2022年新部编版三年级上语文《语文园地,六》优质课教学设计三年级语文下册语文园地 .pdf

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1、.新部编版三年级上语文语文园地,六优质课教学设计:三年级语文下册语文园地摘要：能交流、总结段话关键语句可能位置及关键语句作用，动物图片（蝌蚪、飞蛾、螃蟹、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼），校东墙边有张乒乓球台语地六能交流、总结段话关键语句可能位置及关键语句作用认识“蝌、蚪”等6 生能说出“蝌、鲤”等声旁表音、形旁表义特3 能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到画面并能选择两词语写句子能围绕给出关键语句说段话5 朗、背诵古诗早发白帝城重认识“蝌、蚪”等6 生能说出“蝌、鲤”等声旁表音、形旁表义特能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到画面并能选择两词语写句子3 能围绕给出关键语句说段话朗、背诵古诗早发白帝城难能

2、交流、总结段话关键语句可能位置及关键语句作用归类识汉偏旁表规律汉学习很重要课识加油加“蛾”“螃”“鲤”“鲫”等生与昆虫和鱼类有关借助图片助学生主发现进步牢固掌握识规律快乐游戏巩固识词句段运用词语理和运用切勿生硬讲尤其不可和学生实际生活验割裂可让学生默词语想象画面引导学生用课给出句子作开头说句子让学生交流评3 交流平台老师要胆放手充分给予学生交流空和引导学生从已学课逐步得出规律和方法重“习得”程名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 9 页 -.日积月累用桌合作、男女生合作、齐等多种方式重对诗词境感受体味古诗深远境动物图片（蝌蚪、飞蛾、螃蟹、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼）多媒体课件教学

3、课课课课目标能交流、总结段话关键语句可能位置及关键语句作用认识“蝌、蚪”等6 生能说出“蝌、鲤”等声旁表音、形旁表义特、揭题导入学们这单元我们学习了很多写景从我们也有了许多收获例如写作手法今天我们就起进入“语地”汲取里面营养吧（教师板语地）设计图教师通由谈话方式回顾了这单元课使学生很然地进入“语地”学习二、交流平台课件出示西沙群岛也是鸟天下岛上有片片茂密树林树林里栖息着各种海鸟遍地都是鸟蛋树下堆积着层厚厚鸟粪这是非常宝贵肥课件出示城里每庭院都栽了很多树有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树还有别许多亚热带树木初夏桉树叶子散发出香味飘得满街满院都是凤凰树开了花开得那么热闹城像笼罩片片红云（）指名由（）组

4、交流以上两段话有什么共特？（开头句表达了这段话主要思面容都是围绕开头这句话写名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 9 页 -.）（教师板围绕句子写）课件出示校东墙边有张乒乓球台球台那里围了圈黑脑袋不传喝彩声和欢笑声乒乓将们打得多精彩啊他们你攻我挡球常常打了几十回合还不分胜（）指名由（）组交流这段话是围绕哪句话写？（乒乓将们打得多精彩啊）3 课件出示长城上踏着脚下方砖很然地想起古代修筑长城劳动人民单看这些数不尽条石每块有两三千斤重那候没有汽车、火车没有起重机单靠着无数肩膀无数手步步地抬上这陡峭山岭多少劳动人民血汗和智慧才凝结成这前不见头、不见尾万里长城课件出示春天哪里呢？

5、到然春天春枝头柳条嫩绿桃花鲜艳春空和风送暖燕子翻飞春水里鱼儿追逐鸭子戏水春田麦苗返青菜花金黄到处都有春天春满人（）指名由（）组交流以上两段话有什么共特？（结尾句表达了这段话主要思前面容都是围绕结尾这句话写）学们你们发现心句是怎样运用吗？课件出示（）有候段话开头就表达了这段话主要思面容都是围绕开头这句话写（）这样句子也有可能段话末尾或（教师板心句）5 这样句子有什么作用呢？6 学生交流课件出示（）到这样关键句可以助我们更地理段话思名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 9 页 -.（）我们习作候也可以学着这样写设计图“交流平台”平常上课很容易被老师忽略要么是老师不太明确要要

6、么授课“笔带”事实上它对学生“习得”交流程学习方法、写作手法等具有指导义交流让学生借助课外段落指导学生了心句及其作用三、识加油课件出示课前预习准备图片指名说出名称出示行词语指名蝌蚪、飞蛾、螃蟹3 识记生“蝌、蚪、蛾”说说这些有什么共特引导学生利用形声规律进行识记出示二行词语指名鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼5 识记生“鲤、鲫、鲨”说说这些有什么共特引导学生利用形声规律进行识记6 组派代表发言教师结课件出示这些都是由两复合成体其表示事物类别而另表示事物音这样叫作形声（板形声）7 复习形声分类课件出示（）左形右声螃蝌 蚪 蛾 鲤 鲫（）下形上声蟹鲨（3）另外还有右形左声、上形下声、外形声、形外声8 识记生形声结

7、构特识记“蝌蚪 蛾 鲤 鲫 鲨”如“蝌”“虫”是形旁表义“科”是声旁表音（教师板声旁表音形旁表义）9 练习巩固名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 9 页 -.（课件出示识游戏）（）出示6 幅图片与打乱顺序词语请学进行“词语对对碰”（）送鱼回课件出示 6 幅图片图片上分别有“蝌、蚪、蛾、鲤、鲫、鲨”6生对鱼图片上生成功助鱼回设计图通形声归类识规律进行偏旁汉积累既诗词出现生认又进步强化和拓展了归类识训练重视识规律习得程课课目标能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到画面并能选择两词语写句子能围绕给出关键语句说段话3 朗、背诵古诗早发白帝城、词句段运用看下面词语你眼前会浮现怎

8、样画面？选择两词语写句子课件出示懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄（）指名齐男女比赛（）组交流词语说说己这些词语眼前浮现出怎样画面预设我眼前浮现我和妈妈超市购物完每人手里拎着两袋“战利品”兴冲冲地走回路上画面我眼前浮现车水马龙街道上有位老奶奶拄着拐杖颤巍巍地马路场景（3）组派代表发言教师结这些词语都是BB 式词语行这些词语都是描写行动作二行词语都是描写环境（教师板BB 式词语）（5）试着选择其两词语写句子组学相交流评选出组学普遍喜欢句子（6）组派代表做汇报发言师生评议（7）例句展示课件出示懒洋洋太阳打了哈欠,懒洋洋地升起了名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-

9、第 5 页，共 9 页 -.乱糟糟几天没有打扫房结房里乱糟糟（8）相交流说说己积累这样词语用下面句子开头试着说段话课件出示车人可真多 我喜欢夏天夜晚 （）鼓励学生组相交流试着用上面句子作开头说句子相评议提出修改见（）组派代表做汇报发言师生评议（3）学生独立完成写句子练习组学相评议进行修改（）例句赏析课件出示车人可真多只见车人山人海人们都焦急地等待“车了”不知是谁喊了声我看真了辆车谁知车还没停稳人们就窝蜂地挤上顿人叫喊声和孩子哭声混成片车里人使劲喊着别上了不下了车下人拼命地叫着我们要上班让我们上这我背着包被人群拥挤着也不由主地往车上挤我子被挤得喘不气不容易挤上了车还没等我稳车子就开了忽然车下位叔

10、叔声地喊着什么可是车上、车下人太多司机哪能听到他声音啊课件出示我喜欢夏天夜晚看星星们太调皮了它们会儿组成了头凶猛狮子向我扑；会儿又组成了怪物前面还有孩那怪物正和那孩做“老鹰捉鸡”游戏；会儿它们又组成了幅图画旁边放着颜和画笔像要让我画画名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 9 页 -.我仿佛置身星星们想要伸手够那支画笔填充颜色但是怎么够也够不着这我才醒悟我们相距太遥远了想着想着那些东西就不见了 设计图词不离句句不离段听不离说不离写将贴近生活语境作学生思维和语言组织及训练表达“脚手架”让学生语境习得语言规律二、日积月累出示古诗学习生课件出示早发白帝城 唐 李白朝辞白帝彩云千

11、里江陵日还两岸猿声啼不住轻舟已万重山（教师板早发白帝城）借助拼音由古诗3 指名教师相机正音“朝”这里“z”“辞”音是“”“陵”音是“l”“还”诗“”“重”首诗“”用多种形式进行巩固（）桌合作（）男女生合作（3）齐5 教师简介早发白帝城是唐代诗人李白流放途遇赦返回所创作首七言绝句诗是李白诗作流传广名诗人是把遇赦愉快心情和江山壮丽多姿、顺水行舟流畅轻快融体表达全诗无不夸张和奇想写得流丽飘逸惊世骇俗但又不假雕琢随心所欲然天成全诗锋棱挺拔泻直下快船快令人神远难怪乎明人杨慎赞曰“惊风雨而泣鬼神矣!”6理古诗思名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 9 页 -.课件出示（）发启程白帝

12、城故今重庆市奉节县白帝山上（）朝早晨辞告别白帝白帝城彩云因白帝城白帝山上地势高耸从山下江仰望仿佛耸入云（3）江陵今湖北荆州市还归返回（）猿猿猴啼鸣、叫住停息（5）万重山层层叠叠山形容有许多山7 看释组合作交流体会诗句思8 组派代表参与全班交流教师结课件出示译清晨朝霞满天我就要踏上归程从江上往高处看可以看见白帝城彩云缭绕如云景色绚丽千里遥江陵天就已到达两岸猿猴啼声不断回荡不绝猿猴啼声还回荡耳边轻快船已驶连绵不绝万重山峦课件出示作者简介李白太白青莲居士又“谪仙人”国唐代伟浪漫主义诗人被贺知称“诗仙”其诗以描写山水和抒发心情感主名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 9 页 -

13、.诗风雄奇豪放他与杜甫并称“李杜”存世诗千余有李太白集76 年病逝享年6 岁其墓今安徽当涂四川江油、湖北安陆有纪念馆9 练习背诵设计图教师放手让学生桌合作、男女生合作、齐等让学生熟成诵感悟象美激发学生热爱祖国河山情感三、布置作业把学到古诗背给人听积累 BB 式词语设计图学生给人背诵既可以检己背诵情况又可以加深对古诗印象积累词语可以增加学生词汇量学生写作打下良基础成功处教学交流了心句问题教学出示了量例片段形象地说明心句位置不足处词语积累环节只是单纯地积累词语效不是很明显如能把积累词语运用到实际生活会更教学建议今教学可以适当地将游戏或活动融入枯燥教学活动名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 9 页 -