学校年级组长工作总结模板.docx

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1、学校年级组长工作总结模板学校年级组长工作总结模板 作为年级组长，我俩总是主动与学校相关领导和部门沟通，充分领悟学校精神，一方面，刚好传达给各班主任及科任老师。依靠大家共同做好各项工作；另一方面，组织本年级班主任和学科老师相互学习，相互沟通，相互探讨，共同提高了班级管理和教学水平。敬爱的读者，我为您打算了学校年级组长工作总结模板，请笑纳！学校年级组长工作总结模板1 大家好。很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。 我们二年组是由语数英体音美各科老师共计19人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄构造，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学经历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期

2、以来，我们年级在主管领导的带着下，发扬了勤学、善思、团结、实干的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法表达详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进展小结： 教育以德为首。年级组的教师高度重视德育工作，踊跃创立安康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教育活动，各班谨慎学习了小学生日常行为标准，学生一日常规等，关注了每一个学生的心理安康，任课教师也踊跃协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学

3、生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。谨慎组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。 教育教学方面，组内各位老师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进展深化探究，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，谨慎探究，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教师之间思想上相同，心灵上沟通，通力协作，落实到位。 在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，磨课，评优点，说缺乏，总结经历与教训。语文教师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体

4、验上的拓展和延长，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。 数学老师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性相识、以细心制作的课件提高课堂教学效益。不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、踊跃教研的丰硕成果。 除此之外，我们还注意作业批改，课后辅导，刚好反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。学生的各科成果稳步上升。 在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的酷爱；课间对教学现象的热情探讨表达了我们对工作的负责；老师之间的相互协助见证了我们彼此的关怀。一个眼神，一句问候，一点

5、举手之劳，都让我们感到温馨。在这个小家里，大家相互关怀，相互协助，我们情同手足。 回忆过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的老师不断进步着，我们这个团队的凝合力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！学校年级组长工作总结模板2 我叫_，男，现年39岁，于11014年7月参与工作，_师专数学系数学教育专业毕业，函授本科毕业于_师大，_初中教育副主任，今年毕业班的年级主任。现主要负责学校教研中心的工作，自_年任职以来，兢兢业业，任劳任怨，现将这近期的工作述职如下，敬请各位指正。 1、思想政治

6、方面。 始终以来，忠诚于党的教育事业，坚固树立正确的世界观和人生观、价值观，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。作为一名中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平，在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用党性原那么、老师职业道德标准严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。 2、业务方面。 听从校长工作支配，历任数学老师兼班主任工作，严格履行老师职责，努力做好班级管理工作，无论工作大小，尽职尽责。在分管的教研工作中，每学期都提前制定好打算，谨慎组织老师进展教学教研。组织老师搞好集体备课，定期进展听课评课活动，组织老师开发校本课程，鼓舞指导老师

7、开展课题探究，协作学校工作对教师们有打算的进展培训学习，特殊是今年的远程研修学习，教师们看法谨慎，学习踊跃，收到了预期效果。对青年老师，时时以自己的教学体会与之沟通，鼓舞他们学习新的教学方法。做到原那么性与人文性的有机结合。在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深化到课堂中听课、了解详细状况，采纳相应措施。 3、取得成果。 通过自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了较好的成果，老师们参与县级公开课成果突出，我校老师先后有县级立项课题12个，市级课题三个，省级课题2个，课题一个。自己的教学工作年年被学校评为十佳老师，优秀班主任，今年的中考成果我班数学成果突出，总体状况

8、超过500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成长过程以及取得的点滴成果离不开领导的关怀支持，更离不开教师们的亲密协作和深情厚爱。而我从中收获了太多：被教研室评为县级数学骨干老师，_年被评为莒县优秀教育工作者等。在次感谢教师们。 当然在工作中也还存在一些问题，比方工作缺乏缔造性；有时简单急躁；对年轻老师缺少指导；在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际启程，把踊跃进取和求真务实结合起来，使自己的思想相识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。学校年级组长工作总结模板3 时间荏苒，惊慌而劳碌的一个学期又完毕了。回首这五个多月的时间，我们高一年级组全体教师在学校五位校长的关心下，在学校

9、各部门领导的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结汇报如下： 一、德育为首，狠抓班风学风建立。 德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要根底。本学期，我们高一年级组高度重视德育工作。在学校教育处的领导下，狠抓学生养成教育，作出了实效，详细如下： 1、八月中旬在崇州白头镇举办了为期一周的军训，标准了学生的行为习惯。 2、开校前一周对学生进展了入学教育，组织学生学习了学生成才指南，并举办了考试，提升了学生的思想素养。 3、半期考试之前召开了年级全体学生大会，总结通报了前半期年级学生所取得的成果和存在的的缺乏，并提出了后半期的整改措施。 4、利用期末调考后学生

10、回校补课的时间召开了年级家长会，加强了学校与家长之间的沟通，相互增进了了解。 除此之外，还主动协同教育到处理好了本年级各班班级管理上暴露出的问题；强化了年级值班制度，特殊是开学前两周和邻近期末调考前两周，组织好了年级每位班主任每周至少值两个晚上的班，并且调考三天全体班主任每晚都在学校值班；大力做好了学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成教育。可以说，这学期我们年级在学生的仪容仪表、卫生清扫和保洁、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得特别精彩，特殊是高怀志和雷琼教师所带的四班和五班，每月班级操行分均列全校第一名和其次名，这次期末调考这两个班也超额完成了学校下达的班级目标。 二、教学为轴，

11、努力抓好教学工作。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们醒悟地相识到这一点，所以半期考试以后，我们踊跃提高教学质量，让每一个学生都学有所得。本学期我们主要抓好了以下几个教学细微环节： 1、抓好常规教学工作。本期我们高一年级组全体教师几乎都能够做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提前候课、刚好批改作业，按时早晚自习，等等。杜绝了一切教学事故地发生。 2、加强学科协调工作。半期考试前后加大了对政史地学科的重视和管理，基于本期政史地课时少，不能按时完成教学进度的状况，从第九周起，年级组将各班班主任的晚辅导拿出一个给地理；接近期末调考前两周，在年级各班信息技术、音乐、体育完毕新课

12、的前提下，将它们各安排了一节给政史地，为扎扎实实做好期末八科调考做好了保障工作。 3、做好了年级学科补弱的指导工作。每次月考后年级组都指导催促各班召开好了班科联系会，各班班主任都组织本班科任教师谨慎分析每次考试所取得的进步和存在的缺乏，并提出了很多下阶段的改良措施。尤其是每次考试各班班主任都将各学科学习较困难的学生分给各科任教师，各科任教师也较好的落实了补弱辅导工作。在这方面做得的是罗章蓉、贺艳波、高林、刘晋几位教师，他们几乎牺牲了全部的午间休息时间，耐性细致地辅导学生，收到了很好的效果，本期期末调考他们所取得的成果也说明白这一点。 4、做好了每次大型考试的组织分析工作。本学期本年级先后共进展

13、了四次大型考试，每次考试均在教务处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成果登统和监考的支配工作。考试完毕后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析会，各位教师都能静下心来谨慎分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增加了各任课老师间的沟通，为学生学习的全面开展起到了踊跃的推动作用。 三、老师为本，合力做好各项工作。 作为年级组长，我俩总是主动与学校相关领导和部门沟通，充分领悟学校精神，一方面，刚好传达给各班主任及科任老师。依靠大家共同做好各项工作；另一方面，组织本年级班主任和学科老师相互学习，相互沟通，相互探讨，共同提高了班级管理和教学水平。 总之，本学期高一年级这支由55位成员组成的

14、团队团结协作，爱岗敬业，踏实工作，勤劳务实，在许多方面都做出了可喜的成果。学生播送操队列整齐，出操集会能做到快、静、齐、，根本能做到文明礼让、起身看座、遵纪守规，清洁卫生全面彻底；老师精神面貌佳、团队意识强。有活力，能吃苦，工作效率高。 四、存在的缺乏 本学期，本年级尽管在工作中取得了许多成果，但同时也存在着一些缺乏： 1.各个班，特殊是平行班都存在一些学生学习看法不端正、学习目的不明确，学习缺乏踊跃性和主动性、自我约束力差的现象。 2.学课老师间工作实力和工作踊跃性不平衡，个别班主任、任课教师方法简洁、缺乏耐性，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。 3.存在班级不平衡、同一班级学科

15、不平衡的现象，各班均还存在弱势学科 五、下期改良措施 下学期，我们准备采纳以下措施，进一步解决上述问题： 1、接着狠抓养成教育，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增加学生纪律意识、学习意识、卫生意识和平安意识。 2、建立转差帮扶制度。如：可以建立一对一的转化后进生责任制，规定班主任和全部课任老师必需负责转化一至两个后进生。让各科任教师帮助班主任参加班级管理，促进全员管理理念的落实。 3、亲密联系各备课组，共同协作学校开展多种多样的教学活动，营造一个深厚的教学环境。 一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风气在宣扬，我坚信我们高一年级全体老师会本着让学生成才，让学校开展，让自己胜利的理念，在今后的教育教学工作中做得更好。