小孩不笨2观后感作文5篇.docx

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1、小孩不笨2观后感作文5篇 小孩不笨2叙述了两个少年成才和学谦，在错误的训练方式中如何成长。情节起伏跌起，如学谦从在家中自己的看法和想法得不到敬重到离家出走再到一家团聚，扣人心弦，同时告诫：家长和老师要有一把与孩子沟通的钥匙，要用赏识的眼光看待孩子。下面给大家共享一些关于小孩不笨2观后感作文5篇，供大家参考。 小孩不笨2观后感作文大全(1) 在看了小孩不笨2这部新加坡的影片时，开头小孩的各种幻想被父母扼杀的场景，就吸引人的眼球，让人不自觉想要探个毕竟。 汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满意他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱

2、和赏识。汤姆在那次和老师的打架大事后，他被学校处以在众多同学面前被鞭打的惩处。内心受到严峻创伤的学谦也混迹于黑帮中，结果被黑帮利用，被假警察勒索，导致在光天化日抢劫街头老婆婆。 最终是他爸爸在人群中跪下来求老婆婆开恩，才饶了他儿子不用去坐牢，学谦最终和父母化解了冲突。小儿子杰利，想父亲去看他的演出，凑钱买父亲的一小时，孩子是多么盼望父亲的关爱啊!另一片段杰利和小晰被同学们作弄后以为小晰要生孩子所发生的一系列荒唐大事，引出的学校训练问题同样发人深省。我觉得：学校和家长都有必要传授一些基本的日常生理学问给孩子们，这样对孩子的身心成长必定大有关心。 另一方面，汤姆的死党成才也和他的父亲同样有着沟通的

3、问题。出身卑微的成才父亲，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，盼望他能有出息，好好读书，可是成才的成果偏偏差强人意，令他极为伤心。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢，“棍棒成才”就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。 还因打架被学校开除。对于这样一个同学。学校应当加强训练，发掘他的优点，培育他，而并非“开除”就了事，把他推动.,无疑是让他走向灭亡。影片中，校方最终接受了成才，并且细心培育他，最终他在武打方面有所建树，这一点犹为让我感到欣慰。 小孩不笨1很久以前就看过，疏不知还有其次部，应女儿要求陪她一起观看这部影片，故事真是发人深省，让我感受良多。 影

4、片生动地反映出了家庭、学校和同学问题，也含蓄地反映了国家的法律和训练部的政策问题。孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗?多去关怀孩子真正需要什么，就算工作再忙，也要准时和孩子沟通，了解孩子的心理，每个孩子都会经受叛逆期，假如这个时候，家长和老师们没赐予适当的教育，反而一味地责备他们，那就给孩子的心灵造成创伤，别由于大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，给她正确的引导，轻松欢乐地陪她度过这敏感的叛逆期，那么他们的将来将是条阳光大道。 小孩不笨2观后感作文大全(2) 影片小孩不笨2反映了新加坡应试训练、藤鞭训练的现状，有些情

5、节令人捧腹大笑，而有些情节让人看了会留下一连串的思索：今日我们该如何去爱孩子。 有几幕情节我特别难忘。成材被学校开除，他的爸爸亲自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中学;为救儿子自我摔成重伤。学谦抢一位老奶奶的项链，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的儿子可怜天下父母心。试问，为人父母又有谁不爱自我的孩子但要爱得才智，有得有法，爱得让孩子感动，给孩子鼓舞、激励和唤醒，许多父母都难以做到。 学谦在校被老师当众鞭打，一鞭、两鞭、三鞭，孩子那撕心的惨叫，让人看了是多么的心寒。看到这一幕，作为一名老师，无论如何都不能释怀。作为老师，我们应当先好好地反思一下自我的言行。当板起面孔成了我们常常的表情，气急败

6、坏成为我们的平常心情时，我们所谓的“训练”已经离孩子越来越远了。我们每一天走进学校，就会看到孩子们尊敬的队礼，就会听到数不清的“老师好”。孩子总是带着兴奋来学校，我们何不从观赏的态度来看用宽容的心来接纳影片中一位老师说得很对：我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是多看同学的优点，少看同学的缺点。让我们全部的家长、老师，谨慎对待自我的每一个施教行为，让孩子得到最好的进展。 小孩不笨2观后感作文大全(3) 小孩不笨2这部电影的名字听着就激起了我剧烈的奇怪心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这确定是叙述一个孩子上学的经受。正想着发生了什么事，电影就渐渐拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电

7、影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。 其中有一段让我印象深刻9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告知了警察真相。当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校立即有一个演出，他是主演，当全部其他的小伴侣都能够邀请到自我的父母参与时，他的父母却由于要赚钱，不仅仅不听他的恳求，并且一次次把自我的“邀请信”丢进了垃圾筒偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自我全部心爱的卡片，却仍旧凑不够钱，而演出时间已经越来越接近了，他实在没有其他的方法一家人抱在一齐痛哭流涕

8、。 看完这部电影，我明白了世上没有教不会的小孩，仅有不会教的父母。父母应当用正确的方法训练孩子，孩子也要明白父母的专心良苦。 小孩不笨2观后感作文大全(4) 当我看完小孩不笨2之后，陪伴我的是长时间的缄默 孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会觉得孩子们很坏、不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗真的完全无法和孩子沟通吗每个孩子都会经受叛逆期，假如这个时候，家长和老师们没有赐予适当的教育，反而一味地遣责他们，认为他们是朽木不行雕，.里的一个败类，那后果会怎样样呢别由于大人的无知而害了孩子。其实只要大人们经过健康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，确定他们，降下身份做他们的伴侣，将不难发觉，其实孩子并

9、不是那么坏。 小孩不笨2以新加坡竟争激烈的训练文化为背景，其实反映青少年在学校及家庭里所应对的压力，本片深化探讨父母与子女之间因缺乏沟通而产生的代沟，反映家长训练子女时所应对的困难。片中的Tom(15岁)和Jewy(8岁)的父母都忙着工作赚钱，对两个儿都缺乏沟通，以为只要物质上满意他们就够了，却不明白孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，Tom的同学成才他和他的父亲同样存在着缺乏沟通的问题。出身卑微的成才父亲，由于自我以往误入歧途，所以不想成才步上自我的后尘。对成才寄于厚望，期望他有出息，能好好地读书，可是偏偏差强人意，使他极为伤心，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方式，结果让他更加抗拒。

10、 小孩不笨2这部电影透过三个孩子Tom、Jewy和成才的故事，让我们看到孩子不只是要关怀和爱惜，还要去赏识和确定。为人父母更要以身作则，以人格培育孩子的人格。本片让天下的父母反思：天底下没有教不好的孩子，仅有不会教的父母。期望看了这部电影的父母都能反省自我的训练方式，今后多关爱自我的孩子，多赏识自我的孩子。 小孩不笨2观后作文大全(5) 当我看完小孩不笨2之后，心情久久不能安静，在剧中的几个情景我都禁不住流下眼泪，让我感动，这部戏让我们思索的地方有许多许多。 在剧中我们可以看到两个鲜亮的对比，年轻的老师和涂老师，杂货铺老板娘和成才父亲，他们的训练方式不同，年轻的老师和老板娘擅长发觉孩子的优点，

11、擅长鼓舞孩子，所以年轻老师班上的同学就比较优秀，老板娘的女儿也很欢乐。我们对待孩子，应当要多看他们的优点，少看他们的缺点!我们作为父母，应当找到像剧中年轻老师说的这把赞扬的金钥匙，才能打开孩子内心的那扇门，沟通是父母老师和孩子之间的桥梁。 结合自己的家庭训练，我发觉许多时候我们只发觉孩子的缺点，看不见优点。孩子总和我埋怨你看我总不顺眼，在你眼里我谁都不如，你看谁好就当谁妈去，我总气忿的说，你就不会学学谁谁去，我们母子俩总是不欢而散，就像剧中的杰利的舞_白说的，多鼓舞人家，多看人家的优点，真的那么难吗?其实，大人和小孩都需要获得人家的赞扬，可是为什么我们在赞扬别人的时候，总是那么吝啬呢?在每个小孩里面都有一个好孩子和一个坏孩子。只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来，成才爸爸说的对，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。 这部戏所描写的，认真想想其实就是我们身边很一般的事，只是我们作为家长，没有觉察自己的所作所为，只是拿着镜子去照。通过电影的方式呈现在自己眼前，才恍然大悟，家长和孩子，老师和孩子的沟通和欣赏有何等的重要! 小孩不笨2观后感作文5篇