厨师一级棒.doc

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1、市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年3月27日 周（四）备课人卢昆执教人活动名称：社会厨师一级棒活动目标：1理解儿歌内容，知道幼儿园里厨师的手很巧，能做出可口的饭菜。2尊重厨师的劳动，养成不挑食的习惯。活动准备：幼儿用书、挂图活动过程：一、导入部分1出示拍摄的照片或录像，回忆参观幼儿园厨房的所见所闻。师：我们看看这是什么地方？厨房里有谁在劳动？二、基本部分1阅读主题小书，通过儿歌初步了解幼儿园的厨师。教师出示图片教师：我们念一念儿歌，让小朋友们更加了解厨师的工作。厨师除了会做饭和菜，还会做什么呢？2引导幼儿观察画面内容，初步学习儿歌。教师：请你仔细看看，能干的厨师在做什么事情？（幼儿

2、回答后，教师用儿歌中的句子来总结“厨师真能干，做菜香又香”。教师：我们小朋友每天都吃厨师做的饭菜，你们觉得饭菜的味道怎么样？你们喜欢吃吗？（幼儿回答后，教师用儿歌中的句子来总结“营养又均衡，吃了身体棒”。）教师：我们一起用一首好听的儿歌来夸一夸“厨师“吧。（教师边指点挂图，边带领幼儿朗读23遍。）教师：我们的厨师除了会做香喷喷的饭菜，还会做甜甜的、可口的蛋糕和点心呢。3.引导幼儿边朗诵儿歌边创编动作表演。教师：我们一边朗诵儿歌，一边用动作来表演，好吗？教师：请你想一想，用什么动作来学一些厨师“做菜香又香”？教师：谁能想一个动作来夸一夸“营养又均衡”？教师：我们用什么用作来表示“吃了身体棒”？（在分句创编后，教师带领幼儿一起完整的边朗诵边表演儿歌。）三、结束部分 带领幼儿到厨房，表演诗歌朗诵。教师：小朋友们，我们等会一起到幼儿园厨房，将儿歌表演给厨师看一看，好吗？二次修改： 活动渗透：安全教育：厨师在做饭时应注意安全。礼仪教育：尊重厨师的劳动，养成不挑食的习惯。活动反思：优点：不足与措施：