郑州市金水区中考五模语文试题含解析.docx

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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。.一、积累与运用1.卜列词语中,漠有惜别字的一项为哪一项（)A.辗转顶礼膜拜琐屑黯然失色B.笨拙鸭雀无声萦绕举止泰然C.婆娑.纵横绝荡秀顽待价而沽D.袒露.红妆素裹瞻仰恭而有礼2.把以下句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项为哪一项（）中国诗词大会国家宝藏朗

2、读者见字如面等节目相继走红它们将传统文化内核与综艺化表达方式相结合近年来,文化类综艺节目次第涌现被人们称为“清流综艺”受到观众的好评和追捧为电视节目的可持续开展开辟了一条新路径A.B.C.D.3.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（A.敦煌搏弈笔杆子不可名状不能自己辩论订正边角料百感交集不可思议C.谛听悲伦辩证法渡过难关迟疑不决蝉联诋毁白内瘴兢兢业业不容质疑4.以下词语中加点字读音完全正确的一项为哪一项（A.箴言(zhen)稽首（qO果脯（pu）气冲斗牛（ddu）C.D.嵯岩(chan)梦魇(yan)荫蔽(yTn)人才济济（JD忿恨(fen)羁绊(ban)氤氯(yun)崭露头角（1加）按捺(n

3、ai)剽悍(piao)嵯峨(cuo)强聒不舍（gu。）5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项出土于河南淅川县的云纹铜禁是春秋中期禁类青铜器的代表【解析】试题分析：（1）语句“由淮安、常州两市联合共同举办的淮安常州书法作品展近日在淮安报业艺术馆开幕，展览 展出了 121幅两地书法家的优秀作品”中的“联合”与“共同”重复累赘，去掉其中一个。（2）语句“这是两地文化 交往史上的新篇章，必将进一步提升两地的书法艺术开展”中的“提升”与“书法艺术开展”搭配不当，或是成分残 缺。可把“提升”改为“促进”；也可以在句末加“的水平”。7、随风直到夜郎西晨兴理荒秽陶渊明濯清涟而不妖俯首甘

4、为孺子牛烽火连三月沉舟侧畔 千帆过病树前头万木春夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来【解析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不管分几种 类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子; 三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“夜郎、荒秽、濯、涟、孺、烽、畔、阑”等字词 容易写错。点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题 干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。8、1.在拉直的

5、绳子上舞蹈、表演、蹦跳。跳过与地面平行的横杆，或在横杆下前后爬行。2 .在对不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大局部舰只俘虏过来，迫使敌国遣使求和，但利立浦特皇帝 贪心缺乏，要格列佛把不来夫斯古的剩余舰只全部俘获，使该国变为利立浦特的行省，并强迫该国人民吃鸡蛋时先打 破小端。格列佛断然拒绝，表示他“永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶”，从此失去了皇帝 的恩宠。3 .结合选文谈挖苦手法的运用即可。如：选文一本正经地写小人国里人们用比赛绳技的荒唐可笑方法来选拔官员，跳 得高、不跌落的担任要职。又以蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带，挖苦英国统治阶级

6、 的腐败政治。【解析】1 .要求学生仔细阅读选文，根据内容分析。结合“在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。 我见过他在一只安装在绳子上的木盘里一连翻了好几个跟头，那根绳子只有英国普通的包扎绳那么粗。”概括得出： 在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳；结合“皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有 时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。”概括得出：跳过与地面 平行的横杆，或在横杆下前后爬行。2 .要求学生结合原著内容分析。结合第一卷的情节内容概括即可。格列佛在小人国不同意国王灭掉不来斯古国的命令, 使皇帝很不高兴；

7、格列佛小便灭了皇宫的大火，皇后以为耻；海军和财政大臣因嫉妒怀疑格列佛，他们一起以叛国罪 弹劾格列佛。所以失宠。3 .挖苦是一种文学手法，用于暴露对象的缺点和可笑之处，常采用夸张或反讽等方式，从而产生幽默的效果。用讥刺 和嘲讽笔法描写敌对的落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以到达贬低的效果。要求学生结合选文内容分析即 可。结合“谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。 他们都把这些丝线缠两道围在腰间。你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。”分析用蓝红绿 三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带，挖苦英国统治阶级

8、的腐败政治。结合”谁要是跳得最高， 而且没有跌下来，谁就接任这个官职。”挖苦了英国统治阶级的腐朽的选官制度。二、阅读9、1. （1分）博大胸襟（远大抱负；雄心壮志；建功立业一统天下的豪情）2 . （2分）既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了作者的惊叹和赞美。【解析】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。此外， 炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处。10、1. （1）操守，品德（2）消失，逝去 （3）贫困 （4）尊崇，崇尚3 . D4 .汝辈稚小家贫/每役柴水之劳/何时可免？5 .如果不恬静寡欲，就不能明确自己的志向；不集中

9、精力排除外来干扰，就无法实现远大目标。（我）勉力弃官隐居，使你们年幼就受饥寒之苦自己心里很惭愧。6 .希望兄弟五人能够学习他们的高尚品德，同心同德，团结友爱。（意近即可）【解析】1 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“行”：操守，品德。所以千万不要 以今释古理解好上下文内容是作答的关键。2 . D句子中加点词的意义和用法相同。都是结构助词“的”之意。A前者“抛弃”，后者“赠给，留给”。B前者“用 来”，后者“因为。C前者语气副词“可要，一定”，后者代词“它

10、的”。3 .此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案：汝辈稚小家贫/每役柴水之劳/何时可免？译为：你们这辈从小家境贫寒，每次被 迫从事砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除呢？此题要注意把相关的几个意思划开。4 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意以下字词的翻译，如“明志”：明确志向。“致远”：实现远大目标。“俺使”：

11、勉力。“辞 世”：指弃官隐居。“内”：心里。5 .考查对文言文内容的理解。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归 纳概括的前提和基础。如陶渊明在书信中列举鲍叔、管仲等六人的事例的用意可从劝勉儿子们要互相关爱、同心同德、 和睦相处，不慕名利，坚守道德操守等角度作答。【点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原那么。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句

12、。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量到达完美。（一）译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来 干扰无法到达远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习 有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而奔驰，意志随岁月而流逝。最终枯败 零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？（二）译文：告诫俨、俟、份、佚、佟：天地给人以生命，有生就一定有死。自古以来，即使是圣贤的人，谁又能够单独逃脱 死亡呢？我年

13、龄已过五十，年少时穷苦，每次因为家里困乏，四处奔波。本性刚直，才学拙劣，同当时社会的风气常 常发生矛盾。（我）勉力弃官隐居，使你们年幼就受饥寒自己心里很惭愧。自从患病以来，我逐渐趋向衰弱，尽管亲人故交不抛弃我，每次用药物救我，自己也担忧寿命有限了。你们这辈 从小家境贫寒，每次被迫从事砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除呢?挂念在心里，我的愧疚不安不能用语言表达出来! 虽然你们不是同一个母亲所生的，但应当想到四海之内都是兄弟的情义。鲍叔、管仲共同做买卖，分钱的时候管仲总 要多占一点，但是鲍叔不觉得他贪财，因为鲍叔知道他家里穷。归生、伍举都是春秋时楚国人，二人交情很好，后来 伍举因罪逃到了晋国做官。归

14、生与他相遇，二人铺荆而坐，共叙旧情。就是因为在鲍叔帮助下，管仲变失败为成功； 在归生帮助下，伍举在因罪出逃后回国立了功。其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢!颍川的韩元长，是 汉朝末年的名士，身份是卿佐，八十岁死了。兄弟一起居住，直到终生。济北的氾稚春，是西晋时有操行的人，七代 用共同的财产，家人没有怨怒的脸色。诗经说：“对于古人的崇高道德那么敬仰，对于他们的高尚行为那么遵行、学习。” 即使不能做到前人那样，也要诚心诚意地崇尚他们。你们可要慎重啊!我没什么再说的了。11、1.2. 内容上：交代了卖树的原因；结构上：为下文我找村长问树的情节做铺垫。3. 我一听直跺脚急切、着急 抱着老槐树

15、，我哭了依恋、留恋、怀恋4. 用排比（比照）的修辞手法，强调“我”发现不见老槐树时的惊讶；三个“没变”写出哥哥家的经济现状，交 代了哥哥卖树的原因；为后文我找树的情节作铺垫。5. B【解析】1 .考查对汉字的书写。“厮守”彼此呆在一起。“厮”不要写成“斯”。2 .考查文章中间段的作用。段落的作用要从结构和内容上加以分析。此段结构上，引出下文“我”找村长问树的去处。 内容上，哥哥的话交代了卖槐树的原因。3 .考查对人物行为与人物心理的梳理概括。根据表格提示，做到人物行为与人物心理的一致。当“我”听说哥哥把树 买了时“我听了直跺脚”；我转身就走，急于找到村长，想找到大树；当看到老槐树时抱着老槐树，

16、我哭了；最后每 当我望着抽出新芽的老槐树在风中摇晃着枝头时，常常流泪，表达了我对大槐树的留恋和怀念。4 .考查对句子的赏析。赏析句子可以从修辞手法、词语运用和描写方法等来分析。此句“愣住了：房子没变，猪圈没 变。院里的那口红薯窖没变”运用排比，加强语气，强烈表达“我”发现不见老槐树时的惊讶之态，三个“没变”暗 示哥哥家庭情况不好，为卖大槐树做铺垫。5 .考查对文章主旨的理解。“寻找一棵树”为题，寻找的那一棵树象征着已经逝去的淳朴乡风、乡村历史、中国传统 文化。文章写了 “我”和其他人对槐树的不同态度，作品表现了 “我”对传统文化的坚守，显示了守护者的无奈与孤 独。反映了其他人对传统文化的漠视。

17、故B项解说错误。12、 1. B2 . C3 .例如：设计的数据记录仪能实时与外界沟通。设计的数据记录仪能从飞机上传输大量的数据。设计一种电池, 能在各种情况下自动充电，让黑匣子一旦遇到危害，能一直发出报警信号等。【解析】1 .要求学生仔细阅读选项，然后结合文本内容分析。ACD三项正确。B项内容与“数据记录仪记录飞行速度、高度、 垂直加速度和燃油流量等数据。早期的黑匣子使用的是有线编码，现在使用的是固态存储板。大型飞机上的固态存储 器可追踪700多个参数。数据记录仪足以保存25小时的飞行数据，但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录 制。舱声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的

18、对话，还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪 音。”不相符。2 .要求学生结合第四段内容分析。ABD三项正确。C项错误。结合“法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了 两年时间才找到并打捞起黑匣子。”分析，采用了举例子的说明方法。说明了脉冲信号，共发射30天，然后电池就没 电了。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。3 .要求学生结合文本内容升级。结合“乘客可以发短信、进行网络传输或浏览网页，但飞机上的数据记录仪却不能与 外界进行实时沟通”升级为：设计的数据记录仪能实时与外界沟通；结合“现在还没有从大型飞机上传输大量数据的 能力。”升级为：设计的数据记录仪能从飞机上传输大量的数据。结合

19、“共发射30天，然后电池就没电了。”升级为: 设计一种电池，能在各种情况下自动充电，让黑匣子一旦遇到危害，能一直发出报警信号等。13、1.老白倾尽所有爱着他的儿子，儿子却不知道，老白不是他生父。同情、敬重。4 .为了给儿子攒钱，老白不敢再婚。老白故意摔伤，牺牲自己，为儿子争取手术的机会。过年只给孩子买新衣 服而自己常年穿破衣服。媳妇走了，自己一个人领着孩子过生活。（任意写两件）5 . （1）突出老白父子俩生活极其贫困、艰难。（2）这是动作描写，突出老白父子俩相依为命，感情深厚，为下文写老 白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下铺垫。6 .懂得感恩、关爱儿子、关爱人家【解析】1 .试题分析：考查对题目

20、的理解。在感知文章内容的基础上概括作答。从文章所讲述的故事很容易概括出“世上最心 酸的秘密”是指老白想尽一切方法为儿子治病，然而却不是儿子的生父。从文章中老白为了能给儿子治病在工地故意 摔伤的故事，让人产生怜悯之情。据此理解作答。2 .试题分析：考查概括文章的内容。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事”的 方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必表达细节，语言要简洁通顺。能表达老白对儿子的爱的事件主要有：老白为 攒钱不再婚；老白故意摔伤，为儿子争取手术的机会；平时省吃俭用，自己不做什么新衣服，却给儿子买等。3 .试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境

21、，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子 往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语 境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情 感）。（1）此题从环境描写的角度分析作答。（2）从动作描写的角度分析作答。点睛：自然环境描写（景物描写）的作用：交代故事发生的时间、地点、背景等；渲染气氛；烘托人物的 心情（命运）；推动故事情节的开展。为下文叙写做铺垫。4 .试题分析：此题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。其主要方法是：把人物放在具体的故事情节中，了 解人物在各个情节中

22、的表现。抓住人物的肖像、语言、动作、心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析 人物形象。重视人物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为这些人物的言谈举止能提示人物的性格特点。小 说中的人物都是在一定得历史背景下人物活动，所以分析人物就一定把他们放在一定得社会背景下去理解。注意作 者对人物的介绍和评价。此题可以从懂得感恩、关爱儿子、真诚纯朴等方面分析作答。三、语言表述14、开放性试题，符合题意即可【解析】试题分析：注意两个例句中的句式，总体为你的，无论是还是，只要你肯就好”，第一个省略号内 填写名词，第二、三个省略号内是两个反义的形容词，是对前面名词的修饰，最后省略号内填写动词。整个句子表

23、现 了付诸于行动的重要性。考点：此题考查学生仿写能力。点评：仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，另外还要注意语意通顺，内容相关.如果给 出的例如字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写.四、写作15、参考例文住在心里的感动人在一生中最感动的时候却不懂得感动是什么。当母亲给我们来人间走一遭的机会时，还有什么能比这更令人感 动的呢？当婴儿开始啼哭时，那些初次滴落的眼泪，我想是为了母亲而流的吧。从那一刻起，就有一个影子，时时刻 刻的跟随着你，让你永不孤单。清晨，影子长长的，清晰的伴在你的身后，教你学语，领你学步，一起开怀大笑。这便是所有人的童年，甚至是 所有动物的

24、童年。从生命的起点开始，一直伴着你，不离不弃。朝朝暮暮的相处，分分秒秒的相随中，我们或许忘记 了什么是感动，但其实，我们已然把它当成了一种习惯。有人说，孩子小的时候就像一只忠诚的狗，你打他，骂他， 他都会跟着你。等到长大时，就变成了一只翱翔的小鸟，只有饿了，才会回来。到了中年时，又变回了一只忠实的狗, 陪伴着你，照顾着你。而母亲那么扮演的是等待鸟回来和照顾狗的人。中午时，影子便断了。当你年轻气盛的时候，母亲便不再那样如影随形了，我们要离开母亲去闯荡外面的社会， 这时我们才知道母亲归我们的期盼，我们又含泪，被麻木了多年的感动顷刻间被释放。在我们遇到危难的时候，第一 个想到的，便是母亲，这是所有生

25、物的本能，而全天下的慈母在这时都显得高大有力，但这仅仅是为了保护自己的孩 子。夕阳西下，拉长了我们的影子。我们又回到母亲身边了，就像生命之初的那份感动袭来，我们竟觉得任何回报都 无法与母爱相提并论。夕阳下，一对影子慢慢的走在回家的路上我会将这份感动深深地埋在心底，就让我爱你，像你爱我那样，浓厚，深远吧！舍与得当面临抉择，舍弃看似是懦弱与放弃的表现，实那么不然。适当的放弃是在积蓄力量，为那些绝无仅有的事物做铺 垫。自然界中，舍是一种技能，当壁虎遇见危险时，果断地割断尾巴；当海参不幸被俘时，它会义无反顾地吐出自己 的内脏。这就是舍，为了自己的生命，所以必须付出的代价，这何尝又不是一种幸运，幸运自己

26、能果断地做出决定, 舍弃那些可有可无的事物，而为了自己更好的生活。有些时候，人为了自己的荣誉与气节，“壮士断腕”舍弃身外之物，这是一种勇气与觉悟。苏武被匈奴所俘，宁 愿去北海放羊，为了自己的使命与代表的国家气节，他决不投降。勾践，为了自己逐鹿中原的愿望与抱负，舍弃尊严 卧薪尝胆，忍受奇耻大辱整整十年。但当攻破姑苏大门的那一刻，他还是成功的，他将他所有失去的全部取了回来。 没错，只有舍得付出代价，才能保全高尚的自己，获得更加珍贵的回馈。舍，能将你的心灵升华到一个高度。陶渊明被世俗所困，为了自己内心的宁静与高洁，他舍弃了那卑微的“五斗 米”，最后他抛弃世俗，毅然决定归隐田间，就如他所说“衣沾缺乏惜

27、，但使愿无违。”他舍弃了世俗的喧嚣，给自 己的心找了一个安宁的家，也正是如此，他才会被人们所熟知，写下了如此纯朴的诗篇，诸如桃花源记五柳先生 传等文章，也是他内心最好的写照。舍，不是困难的终点，而是幸运的起点。学会舍，懂得在必要的时候放弃，才能有所获得。【解析】题一：“住在心里的”，结合自己的作文素材积累，补全题目。对于此题来说，空白处要填的词语就点明 了本文的主旨。可拟题为，住在心里的幸福、住在心里的感动等等。立意积极向上，能向读者传达一种正能量即可。 创作本文时，第一段可用开头见山的形式点明题旨，同时为全文奠定感情基调。文中记叙事件或再现场面，通过以小 见大的写法，表现文章的主旨。文末以议

28、论或抒情的表达方式总结全文，升华主旨，并与第一段相呼应，使全文形成 一个统一的整体。记叙文，抒情散文均可。选择自己最擅长的一种文体即可。注意必须有心理描写，写出心理感受。 题二：舍与得，“舍”是舍弃，放弃，丢弃等；“得”是得到。有所失就有所得，二者是辩证统一的关系。舍得笑， 得到的是友谊；舍得宽容，得到的是大气；舍得老实，得到的是朋友；舍得小，就有可能得大；舍得近，就有可能得 到远。舍之淡然！得之坦然！然后根据自己对“舍与得”的理解立意行文即可。【点睛】半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的 命题作文进行写作创新，力求做到：首先，

29、立意要有突破，不写群众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少 涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活; 再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理 性的语句，能给人耳目一新的感觉。物。，O , O o其造型庄严神圣，神秘精美，令人叹为观止。 禁的四周以透雕的多层云纹做装饰，各具情态的异兽在朵朵白云簇拥下，似腾云驾雾，如梦如幻。云纹铜禁高28. 8厘米，长103厘米，宽46厘米，重90多公斤，呈长方形。十二只异兽蹲于“禁”下为足，张口吐舌，奋力拖着器身，似气喘吁吁。云纹

30、铜禁中“禁”字有禁戒饮酒之意，周朝人将放置酒杯的案台称为“禁”。禁身的上部攀附着12条龙形异兽，凹腰卷尾，探首吐舌，形成群龙拱卫的场面A.B. C.D.6 .下面这段文字中两处划线句都有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得 改变原句要表达的意思）由淮安、常州两市联合共同举办的“淮安常州书法作品展”近日在淮安报业艺术馆开幕，展览展出了 121幅两 地书法家的优秀作品。作品主题鲜明，极具时代气息。这是两地文化交往史上的新篇章，必将进一步提升两地的书 法艺术开展。修改：修改：7 .在以下各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。我寄愁心与明月， O （李白闻

31、王昌龄左迁龙标遥有此寄），带月荷锄归。（归园田居）出淤泥而不染，O （周敦颐爱莲说）横眉冷对千夫指，O （鲁迅自嘲），家书抵万金。（杜甫春望）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，说明新事物必将取代旧事物的句子是，十一月四日风雨大作中由现实转入梦境，把满腔爱国热忱化作豪言壮语的诗句是8 .阅读下面名著选段，完成小题。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的 训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出缺，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这 都是常有的事），五、六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演

32、一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而 且没有跌下来，谁就接任这个官职。大官们也常常表演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘掉自己的本领。大家都认 为财政大臣佛林奈浦在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。我见过他在一只安装在绳子上 的木盘里一连翻了好几个跟头，那根绳子只有英国普通的包扎绳那么粗。如果我并没有偏袒谁，那么据我看来，我的 朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣；其余大臣的本领也都不相上下。举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，过去发生过的许多不幸事件都有记录。我亲眼见过两三个候补人员跌 断了胳膊和腿。但是大臣们奉命表演的时候，危险就更大了。因为他们想表现自己比以前更有本领

33、，更想胜过同僚， 过分卖弄自己，所以难得有不失事的，有的人甚至跌过两三次。听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦险些儿跌死。 要不是皇帝的坐垫恰好摆在地上减轻了跌落的力量，他的脖子早就折断了。另外还有一种游戏，是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的。皇帝把三根六英寸长的精美丝线放 在桌上。一根蓝的，一根红的，还有一根绿的。这三根丝线是皇帝预备下的奖品，用来表示他对一些人的特殊恩典。 这种典礼在皇宫大殿上举行，候选人员都要在这里比试和前面完全不同的技艺，在新、旧大陆的各个国家中我都没有 见过类似的玩意儿。皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候

34、 在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也 由首相一个人拿着木棍。谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线；第三 名赏给绿丝线。他们都把这些丝线缠两道围在腰间。你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。 1.选文提到的两种游戏是什么？请用简洁的语言概括。2 .格列佛在小人国失去皇帝恩宠的原因是什么？3 .格列佛游记的挖苦艺术是杰出的，请结合选文简要分析。 二、阅读9 .阅读古诗观沧海，完成小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日

35、月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1 .国学大师王国维说：“一切景语皆情语。”这首诗所描绘的大海吞吐宇宙的景象，正是表达了诗人的2 .说说诗句“洪波涌起”中的“涌”字用的精妙之处。10.阅读下面文言文选段，完成小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去， 遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命，生必有死。自古贤圣，谁能独免？ 吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。俺使辞世，使汝等

36、幼而饥寒良独内愧。 疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免？念之 在心，假设何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能 以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没 齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七十同财，家人无怨色。诗日：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心 尚之。汝其慎哉，吾复何言！俨、俟、份、佚、佟：陶渊明的五个儿子。陶渊明的与子俨等疏是在晋宋易代 之际所作的一封家信。大约在宋永初二年（421年）诗人五十三岁时，他所患痞疾曾

37、一度加剧。重病中他自恐来日无 多，便怀着生死由命的达观态度，给几个儿子留下了这封带有遗嘱性质的家信。俺使（minfu）：勉力。辞世：指 弃官隐居。大分：自然的分限，指寿命。班荆：在地上铺荆草，席地而坐。同财：共同使用财产，指没有分家。 高山：比喻崇高的道德。景行：比喻光明磊落的品质。至心：至诚之心。1 .解释以下句中加点字的意思。夫君子之行年与时驰，意与日去每以家弊至心尚之 2 .以下各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.亲旧不遗是以先帝简拔以遗陛下 B.静以修身.以其境过清 C.汝其慎哉.下视其辙，登轼而望之 D.当思四海皆兄弟之义览物之情，得无异乎 3 .用“/”给下面的语句断句

38、，断两处。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免？4 .翻译文中画横线的句子。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。傅傥辞世，使汝等幼而饥寒良独内愧。5 .联系（乙）文全文思考，陶渊明在书信中列举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？11.阅读下文，完成以下小题。寻找一棵树我在元城的大街小巷奔波，眼睛不停地搜寻着。遇到几个熟人，问我找什么呢，我低着头，没好气地跟他们说, 我在寻找一棵树！我寻找的是一棵老槐树。它足有我的腰一样粗，是我爷爷的爷爷的栽下的，距今已有100多年了。在这棵树下, 埋着我爷、我爹、我哥、我和我儿子的胎衣这是我们元城的风俗。孩子生下来，就把孩子的胎衣埋到一棵树下， 孩子就会像这棵树一样茁

39、壮成长。你说，我对老槐树能没感情?今年春天，我对妻子说回老家去看看大哥，其实是为了看看老老槐树。大哥今年60多岁，sT ()守着我们的老宅，也5 ()守着我们的老槐树。风尘仆仆赶回老家，推开那两扇熟悉的大门，我愣住了：房子没变，猪圈没变。院里的那口红薯窖没变，可是 老槐树不见了！哥哥迎出来,一头白发，一脸沧桑。他拉着不知所措的我向屋里走去，我一把甩开他，劈头就问：“哥, 咱家的老槐树呢？ ”哥看了看我，又把头低下，嗫嚅着吐出两个字：“卖了。”我听了直跺脚：“哥啊，你真是老糊涂了，怎么能卖掉呢？咱爹死的时没舍得卖啊！”哥缓缓地抬起头，说：“你在城里，不知道家里的情况，你大侄子要要买房子娶媳妇，都

40、要用钱，而且村长也 要我家的老槐树，不卖不行啊！”我理解哥哥的难处，可是我又不甘心老槐树就这样被卖掉了，就去找村长，想赎回老槐树。村长看见我，问明来意后，很客气地给我倒了一杯茶，说：“树，你是赎不回来了。“我愿意出双倍的钱，哪怕是他们把我的树做成了家具，我也要赎回来。”村长摇了摇头，说：“实话告诉你吧，那棵老槐树真是福气，不仅活得好好的，比以前还风光呢，跟你一样进 城去喽。”我的老槐树进城了？我转身就走，把村长的招呼抛在身后，也没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。 俄的老槐树，你在哪里？跳的脚步踏遍了元城的每一个角落，我的目光摸遍了路边的每裸树。三天后的黄昏，我落魄地走在新建成的元 城宾馆门前，

41、望着金碧辉煌的门面，不由得眼前一亮：这不就是我家的老槐树吗？尽管它被砍掉了半个树头，尽管它 身上爬满了霓虹灯，但我还是认出来了，是的，这是我爷爷的老槐树，是我爹的老槐树，是我哥的老槐树，是我的老 槐树，也是我儿子的老槐树！那粗大的树身上有我哥用刀刻下的痕迹，有我童年摩挛的手印，还有我儿子骑过的枝干, 光光的，滑滑的跳着老槐树，我哭了，引来了好多人的围观。一个穿着不俗的贵妇用了睥睨的目光扫了我一眼说：“这年头真 是什么人都有！这是哪来的疯子？ ”后来，我常常坐在宾馆对面的马路边上，远远地望着抽出新芽的老槐树在风中摇晃着枝头，我知道那是老槐树 在向我招手。看着老槐树不全的树冠，我总是忍不住泪流流满

42、面，哪怕遭遇路人的冷眼和嘲讽。他们又怎么会知道， 这老槐树是我的根啊！1 .根据拼音写汉字。si ()守着我们的老宅，也si ()守着我们的老槐树。2 .第段在文中的作用是：o3 .人的行为动作往与其情感心理有关，阅读段，完成以下表格。寻找棵树“我”的行为动作“我”的情感心理我一把甩开他气恼责备我转身就走伤感远远地望着抽出新芽4 .联系全文，简述第段画线句的表达效果。5 .对本文主旨理解错误的一项为哪一项（）A.通过寻找一棵树，表达了 “我”对老槐树深沉的爱。B.通过寻找一棵树，说明“我”的成长离不开老槐树。C.提醒人们，无论身在何方，都不要忘记自己的“根”。D.告诚人们，在社会开展中要注意对

43、乡土文化的保护。12 .黑匣子，你可能不知道的那些事儿马航MH370事件之后，人们对黑匣子的关注明显多了，下面是你可能不知道的一些事儿。“黑匣子”这个名称在媒体上用得很多，但是大多数专业人士不这样叫，航空专家一般叫作电子飞行数据记录 仪。它的颜色也不是纯黑色，而是有点类似旧金山金门大桥的颜色，是所谓的国际橘。只是金门大桥的颜色较深，而 黑匣子的色调较亮。黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商用飞机或者喷气式飞机上都是必备 的，通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加 速度和燃油流量等数据。早期的黑匣子使用的是

44、有线编码，现在使用的是固态存储板。大型飞机上的固态存储器可追 踪700多个参数。数据记录仪足以保存25小时的飞行数据，但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录制。舱 声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话，还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪音。黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后 电池就没电了。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年 时间才找到并打捞起黑匣子。数据记录仪通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键局部可承受带有钢钉 的

45、227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中， 或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙。MH370事件之后，专家表示，可能是时候为航空数据的手段升级了。乘客可以发短信、进行网络传输或浏 览网页，但飞机上的数据记录仪却不能与外界进行实时沟通，现在还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。L以下理解，不符合原文意思的一项为哪一项（）A.黑匣子通常被安装在飞机尾部，颜色为色调较亮的“国际橘”，它异常坚固，能在许多恶劣的条件下安好无损。B.舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，为分析事故原因提供帮助。C.数据记录仪

46、足以保存25小时的飞行数据，但只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录制。D.黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号。2.以下对选文的理解分析，不正确的一项为哪一项（）A.选文的说明对象是黑匣子，说明顺序为逻辑顺序。B.选文第、段分别介绍了黑匣子的名称和颜色、构造和功能。C.选文第段运用举例子的说明方法，说明黑匣子一旦落水，会给搜救带来巨大困难。D.选文第段加点词“通常”说明数据记录仪由钛或不锈钢包裹两层是一般情况，不排除还有特殊情况。3.联系选文内容回答，假设请你为“航空数据的手段”升级，你会从哪些方面入手？13.阅读下面文章，完成小题。世上最辛酸

47、的秘密楼下的简易房里住着父子俩，房子是临时建筑，门窗不严，屋子极破，没有床，只有两个铺盖卷。我每次回家. 都要经过这间简易房，促使我多看两眼的原因，是我想知道什么人住在这里。是父子俩，白天他们去捡破烂儿，晚上回来就住在这儿，父亲四十多岁的样子，儿子十多岁吧。更让人心酸的是, 他们都有残疾，走路一拐一拐的。父亲驼背，看上去只有一米六的样子，五官像挤在一起；儿子脸相却很好看，和父 亲一点也不相像，只是腿脚也不好。他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。也收破烂儿,有一辆破三轮车。搬家的时候，我把不要的东西 给了他们旧书旧报旧家具，还有一张小床。我说：“不要钱，是我送给你们的。”显然，他们很感动。就这样，我们认识了。男人姓白，是从安徽过来的，因为穷，媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。他一个