九年级上学期期末调研语文试卷九年级上学期期末考试.doc

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1、九年级上学期期末调研语文试卷九年级上学期期末考试好快就要迎来期末考试了，作为考生的你，做好了复习的语文准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习程度吧!下面是WTT整理的山东崂山第十一中学九年级上学期期末调研语文试卷以供大家学习参考。山东崂山第十一中学九年级上学期期末调研语文试卷选择题以下关于诗句的分析p ，不正确的一项为哪一项(2分)A.浪漫的李白即使一人喝酒，也可以寻觅到灵魂的伴侣，他“举杯邀明月，对影成三人”，这句诗可谓想象丰富，构思奇特。B.“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，边声阵阵，山峦起伏，落日隐隐，孤城紧闭，诗人将边塞的荒凉景象写得有声有色。C.“持节云中，何日遣

2、冯唐”，诗人希望朝廷早日派遣冯唐来传达命令，表达了期望重新受到朝廷任用的愿望。D“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，黑云压城，兵临城下，可见形势危急;日光透过乌云射在铠甲之上，金光闪闪，可见守军威武雄壮。现代文阅读现代文阅读【此题总分值15分】二维条形码条形码有一维条形码和二维条形码之分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠宽窄不同的黑白条纹来表达，在平面上以单一方向分布排列。一维条形码虽然只能编码几十个字符、数字，还脱离不了对数据库的依赖，但它的使用已经极大地进步了电脑采集数据和处理信息的速度，促进了管理的科学化和现代化，大大改善了人们的工作环境和生活环境。眼下，这种

3、条形码几乎覆盖了世界上绝大局部的商品和流动物件。经过科学家 (qiè)而不舍的研究，终于又开发出二维条形码。二维条形码是在一维条形码不能满足大容量信息存储的情况下开展起来的，至今不过20年历史。与一维条形码的区别是，它的信息以点的方式在_轴和y轴方向上同时分布。它除了可以存储字符、数字以外，还可以存储图形、声音等一切可以数字化的信息，存储数据量很大。同时，它还具有很多优点，如信息存储本钱低、可以用便携式识读设备直接读取内容而无需另接数据库、信息一旦存入其中就无法更改、能对污染的信息进展修复复原等。二维条形码不仅从“质”上进步了条形码的应用程度， 。将二维条形码应用在身份证、护照和

4、机动车驾驶证等重要证件上后，因为二维条形码可以存储个人照片、声音、指纹、虹膜、基因状况等综合信息，假冒分子就很难得逞。二维条形码除了能“慧眼识人”以外，还能准确“认物”。将二维条形码应用在药物、高档家用电器等物品上后，因为二维条形码可以存储产地、消费厂家、品牌、质量指标、消费批号、平安性能等综合信息，伪劣产品就休想蒙混过关。在不与网络相连时，便携式识读设备读取的内容上传到有关数据库，以便“跟踪”某一物件流向。比方，有关机构可采用二维条形码为树木、邮件、汽车、军需物资、货运物品等制作“身份证”，使人们对它们的变化和流通情况了如指掌。此外，二维条形码还可应用在对管理程度要求较高的银行、工商、税务和

5、海关等系统。目前，二维条形码的应用远没有一维条形码普及。原因之一是现有的各种二维条形码制在信息密度、编码语言、外形比例、识读本钱等方面还存在技术缺陷，原因之二是世界上仅有极少数几个科技兴旺国家掌握了二维码的要 (ju)，拥有二维条形码的底层核心技术知识产权。中国是汉语的最大使用国，中国经济开展和社会安定非常需要创立一种既合适中国国情、又适应国际流通的二维条形码制。最近，上海龙贝信息科技开发成功的“龙贝二维条形码”，具有很高的信息密度，很平安的加密功能，很灵敏的外形比例、多向编码-译码功能和很强的抗畸变功能，能适用许多种类的识读器，可使用多达32种语言系统。“龙贝码”是我国拥有完全的底层核心技术

6、自主知识产权的编码-解码和识别系统。“龙贝码”已在实际工作中得到了应用。比方，从20_3年8月1日起，全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人根本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码，面积为18.2平方厘米，其中存 (ch)的信息，除了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的黑白照片。【小题1】根据拼音，正确、标准、美观地填写汉字。(3分) (qiè)而不舍 要 (ju) 存 (ch)【小

7、题2】第段开头一句话，缺了后半句，请根据上下文补齐。(2分)答：【小题3】请比拟二维条形码和一维条形码的不同之处，完成下面的表格。(2分)一维条形码二维条形码信息表达方式以点的方式在_轴和y轴方向上同时分布存储信息格式字符、数字信息处理方式电脑采集数据，依赖数据库可用便携式识读设备直接读取内容，不依赖数据库【小题4】文章第段运用了“慧眼识人、认物、跟踪、身份证”等词语，有什么表达作用?(3分)答：【小题5】文章第段运用了哪些说明方法?作者用这些说明方法来说明什么问题?(5分)答：现代文阅读【此题总分值18分】盲人与_浅灰色的防盗门虚掩着，他轻轻拉开后，露出一道菜花色的老式镶板门。他带上门，蹲下

8、，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大，像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的。室内没有一丁点反响。他胆子壮了起来，便站直身子朝里走。“二娃子，你来啦?”声音不大，很平静。他疑心是自己心里发出来的，所以没有停下，继续往屋里走。“你今天是先拖地还是先抹窗子?”这次他听得清清楚楚，声音是一个中年男子从客厅转角处的沙发上发出的。窗帘拉着，光线很暗，刚进屋很难发现沙发上还坐着人。“糟糕，今天失手了!”他不由得暗暗在心里叫了一声苦，紧紧盯着那人，往门口退去，试图根据情况夺路而逃。坐在沙发上的男人一动不动地指挥道：“你去把厨房的水瓶提过来，先泡两杯茶，今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。”他不敢回应。沙发上坐着的人又喋喋不

9、休地自言自语道：“哎哟，我咋忘了你不能说话呢，不过，姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地听我这个看不见的人说话，你不知道，我等你好长时间了，你来了，我说着话心里就亮堂了许多。”沙发上是个盲人，他放松了，停顿了逃走的打算。“水瓶提过来没有?先喝一口茶，再渐渐做卫生，要不，都不做，反正等几天你又要来做，我就想和你喝喝茶说说话，你不知道，这茶是用我自己第一次挣的钱买的。”他换上拖鞋，不由自主地去厨房提来水瓶，伸出食指在瓶口试了试温度，泡上一杯茶。他开场同情起这个盲人来。⑪“说真心话，二娃子，我有点佩服你，你说不了话，自己出来打工挣钱养活自己不算，还要供养残疾的父母。”

10、⑫他很想告诉沙发上的盲人，他不是二娃子，也不是残疾人，他好手好脚，但游手好闲不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。他要把这场戏演到底。⑬沙发上的人说：“喝茶喝茶。”他呷了一口，有些苦涩。⑭沙发上的人又说：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的启发，你都那么能干，我好脚好手的咋不能自食其力呢?二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了，先前每个月挣的钱就花在我这个无用的男人身上。这个世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人还能干。”⑮他情不自禁地去厕所拿来拖把，开场清扫客厅。⑯“二娃子，你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚，我听到后就不说话了。来

11、，喝茶喝茶。”⑰他把客厅拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。⑱“这茶味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说，“简直有点像说书人说的，妙处难与君说。二娃子，你早就品味过这种美滋滋的味道是不是?可对我来说却是第一次啊，用自己劳动挣来的钱，是世上最美的享受!”⑲盲人的生活态度深深地感染着他。(20)“你自己再倒点水喝。”沙发上的人边说话边站起来，端着杯子纯熟地往里屋走去。(21)下午三点，清扫完卫生，他从包里掏出仅有的三张十块、四张五块的钱放在茶几上。正要出门，门吱扭一声开了，一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来。那人啊啊啊地对他比

12、划了几下，他点点头侧身让了一下出了门。(22)楼梯上洒满斑斑点点的阳光。【小题1】阅读全文，在题目横线处补全文中“他”的身份。(1分) 答：盲人与【小题2】盲人误认为“他”是二娃子，为什么会“喋喋不休”和他说话?请结合全文情节简要概括。(4分)答：【小题3】阅读画线句，结合上下文，说说“他”为什么两次喝茶却感觉茶味不同。(4分)答：【小题4】从细节来分析p 人物，是理解人物形象的重要途径。结合第1、10、21段的相关细节，分析p “他”是个怎样的人。(3分)答：【小题5】联络全文，说说最后一段的作用。(6分)答：文言文阅读文言文阅读【此题总分值13分】康熙七年六月十七日戌刻，余适客稷下，会地大

13、震。方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆;屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起;墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐于地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，那么男女失冠徒跣，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲;某家楼台南北易向;栖霞山裂;沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。【小题1】对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项(2分)A余适客稷下客：客居，作客B会地大震会：恰逢，遇上C相顾失色顾：回头看，这里泛指“看”D广数亩数：屡

14、次，屡次【小题2】以下各组句子中，加点的词意义和用法一样的一项为哪一项(2分)A不解其故其如土石何B仆而复起登轼而望之C墙倾屋塌之声吾妻之美我者D坐于地上身率益州之众出于秦【小题3】以下各句中，与“此真非常之奇变也”句式不一样的一项为哪一项(2分)A当立者乃公子扶苏陈涉世家B熊掌，亦我所欲也鱼我所欲也C虽杀臣，不能绝也公输D城北徐公，齐国之美丽者也邹忌讽齐王纳谏【小题4】对原文有关内容的理解和分析p ，以下表述不正确的一项为哪一项(2分)A康熙七年地震时，“我”正和表兄李笃之喝酒，当时已是晚上。B人们听到如雷的声音，从东南来向西北去，知道是地震了，马上跑出房屋。C这场地震造成房屋倒塌，河水溢出

15、，山裂地陷，人们惊慌不已。D作者表达非常生动，既描绘了地震的声响、景象，又刻画了地震中人们的表现。【小题5】将下面的句子翻译成现代汉语。(5分)男女失冠徒跣，竞相告语，并忘其未衣也。(4分)此真非常之奇变也。(1分)名著导读语言运用与名著阅读【此题总分值12分】12月2日是“全国交通平安日”，国家有关部门结合下发通知，要求各地以“摒弃交通陋习，平安文明出行”为主题组织开展活动。你校就此开展社会理论活动，请你参与并完成3-5题的任务。【小题1】 同学们上街采访了一些行人，询问他们闯红灯的理由，请你根据下面的答复，针对行人提出3条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。(每条不超过10个字)(3分

16、)甲:我知道不该闯红灯，可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人，所以跟着走了。乙:不就过马路嘛，不看灯也不至于出交通事故啊!哪儿那么巧就让我遇到了?丙:交通信号灯设置不是太长就是太短，附近就这一条斑马线，又没有过街天桥或者地下通道，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。【小题2】下面的文段摘自同学们写的建议书，有一句话在表达上存在问题，请找出来并加以改正。(2分)同学们，让我们携起手来，实在增加文明交通意识，从个人做起，从如今做起，为建立“平安青岛、畅通青岛”做出积极奉献。句子：改正：【小题3】学校门前马路边有一幅交通平安宣传画(见右图，中间三个圆在彩色图上分别为红、黄、绿三种颜色)，请用简洁的文

17、字说明宣传画的内容。(3分)【小题4】读下面一段文字，答复以下问题。(4分)那是二十四小时中最得意的一个小时-“白天已将它炽热的火耗尽”，露水清凉地降落在喘息的平原和烤焦的山顶上。在太阳没披上华美的云彩就朴素地沉落的地方，铺展着一片庄严的紫色，在一个小山峰上方的一点上，红宝石和炉火般的光芒正燃烧着，高高地远远地扩散开去，变得柔和再柔和，覆盖了半个天空。东方有它自己的悦目的湛兰的美，还有它自己的谦逊的宝石，一颗徐徐升起的孤独的星;它不久就要以月亮自豪，可是如今月亮还在地平线下面。这一段景物描写选自小说 ，作者是 。“炉火般的光芒”是 词组，“东方有它自己的悦目的湛兰的美”一句话的主干是 。默写请

18、将下面的诗歌补写完好。(10分)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。 (诗经·关雎)天时不如地利， 。 (得道多助，失道寡助孟子) ，风多杂鼓声。 (参军行杨炯)永结无情游， 。 (月下独酌李白)锦江春色来天地， 。 (登楼杜甫)过尽千帆皆不是， 。 (望江南温庭筠) ，欲语泪先流。 (武陵春照) ，五十弦翻塞外声。 (破阵子辛弃疾)簌簌衣巾落枣花， 。 (浣溪沙苏轼)臣本布衣， ，苟全性命于乱世。 (出师表诸葛亮)作文阅读下面的文字，按要求作文。乡村对于城市来说，是另一片天地;社区对于校园来说，是另一片天地。远方对于近处，将来对于如今，书中世界对于现实生活，都可以说是另一片天地。请以“走进另一片天地”为题，写一篇文章。要求：(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数在600字以上;(3)恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感;(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。看了“九年级上学期期末调研语文试卷”的人还看：第 14 页 共 14 页