題與次列班級列間打一次Enter鍵，字體改為14號黑體字，次列與書名間打一次Enter鍵。文中若提及書名採，篇名採。5.頁碼放在頁末，置中對齊，12號黑體字，新細明體。6.繳交紙本與電子檔(檔名：班級、姓名與學號)。7.請參考下頁範例。文字道德我看該生素質太差孫大偉的成績單四技幼保一甲蔡依婷49210113書名：該生素質太差孫大偉的成績單作者：王梅出版社：天下遠見出版股份有限公司俗語說：飯能亂吃，話不能亂說。讀了該生素質太差孫大偉的成績單後，讓我印象深刻，有非常多的感觸，也了解到每個人都應對自己所說的話負責，不管出發點是有意或是無意的，都很有可能會造成正反面的影

3、響。以正面的角度來講，有可能會使人茁壯成長；但相反的，卻會使人一蹶不振。該生素質太差是孫大偉唸高中的時候，一位導師給他的評語，這句話成為他人生中不可磨滅的印記。這句話，讓人生氣，有如烙印般的痛苦。一個學生的素質好壞不因全靠成績來判斷，而老師該在意的應該是人，而不是分數。一個學生的人性本質，才是所謂的素質，如果所有的學生都可以用分數來歸類，成績的高下就代表素質的好壞，那麼就失去了教育的宗旨了。而這樣的老師不知毀滅了多少的學生，這種結果讓人惋惜、無奈。每個人所擅長的領域各有不同、也有個別差異存在著，不應用同一個標準來衡量所有的事件，這是多麼的不公平！成績並不代表一切，成績高不保證他的未來有多麼的輝

4、煌，成績低也不表示他沒有未來，而成績的好壞不等於成就的高低，它們之間是畫不上等號。天生我才必有用每個人在這社會上都是重要的一份子，發揮自己的所長、技能，在自己的領域裡努力奮鬥，相信會激起不少的火花，熱愛自己的工作是非常重要的也是必備因素，假使當有一天你覺得少了對工作的熱誠時，你應該檢視自己在工作上出了哪些問題，這樣工作才會是快樂、有收穫的。人的一生難免會有許多的波折、不順，三十二歲前的孫大偉，留級、落榜、過著茫然的生活，也曾一度想不開，但是他還是勇敢的熬過，面對親人的離去，也看透了生死，對死並不畏懼，那是每個人都會經歷的階段，何必太過於大驚小怪或逃避呢！應該把握現在，做自己想要做的事，有的夢雖

5、然只是幾分鐘熱度，但若是沒去試過，不會死心孫大偉說，而實現夢想也需要持之以恆，少了恆心有如茫茫大海裡，船隻找不到燈塔般，那是讓人如此的恐懼、不安。站在你的位置上，運用你的能力，做你所能做的事。一個目標的達成就是另一個目標的開始，形成了良性循環，使人成長。成功它的力量是堅持與毅力，如果說成功是軀殼的話，那麼努力就是靈魂了，它們相依為命、缺一不可。我們不要因一時的失意就自甘墮落、看輕自己甚至質疑自己的存在。這世上的一切，都是自信加行動造成的。只要有恆心每個人都能打拼出自己的天空，對自己要有自信並且肯定自己。把事情做好的最佳報酬，就是把事情做好。這句話說得非常有道理，也很實在。而我們也不能用表面的東

6、西來斷定一個人的能力，這樣只會造成傷害。那位老師絕對想不到，有朝一日素質太差的孫大偉會變成眾人口中稱羨不已的廣告教父。在適合的領域裡發揮自己的專長，就有如千里馬碰上伯樂，那種一拍即合的威力與火花是很難以預料的。而用該生素質太差短短的六個字來判定一個人未免也太過草率了吧！孫大偉用行動來證明昔日導師看走了眼，相信昔日導師也會大吃一驚吧！然而空有目標而無法行動的人是不可能成功的，我想要做什麼不是光用講的就能成真，它是要有行動的。因為等待不會讓你成功！不能振作，便是墮落。成功失敗只有一念之差，是成功還是失敗就要看自己如何選擇了。總歸一句話：偉大的成就是成於持久的努力。難關就像一個迷宮，只要我們有心一定會走出來的，而灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。在失敗中求生存，越挫越勇。孫大偉就是一個很實際的例子，我們應該學習他的精神。(指導老師：某某某 )4