种群的特征张慧震.ppt

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1、种群的特征张慧震现在学习的是第1页，共30页判断下列属于种群的是哪几项判断下列属于种群的是哪几项（多选）（多选）A A一片森林里全部的蛇一片森林里全部的蛇B B一片草地上的全部蒲公英一片草地上的全部蒲公英 C C一片农田中所有的虫一片农田中所有的虫D D一块稻田中所有的水稻一块稻田中所有的水稻回顾：回顾：D D一块稻田中所有的水稻一块稻田中所有的水稻B B一片草地上的全部蒲公英一片草地上的全部蒲公英现在学习的是第2页，共30页一、种群的概念一、种群的概念生活在一定区域的同种生物的全部个体生活在一定区域的同种生物的全部个体3现在学习的是第3页，共30页种群研究的核心问题是：种群研究的核心问题是：

2、种群数量的变化规律种群数量的变化规律 对于某水体中的鱼对于某水体中的鱼,捕捞多少捕捞多少,才会才会既不会使既不会使资源枯竭资源枯竭,又使资源得到充分利用又使资源得到充分利用?现在学习的是第4页，共30页牧民在承包的草场上该放养多少头羊牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好，经济效益才最好?现在学习的是第5页，共30页怎样控制害虫数量怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生以防止虫灾发生?现在学习的是第6页，共30页（1 1）概念：单位空间内（面积或体积中）个体的数）概念：单位空间内（面积或体积中）个体的数 量称为量称为种群密度种群密度。例如：在养鱼池中每立方米的水体内非洲鲫鱼的数量；每平例如

3、：在养鱼池中每立方米的水体内非洲鲫鱼的数量；每平方千米田面积内黑线姬鼠的数量等。方千米田面积内黑线姬鼠的数量等。现在学习的是第7页，共30页、样方法样方法含义：在被调查种群的分布范围内，含义：在被调查种群的分布范围内，通过计数每个样方内的个体数，求得，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的作为该种群的种群密度估计值种群密度估计值举例：选取举例：选取1m2山地，计算马尾松为山地，计算马尾松为20棵，则该棵，则该样方的马尾松密度为样方的马尾松密度为20/1=20（棵（棵/m2）使用范围：多用于植物使用

4、范围：多用于植物现在学习的是第8页，共30页如何调查一片草地中蒲公英的数量？如何调查一片草地中蒲公英的数量？现在学习的是第9页，共30页五点取样法：五点取样法：现在学习的是第10页，共30页等距取样法：等距取样法：现在学习的是第11页，共30页记数方法：记数方法：蒲公英蒲公英其他植物其他植物现在学习的是第12页，共30页样方法的注意点样方法的注意点:1.选取样方的原则是随机取样，不能掺入选取样方的原则是随机取样，不能掺入任何主观性任何主观性 2.常用的取样方法有五点取样法、等距取常用的取样方法有五点取样法、等距取样法等样法等 3.以所有样方种群密度的平均值作为该种以所有样方种群密度的平均值作为

5、该种群的种群密度估计值群的种群密度估计值现在学习的是第13页，共30页、标志重捕法标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体作在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。，来估计总体密度。（常用于大多数动物的种群密度的调查）（常用于大多数动物的种群密度的调查）现在学习的是第14页，共30页 调查某草原田鼠数量时，在设置调查某草原田鼠数量时，在设置1 1公顷的调查区内公顷的调查区内

6、，放置，放置100100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠个捕鼠笼，一夜间捕获鼠3232头，将捕获的鼠经头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获的捕鼠笼，这次共捕获3030头，其中有上次标记过的个体头，其中有上次标记过的个体1010头。请回答下列问题：头。请回答下列问题：（1 1）若该地区田鼠种群个体总数为）若该地区田鼠种群个体总数为N N，则，则N=_N=_头。头。（2 2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查其必须满足的两个条件是上在调查其必须满

7、足的两个条件是 。A A有较多个体迁出调查区有较多个体迁出调查区 B B调查区内没有较多个体死亡调查区内没有较多个体死亡 C C调查区内没有较多个体出生调查区内没有较多个体出生 D D有较多个体迁入调查区有较多个体迁入调查区9696BCBC现在学习的是第15页，共30页标志重捕法的注意问题：标志重捕法的注意问题：A.标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害 B.标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活 C.标志符号必须能够维持一定的时间，在调查期内不能标志符号必须能够维持一定的时间，在调查期内不

8、能 脱落脱落 D.在调查期内应该没有太多个体出生与死亡，同时也没在调查期内应该没有太多个体出生与死亡，同时也没 有太多的个体的迁入与迁出。有太多的个体的迁入与迁出。现在学习的是第16页，共30页种群密度是会变化的种群密度是会变化的!影响种群密度的因素主要有：影响种群密度的因素主要有：物种的个体大小物种的个体大小个体大的物种密度低。个体大的物种密度低。生存资源的供给能力生存资源的供给能力生存资源丰富的地方种群密度生存资源丰富的地方种群密度高。高。周期性变化周期性变化环境条件的周期性变化引起种群密度周期环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度性变化

9、。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低。夏天高，冬天低。外来干扰外来干扰如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降。很快下降。天敌数量的变化天敌数量的变化如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少。导致害虫减少。偶然因素偶然因素如流行病、水灾、旱灾如流行病、水灾、旱灾现在学习的是第17页，共30页种群密度种群密度迁入率迁入率迁出率迁出率出生率出生率死亡率死亡率影响种群密度的直接因素：影响种群密度的直接因素：现在学习的是第18页，共30页2 2、出生率与死亡率、出生率与死亡率是指种群中单位数量的个体在

10、单位时是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。间内新产生的个体数目。是指种群中单位数量的个体在单位时间内是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。死亡的个体数目。出生率和死亡率与种群密度的关系如何？出生率和死亡率与种群密度的关系如何？现在学习的是第19页，共30页长期以来，我国的人口增长很长期以来，我国的人口增长很快，主要原因是什么？快，主要原因是什么？出生率高，死亡率低出生率高，死亡率低是导致我国人口增长过是导致我国人口增长过快的主要原因。快的主要原因。现在学习的是第20页，共30页2 2、出生率与死亡率、出生率与死亡率是指种群中单位数量的个体在单是指种群中单位数量的

11、个体在单位时间内新产生的个体数目。位时间内新产生的个体数目。是指种群中单位数量的个体在单位是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。时间内死亡的个体数目。出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。的重要因素。现在学习的是第21页，共30页 2 2、出生率与死亡率、出生率与死亡率3 3、迁入率与迁出率、迁入率与迁出率单位时间内迁入或迁出的个体，占单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为迁入该种群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率。率或迁出率。现在学习的是第22页，共30页 2 2、出生率与死亡率、出生率与死亡率4 4

12、、年龄组成、年龄组成 种群的年龄组成是指一个种群中各年种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。龄期个体数目的比例。按其生殖年龄可把种群中的个体区分为按其生殖年龄可把种群中的个体区分为三个生态时期：繁殖前期（即幼年）、繁殖三个生态时期：繁殖前期（即幼年）、繁殖期（即成年）和繁殖后期（即老年）。期（即成年）和繁殖后期（即老年）。3、迁入率与迁出率、迁入率与迁出率现在学习的是第23页，共30页现在学习的是第24页，共30页 2 2、出生率与死亡率、出生率与死亡率 出生率和死亡率是决定种群大小和种群出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。密度的重要因素。3 3、迁入率与迁出率、迁

13、入率与迁出率 决定种群变化的不可忽视的因素。决定种群变化的不可忽视的因素。4 4、年龄组成、年龄组成 对于预测种群数量变化趋势具有重要意义。对于预测种群数量变化趋势具有重要意义。现在学习的是第25页，共30页19601960年世界主要地区的人口年龄结构年世界主要地区的人口年龄结构 稳定型稳定型现在学习的是第26页，共30页19601960年世界主要地区的人口年龄结构年世界主要地区的人口年龄结构 增长型增长型现在学习的是第27页，共30页 2 2、出生率与死亡率、出生率与死亡率 3 3、迁入率与迁出率迁入率与迁出率4、年龄组成年龄组成 指雌雄个体数目在种群中所占的比例。指雌雄个体数目在种群中所占

14、的比例。种群的性别比例失调，对种群密度有什种群的性别比例失调，对种群密度有什么影响？么影响？性别比例通过影响出生率来影响性别比例通过影响出生率来影响种群密度种群密度 、性别比例、性别比例现在学习的是第28页，共30页 种群的空间特征种群的空间特征-种群个体在其生活空种群个体在其生活空间中的位置状态或布局，包括均匀分布、间中的位置状态或布局，包括均匀分布、随机分布、成群分布。随机分布、成群分布。三、种群的空间特征三、种群的空间特征现在学习的是第29页，共30页1 1、预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（、预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（）A A、人口数量、人口数量 B B、人口密度、人口密度 C C、性别比例、性别比例 D D、年龄结构、年龄结构 D D、年龄结构、年龄结构即时练习即时练习现在学习的是第30页，共30页