英语教学计划精选材料三篇.docx

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1、英语教学计划精选材料三篇英语教学打算精选材料三篇 讲堂教育中方针指定清楚、具体,实在做到以学生开展为本,鼓励学生主动参加教育活动,培育学生根底性学力、开展性学力、缔造性学力。重视学法教育,踊跃推广运用电化手段。以下是为大家整理的英语教学打算精选材料参考资料，欢送你的阅读。英语教学打算精选材料一 一、教育思想 本学期本教研组教育以校内整体教育教育为依据,以进步教研质量和教育质量为方针,增加教习的学习相识、效劳相识、教科研相识、质量相识、协作相识、充足发挥事务功能的效果,以新课程变革为关键,以更新教育教育观念为先导,以讲堂教育变革为要点,以培育学生的创新精力和实践才能为要点,不断深化讲堂教育变革,

2、全面进步我校英语教研组教研教育水平。 二、具体方针与方法 方针一：加强日常的教育与管理,进步教育的实效性。 方法： 1、英语组的活动改动单一的听课和评课方式,添加教研组学习的新内容。本学期要要点学习上海市中小学英语课程标准。领悟新课标中的教育理念,努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中,真实做到理论与实践相结合。清楚英语课程在根底教育阶段的根本要求,用这些理念来教育平常的讲堂教育,以进步讲堂教育效率。真实的绽开好活动,让教研组的活动发挥其实际的效果。 2、进展欢乐英语阅览专题的研讨,在全部的语言技术中,阅览才能是最简单保持的,学生一旦把握了阅览才能,不必教师的帮助就能自己在阅览过程中进步,

3、就能进展自助学习,到达授人以渔的成效,让孩子学会查词典,捉住爱好、情形、活动三个要点,在阅览过程中进步英语才能,体会不同国度的文明习俗,享受学习英语的趣味。 3、二五年级每单元检验一次,细致做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表,刚好进展补差教育。 4、依据教研组方案每单周三下午准时绽开教研组活动,反应一周的教育听课状况,团体评论、学习、感受新教育方法和理念并刚好提出合理的主见。 方针二：抓好教研组根底教育 方法： 1、备课 A、进步备课的实效性。依据校内、教育处的备课要求加强备课,组中每位老师统一运用电子备课方式,并依据各班特色,在电子搞旁附加各自的修正。 B、本学期

4、除了加强个人备课外,还重视发挥团体备课的成效。团体备课应以年级、学科为单位,每学期每位老师至少主备课一、二次。老师以一个个单元来划分参加团体备课。团体备课要事先做好三定、四统一、五有必要、六备的打算教育。三定是指:定时间、地点、内容;四统一是指:主备老师有必要细心研讨所承担的教育内容,评论议课老师有必要亮出自己的观点,主备老师有必要在团体备课后形成教育文本预案,其他老师有必要对团体备课的预案进展弥补修正再上课,上课后有必要对亮点和缺乏进展反思。六备是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教育规划。并且分低年段和高年级小教研组活动,经

5、过每月绽开一次备课组活动,做好具体的活动讲话文字材料的收集,持续与每月的精细化备课教案查看相结合,负责主备课的教师当月要求把具体的单元备课作为要点,单元中的一个教育常识点或一篇课文一个unit要点详案和教育反思,每月定时交教育处查看评分。 2、上课 A、课前熟识教案,并做好课前一切打算教育,做好操练与示范操作。 B、讲堂教育中方针指定清楚、具体,实在做到以学生开展为本,鼓励学生主动参加教育活动,培育学生根底性学力、开展性学力、缔造性学力。重视学法教育,踊跃推广运用电化手段,逐步进步现代化教育设备运用水平,进步讲堂教育质量。 C、讲堂教育过程中重视全体学生的学习,特殊要加大对后进生的重视度,尽量

6、做到101%的覆盖面。 3、听课 A、老师每周听课不少于1节。 B、每位老师细致做好听课记录,做到有主见,有点评。 方针三:进展课题研讨,深化二期变革,进步教研活动质量。 方法： 学习教育新理念,并以市级课题为教育,持续探讨进步学生在校日子质量。 方针四:课内学习与课外活动结合,扩展英语输入量,重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育,让学生在以人为本的教育空气中,特性得到充足的开展,进步英语学习的质量。 方法: A、鼓舞支配学生参加学科竞赛活动,在竞赛中取得学习的欢乐和成就感,以激起学生的学习爱好和学习主动性。 B、建立英语晨读准那么。英语朗读不仅能培育学生正确的语音语调,对于促进学生后续的

7、英语学习,养成出色英语习气很有帮助。因此从本学期起先每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟打算铃的英语朗读。 C、学唱英语歌曲、观看英语原版影片。在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下,感受英美国家的文明,同时进步英语学习的爱好,耳闻目睹中习得英语,添加英语输入量,进步学生的英语听说读写的综合技术。 三、日程支配 九月份 1、评论拟定本学期教研教育方案。 2、细致学习改良小学英语讲堂教育的几点看法,并在组内进展沟通,以教育老师的教育实践。 3、依据各年级的实际状况,拟定实在可行的教育方案,促进教育教育有条有理地绽开。 4、组内老师互听互评,多反思,多沟通,取长补短,进步教育质量。

8、 5、绽开第一次备课活动。 6、执行第一次35年级质量监控。 十月份 1、细致做好质量监控后的剖析,并总结经历,吸取教训。 2、教研组会议:评论沟通教育中的得失与困惑。并沟通各自经历。相互取长补短。绽开评论什么是有用的讲堂教育。 3、约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量。 4、绽开第2次备课活动。 5、支配学生参加区英语书写、听力、常识竞赛。 6、执行期中质量监控。 十一月份 1、做好期中质量监控和质量剖析。 2、约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量。 3、细致做好温习教育,迎接期中考试。 十二月份 1、支配老师沟通在新课程标准下英语教育

9、教研的心得。 2、绽开第三次备课活动。 3、执行第2次35年级英语质量监控。 一月份 1、期末考核期末质量调研剖析。 2、依据各年级,各班级实际拟定温习方案。 3、教育教研教育总结。英语教学打算精选材料二 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、效劳意识、质量意识、合作意识和教科研实力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，变更以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。 以阅读联想，对话应用，自

10、主学习，合作探究的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体老师为主导，以造就学生的语言运用实力和创新精神为重点，以造就学生的学习爱好和将来学习实力为根本，在语言学习根底上造就学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作打算的支配下，我们的教研工作要踊跃发挥教学探究、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;到达全面推行以造就创新精神和实践实力为重点的素养教育的目的，为学生获得终身学习实力、缔造实力、合作互助实力打下良好的根底。 二、工作目标 1、提高英语教学质量，确保更科学地完本钱学期教学任务。 2、接着

11、以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好情景教学、任务型教学和翻转课堂、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。 三、本学期主要工作 1、进一步加强理论学习，更新教学理念。 全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改良评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的开展，注意造就学生综合实践的实

12、力，全面提高学生的素养。 2、进一步有序、标准、高效地组织开展教研活动。 教研组活动力求做到打算先行、科学支配、内容充溢、组织标准、成效显著，教研组活动记录详实。 (1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本打算，确立英语组科研重点，通过开会探讨，学习阅读理论学问，进展互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研实力，将科研工作落到实处。 (2)开展公开课、听、评课活动 通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍接着做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节

13、公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师根本功竞赛，全组老师都要参与听课并刚好评课。 (3)写教学反思 对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进展教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。 3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。 指导检查老师的教学工作，特殊抓好备课、上课、作业批改、课后辅导等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕探究教材、探究教法、探究学生进展，限制作业总量，提高作业质量，标准作业批改。遵照有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业制度改革不断深化，实现减负

14、增效的目的。老师平常在备课本上记录学生易错题，每次出卷前供应给出卷老师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。 4、抓好英语起始教学。 三四年级学生刚起先学习英语，必须要学生树立英语是说会的，不是教会的意识。英语教师要采纳切实有效的措施，抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把自然拼读法渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和实力造就。从根本上为学生后续开展终生开展考虑。 5、做好培优补差工作，缩小两极分化现象。 (1)严格遵守英语教学规律，重视听、说实力的造就，同时，坚持精讲多练，为每位学生供应发言时机。造就学生养成自己整理错题集的习惯。 (2

15、)结合各班实际，细致探究教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，答复好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信念，顺当完成教学打算。 (3)对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜，耐性辅导差生，耐性解答他们学习疑难问题，使之驾驭有效的学习策略。采纳一帮一优生帮差生的形式，定期反应教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。 (4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上，刚好了解学生在家学习状况，并做好反应记录，争取得到家长的支持与协作。

16、6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习爱好： 1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习实力不同的状况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示竞赛、英语绘本竞赛、六。一文艺汇演，英语歌颂和课本剧表演竞赛。并适时地对成果的班级和个人进展多种形式的表扬和嘉奖。 2)加强学生英语文明礼貌问候，推动学校英语文化气氛建立。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。 3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。英语教学打算精选材料三 一、指导思想 在学校领导和教研室的指导下，谨慎学习并全面贯彻新课程标准，坚持

17、以人开展为本的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前开展。以学校的教学工作打算为本，依据中学英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强教师之间的沟通，共同造就更多的英语特长生。 二、中心任务 1、集体反思英语教研组所存在的问题。 2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。 3、加强老师教学根本功训练，提高师资队伍素养。 4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。 5、加强教研沟通，加强同头备课，做好资源共享工作。 三、详细工作及措施 1、做好青年老师指导造就工作。 (1)让特色显明业务水平高，师德

18、高尚的老师与他们结对。 (2)从备课、听课、教学理念等方面进展指导、造就。 (3)缔造时机让新老师多听课，多上公开课。 (4)开展教学评比活动，提高教学根本素养和教学水平。 2、加强理论学习，逐步树立以人为本的思想，转变陈旧落后的教学观念。 (1)翻开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。 (2)重视教法、学法探究。 (3)踊跃鼓舞，并缔造时机让老师参与各种教学活动。 3、重视和加强教研组建立，采纳切实措施。 (1)教研组活动定时、定点、定内容。 (2)健全集体备课制度。 (3)协作校教育处做好优秀教研组的评比工作。 (4)鼓舞老师运用现代信息技术进展课堂教学。 4、造就学生的学习

19、爱好，全面推动素养教育。 (1)各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。 (2)在课堂上，老师运用各种鼓励机制来活化课堂，如嬉戏、英语歌曲、小品等。 (3)因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。 5、定期开展师徒教学竞赛活动，使青年老师快速成长。 6、鼓舞老师树立先进的理念，建立课题，进展教科研的探究。 7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。 教研组活动是难得的一个教师相互沟通的时机，充分利用教研组活动，支配好理论学习、多媒体技术学习和教学经历沟通等教研组活动内容。活动时，多沟通，相互学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好根底做打算。互通各种教学信息和资源，做

20、到资源共享。每位教师保存好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做打算。加强同头备课，固定时间，轮番作发言人，共同设计教学环节，表达集体的力气。尤其是面临市里对我校申办示范中学校的验收，我们要发挥集体的力气，通过说课、听课、评课，备好每一节课，保证顺当通过市里的验收。 8、做好资源共享工作。 此时此刻的英语教材更新很快，一套教材或许只有2轮的寿命，因此，我们越来越须要进展思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学，以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的，只是文章发生了改变，词汇也是依据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是驾驭住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因此

21、，我们须要全组同心协力，做好资源的整合工作。 我们想以年级为单位，每个年级先收集各自年级的.资料，高三主要负责高考复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考察题等。高二年级负责此时此刻高二教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。高一年级负责此时此刻高一教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹

22、的形式进展整理，便利全组沟通。另外，有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。 资源共享工作在学期末进展沟通，为下个学年的教学工作做好打算。 四、做好青年老师评优课的打算和讲课工作。 3月7日到4月22日，是学校支配的青年老师评优课时间。我组除一人外都要参与。我们会利用教研组活动时间和课余时间，相互协助，相互审查教案和课件，做到教案和课件无错误，在课堂教学上，利用新的教学理念，以提高课堂教学效率为根本，细心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。 五、高考和会考工作。 本学期，高三面临高考、会考，任务很艰难，我们会尽力做到，争取提高成果，会考保证。各个备课组会同心协力，共同做好高考和会考的备考工作。