事业单位聘用自查报告.doc

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1、事业单位聘用自查报告十堰艺校系全国重点中等职业(艺术类)学校，如今在编在岗教职工55人，现将我校聘用制度施行情况报告如下：一、核定的机构编制和领导职数根据市编办十机编20_23号、十编办发20_10号、十编办发20_37号、十编办发20_2号文件精神，我校为正县级事业单位，核定事业编制为65个，配正、副校长(含书记)4名，其中，单位领导正职2名，副职2名。内设机构15个，中层领导职数20个。二、岗位设置情况本单位共设置管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位总量65个，其中：管理岗位12个，占总量18%;专业技术岗位48个，占总量74%。工勤技能岗位5个，占总量8%，主体岗位是专业技术岗位，占岗位

2、总量74%。三、推行聘用制度情况1、根本情况管理岗位中单位领导岗位4个，其中五级职员2个，六级职员2个。内设部门领导岗位6个，其中七级职员4个，八级职员2个，不具有领导职责的管理岗位2个，即九级职员2个。专业技术岗位中高级专业技术岗位10个，占岗位比例的20%;中级岗位21个，占岗位比例的45%;初级岗位17个，占岗位比例的35%。工勤技能岗位5个。2、主要做法首先我校成立了岗位设置管理领导小组，将工作进展了明确的分工和安排，召开了全体教职员工参加的岗位设置工作专题会议，传达贯彻全市事业单位岗位设置管理工作会议和局文体系统专题工作会议精神，进展全面发动，并确定专人负责该项工作的开展和相关材料的

3、报送，以确保岗位设置工作顺利完成。其次制定了施行方案及聘用岗位的标准。组织人员对现有岗位设置情况清理统计，并根据事业单位设置管理的有关要求，结合单位实际，制定出更为科学、合理的岗位设置方案和聘用岗位的标准。最后每位教职工根据自已的工龄、职称年限以及工作才能，对照岗位每个等级的要求和标准，填报相应的聘用级别，由领导小组进展审批并公示。3、根本经历(1)公开、透明。将岗位设置文件精神、政策宣传到位。组织教职工利用周例会时间学习各项规章、条例;细致、耐心的做好解惑答疑，使教职工充分认识岗位设置的重要性和长远意义。(2)公平、合理。在岗位设置方案的根底上，根据学校实际及人员构造情况，制定了相关的岗位聘

4、用标准，使教职工对自已的岗位有更明晰的认识和理解，从差距中找原因，确定今后的目的，形成良好的竞争意识。(3)科学、民主。我校在制定方案上，征求各方建议，形成一致意见后，经领导小组讨论并通过。详细、周密的条例使教职工们都能找到合适自已的岗位等级。经个人审报，领导小组审批公示后，在没有任何疑义的情况下完成上报工作。四、完善聘用制度、加强聘后管理的建议1、建立低职高聘、高职低聘的钢性机制。2、建立能上能下、因才使用的制度，让有才无职称或低职的人才发挥作用。3、目前随着老师队伍的年轻化，出现老师有职称却没有职数无法聘用的情况，能否在职数上进展一定的弹性操作，更大程度的调动教职工的工作积极性。事业单位聘

5、用自查报告范文(二)根据区局字关于开展事业单位聘用制度情况自查的通知。我院领导非常重视，成立了以“一把手”为组长的自查小组，通过开展认真细致的自查，现将自查情况报告如下：一、领导重视，成立了院事业单位聘用制度情况自查专班，详细组成成员如下：组长：成员：专班下设办公室，_同志任办公室主任，负责详细自查工作的施行和材料整理上报。二、院人员聘用情况1、院专业技术人员聘用情况：经自查，我院所有事业编制专业技术人员都于试用期满合格起签订了一份为期三年的聘用合同，并是严格按照合同条款执行的，聘用到期时我们将视其工作情况再组织续签(聘用期限为三年)。2、院工勤人员聘用情况：经自查，我院所有事业编制工勤人员都

6、于试用期满合格起签订了一份为期三年的聘用合同，并是严格按照合同条款执行的，聘用到期时我们将视其工作情况再组织续签(聘用期限为三年)。3、临时工聘用情况：经自查，我院与自聘的临时工作人员都签订了相关聘用合同，并一直是按照合同条款执行的，现聘用期限也未到。三、自查结果通过自查，我院与在岗工作人员都签订了相关聘用合同，无一遗漏。事业单位聘用自查报告范文(三)根据_市人力资和社会保障局关于开展事业单位聘用制度推行情况专项检查的通知的精神和要求，为进一步推动单位人事制度改革，全面实现人员聘用制度正常化、标准化的目的，我局结合工作实际，于近期开展了单位聘用制度推行情况自查工作，现将有关情况汇报如下：一、相

7、关政策、规定贯彻落实情况(一)_局认真贯彻落实关于_省事业单位人员聘用制度试行细那么的通知(浙政办发20_117_市事业单位岗位设臵管理施行意见(试行)(市委办20_38号)及相关配套政策，并积极开展全员聘用工作。(二)严格按照规定程序组织开展人员聘用工作，确保在核定人员编制数内，结合实际需要科学设臵岗位，并明确不同类型、不同层次岗位的职责和要求。通过调查摸底，编制岗位设臵方案，经职工代表大会审议，各局属事业单位领导班子集体讨论制订并下发了岗位设臵施行方案，明确岗位任职资格、条件以及聘用程序和方法，总量控制、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。(三)在聘用合同管理上，各局属事业单位始终坚持

8、依法依规的原那么。在合同签订标准性方面：(1)采用市人事局提供的标准合同文本，严格按照_省事业单位聘用合同书的有关规定进展填写;(2)所有合同均按照规定要求完好填写，无漏项或缺项并有甲乙双方签字盖章。合同内容合法性方面：(1)按照有关文件规定签订合同期限，聘用合同期限分有固定期限、无固定期限二类，固定期限合同期限为3年;符合订立聘用合同至退休的，鉴定无固定期限合同。(2)聘任在岗人员所实际从事的工作均与聘用合同书所签订的岗位相一致;(3)单位与职工的权利义务均符合政策规定。合同管理标准性方面：(1)受聘岗位、岗位职责、合同期限等内容发生变化的，各局属事业单位均要求按规定程序签订聘用合同变更书;

9、(2)解聘合同人员均办理相关手续和开具解除聘用合同证明书;(3)聘用合同终止人员均办理相关手续并开具终止聘用合同证明书;(4)合同签订、变动时均由各局属事业单位将有关材料存入本人档案。二、聘用制度推行以来的主要成效、存在问题和建议聘用制度的深化推行，单位人员构造更加优化、个人才能和专长更大发挥、人才资配臵更加合理、内部管理不断加强、鼓励和竞争机制更趋完善的良好场面，全体工作人员的积极性得到了充分的调动，各项工作的质量和效率得到了全面的进步。但在聘用制度详细施行过程中仍存在一些问题，主要表如今：局部职工思想认识有待进一步进步。局部职工对实行聘用制在认识上还存在误区，认为是在原有的人事管理制度根底再签订一个聘用合同，等于剥除了自己的事业身份，会对工作稳定性、收入、福利等方面产生影响。为此，建议由人事部门在继续开展事业单位新进人员培训的根底上，对未参加过相关培训的局部老职工进展人事制度专项培训，以进一步理解政策，消除误解。第 7 页 共 7 页