小学图书室工作计划范文精选多篇.docx

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1、小学图书室工作计划范文精选多篇小学图书室工作打算范文精选多篇 图书室的管理应当做到努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，难么，今日我就给大家整理了小学图书室工作打算范文精选多篇，盼望对大家的工作和学习有所协助，欢送阅读!篇一： 本学期，我校图书馆围绕为教学工作效劳，为学生营造宽松的阅读气氛，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，详细开展了以下工作： 1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员协作管理教师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能谨慎阅读所借图书，并且保管好。学期生均

2、借书到达10册左右，图书的流通率比拟志向。 2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校开展需求。选购的新书，按采编制度进展验收、分类、排架等工作。 3、踊跃开展阅读辅导，接着做好新书报道，开展期刊推介效劳，引导学生阅读，发挥现刊作用。 4、造就一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班的学生图书管理员进展上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏构造、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 5、做好图书馆网站的日常管理工作。刚好更新网站中相关栏目的内容，刚好报道学校开展的读书活动。 回忆本学期来图书馆的工作，有很多缺乏之处有待我们改良： 1、更新

3、的图书在数量上和内容上还无法满意学生的须要，还不能有效的调动学生的阅读踊跃性。 2、重点书目引荐、新书引荐工作还不够刚好、有效，许多时候只是将书目的名称告知大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的引荐作用。 3、局部书籍破损后没有刚好修补，复本过多的书籍没有刚好注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 4、学生的读书踊跃性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表此时此刻：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。篇二： 时间转瞬即逝，一个学期接近尾声了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高

4、。现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结： 一.严格执行各项规章制度，使图书室的工作标准化。 1.制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2.本学期全校有9个班级，二百名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天下午4：305：00是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进展汇总评比，看哪位学生写得比拟好。 3.平常经常向学生进展传播、教育，要求他们爱惜图

5、书，不能损坏，更不能丧失。 4.定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的缺乏之处，以引起今后的留意。 5.各种台帐齐全，书帐根本相符，图书经费专款专用。今年购进 这批新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、爱好爱好起到踊跃的促进作用。图书室现藏书5000多册，生均25册左右。 6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。 二.谨慎做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1.新购进的纸质图书一

6、律进展分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2.谨慎做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3.学校图书室是为教育教学效劳的，是为广阔师生效劳的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立读者第一，效劳至上的新思路，才能真正做到既为人找书，也为书找人，想方设法满意读者的各种需求，使书尽其用，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的引荐、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、练兵课，尽力为他们引荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生引荐有关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常催促学生借还书，同时，刚好做好

7、图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率101，本学期生均借书4册以上，室藏流通率80以上。 4.学期完毕前进展图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进展修补，无法修补的就作剔旧处理。 三.严密围绕素养教育，踊跃协作学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室严密围绕素养教育，充分利用室藏资源，踊跃协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生阅读之星作文评比、协作学校进展手抄报评比等一系列读书活动。图书室引荐供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有

8、关独创家、运发动的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学谨慎阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进展评比。 通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的踊跃性，同时，也提高了学生的整体素养。 实践证明，学校图书室在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的传播煽动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。篇三： 今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关怀下，图书馆本着一切为读

9、者效劳的宗旨，围绕优化效劳、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者效劳、业务管理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了x年的各项工作。 一、优化根底效劳 在这一年中，我馆接着把读者至上，效劳第一的效劳宗旨贯穿到各项根底效劳工作之中。 1. 满意读者需求，增加开放时间。随着学校的开展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆干脆面对的读者对象到达2400余人。为满意读者须要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放效劳。全年借阅图书量为32028册，接待师

10、生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。 2.完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规那么，对文科借阅室39125册图书进展全面倒架、整架，实现严密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进展了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加标准。 图书馆的根底效劳还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者效劳工作。 二、优化管理软环境 在图书馆硬环境建立取得了极大改观的根底上，我馆刚好调整建立思路，把工作重点从硬环境建立转

11、移到软环境建立，明确开展目标，健全各项制度，优化管理软环境。 1.遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员谨慎遵循图书馆岗位职责和业务工作细那么、图书馆三年开展规划、图书馆x年工作打算等一系列制度打算，并以此来标准效劳行为，削减工作盲点，做到人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理的工作标准。 2.充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据平安与标准，我们采纳必要措施，对数据

12、库进展经常性的、制度性的维护，同时做好1台效劳器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生供应课题探究资料检索及复印、刻录等效劳，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息效劳平台，实现资料效劳及信息发布的网络化。 三、拓展图书馆功能 从传统的借还效劳到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。 1. 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进展入馆教育;组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参加学生

13、图书资源利用探究型课题探究;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2.开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：传统阅读与电子阅读比拟读书讲座、我与学校图书馆征文沟通、博览群书学问竞赛、读书笔记展示，累计参加学生达313人。组织学生参与区中小学文学社团刊物竞赛，我校x年5月号刊获得区中学组一等奖。组织学生参与上海市中小学生网上读书活动，如纪念抗日斗争成功60周年、让精神世界更美妙读书征文及电脑作品制作，参与学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。 3. 开展图书馆传播。开展对400名各年级的学生进

14、展课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生引荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、图书苑小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读沟通。 4. 开展教育情报效劳。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展老师课题探究或教学用资料检索效劳，为学校城郊新建寄宿制中学和谐开展的教育资源优化的实践探究分课题及子课题供应有关资料检索效劳。 四、提升馆员素养 为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充溢了图书馆的技术力气，同时也激发了全馆人员学习业务的踊跃性。 1.加强业务学习。不少馆员利用业余时间，踊跃进

15、展图书情报学问、计算机应用学问、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参与各类学习有：新课程背景下中小学图书馆的现代化建立讲座、中小学图书馆人员图情学问上岗培训、图书馆学根底、信息组织及检索、信息资源分类与编目职称培训、学科资源库建立培训，全年参与培训有5人次，累计培训时数达245学时。 2. 重视工作探究。踊跃参与市、区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作沟通及探究。以学校开展为契机，踊跃思索图书馆现代化管理建立，开展课题探究，通过工作探究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改良图书馆工作，提升馆员素养。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的

16、功能，为师生效劳、为课改效劳、为教科研效劳两个方面工作探究，2名馆员撰写的论文浅析中学阅读指导、浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善参与区中小学图书馆论文评比，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作探究论文评比。 回忆一年的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的缺乏和问题，主要反映于电子资源建立及电子阅览室管理效劳有待进一步探究，老师资料室管理效劳应充分表达教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。篇四： 时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经完毕了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作状况作个

17、简要的总结: 一、标准管理，提高管理水平 1、 健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进展分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。 2、谨慎学习中小学图书馆规程，增加了效劳意识，使工作到达标准化、制度化，一心一意为全校师生效劳。学校图书管理工作嬴得了全校师生的相同好评。 3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、造就班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、

18、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生引荐新书，这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学 生科普创新征文竞赛、爱国主义教育等读书竞赛，礼仪教育学问竞赛,激发了学生的阅读爱好，养成了良好的读书方法。 一学年来，活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥 更大的作用。 本学期，我校图书馆围绕为教学工作效

19、劳，为学生营造宽松的阅读气氛，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，详细开展了以下工作: 1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员协作管理教师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能谨慎阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书到达10册左右，图书的流通率比拟志向。 2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校开展需求。选购的新书，按采编制度进展验收、分类、排架等工作。 3、踊跃开展阅读辅导，接着做好新书报道，开展期刊推介效劳，引导学生阅读，发挥现刊作用。 4、造就一支懂管理的图书小管理员队伍，提

20、高素养。对各班的学生图书管理员进展上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工，介绍馆藏构造、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 5、做好图书馆网站的日常管理工作。刚好更新网站中相关栏目的内容，刚好报道学校开展的读书活动。 回忆本学期来图书馆的工作，有很多缺乏之处有待我们改良: 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意学生的须要，还不能有效的调动学生的阅读踊跃性。 2、重点书目引荐、新书引荐工作还不够刚好、有效，许多时候只是将书目的名称告知大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的引荐作用。 3、局部书籍破损后没有刚好修补，复本过多的书籍没有刚好注销，书架上书籍的排放

21、显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 4、学生的读书踊跃性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表此时此刻:每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。 书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的开展供应一个广袤的学问空间。随着新课程的深化推动，学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着一切为师生效劳的宗旨，接着转变观念，加强建立意识，确立效劳意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读气氛，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆。同时踊跃开展各种读书活动，引导学生收

22、获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书馆的作用，利用图书馆育人，提高学生整体素养。围围着上面的目标，学校图书馆努力从下面几个方面做了工作: 一、明确目标、任务，步步落到实处 在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，切实实行了计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生效劳，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定，适时对图书进展补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各依据班级实际开展各种

23、富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如:名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分表达。高年级可采纳各种形式办墙报，如:名人名言，学问园地，世界各地等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，鼓励学生的读书踊跃性。期末进展了总结评比，表彰读书踊跃分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。 二、领导关怀，措施详细 我们学校采纳了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作，标准了管理，提高了管理水平。

24、 1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。标准图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书馆分类法对文献资料进展正确分类、上架，同时做好标准、正确、有序的管理。 2、谨慎做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和造就学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。 3、做学生的知心挚友，踊跃向学生引荐他们宠爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和协助，以满意学生的需求，激发他们的读书热忱。 4、图书室应不断増加馆藏量和数种，谨慎确定选购文献的种类

25、、比例和数量，有目的、有地选购文献资料，幸免重复选购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书育人熔炉的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。 5、期末进展总结评比，表彰读书踊跃分子和先进班级，鼓舞大家开展课外阅读。 三.标准管理，优化根底效劳 1.努力使图书馆管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既便利读者，又有可操作性。 2.对全校师生实行全方位开放阅读，为便利各年级有秩序地借还书，制定了班级借还书时间支配表，并发放至各班级，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有足够的借阅时间。 3.为每位新进的教师和新生办理借书证，对遗失的借书证

26、进展挂失补办，使中高年级的发证率达101%。 4.完善排架，更新导引标识。为了使各项效劳工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规那么对图书进展全面倒架整架，实现严密标准排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆的书架进展了重新标识，使图书标引更加标准。 5.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的效劳。本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高了效率，本年度生均

27、借书10册以上 6.从三至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，帮助做好图书馆的效劳工作，从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。 7.谨慎做好报刊杂志的征订归类工作，并为老师、为学生引荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、学问前沿供应协助。 8.图书馆网络化管理更加完善，托依学校校内网，建立图书馆网页。 四、存在问题 学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在缺乏，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够踊跃，还有学生不借书。有的学生不能够刚好还书，盼望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作

28、中克制缺乏，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更精彩。 我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。篇五： 本学期，我校图书馆围绕为教学工作效劳，为学生营造宽松的阅读气氛，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，详细开展了以下工作： 1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员协作管理教师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能谨慎阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书到达10册左右，图书的流通率比拟志向。 2、做好图书选购工作，使年进书量和图书质量能符合学校开展需求。选购的新书，按采编

29、制度进展验收、分类、排架等工作。 3、踊跃开展阅读辅导，接着做好新书报道，开展期刊推介效劳，引导学生阅读，发挥现刊作用。 4、造就一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素养。对各班的学生图书管理员进展上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏构造、图书分布体系，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。 5、做好图书馆网站的日常管理工作。刚好更新网站中相关栏目的内容，刚好报道学校开展的读书活动。 回忆本学期来图书馆的工作，有很多缺乏之处有待我们改良： 1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意学生的须要，还不能有效的调动学生的阅读踊跃性。 2、重点书目引荐、新书引荐工作还不够刚好、有效，许多时候只是将书目的名称告知大家，而没有相关的内容介绍，没有起到应有的引荐作用。 3、局部书籍破损后没有刚好修补，复本过多的书籍没有刚好注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。 4、学生的读书踊跃性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表此时此刻：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。