18届 初中语文八年级下册《卖炭翁》课件 1.pptx

《18届 初中语文八年级下册《卖炭翁》课件 1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18届 初中语文八年级下册《卖炭翁》课件 1.pptx（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、卖炭翁,（唐） 白居易,白居易(772-846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他曾将自己的诗分为四类：讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗。,他的讽谕诗主要包括了两方面的内容：一、广泛地反映人民的苦难。这其中有同情农民的作品，如杜陵叟，也有哀叹妇女命运的悲歌，如上阳白发人、后宫词等。二、深刻地揭露统治者的罪恶，如卖炭翁、红绒毯等。,卖炭翁 （唐）白居易,卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗

2、冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,卖炭翁,伐薪烧炭南山中。,（1）卖炭翁：这首诗选自白氏长庆集。本篇是组诗新乐府中的第32首，题注云：“苦宫市也。”宫市，指唐代皇宫里需要物品，就向市场上去拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。唐德宗时用太监专管其事。,注 释,（2）伐：砍伐。 （3）薪：柴。,（4）南山：即终南山，秦岭山脉的主峰之一，在今陕西西安南五十里处。,满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。,（5）烟火色：被烟熏的脸色。此处突出卖炭翁的辛劳。,注 释,（

3、6）苍苍：苍白。,卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。,（7）得：得到。,注 释,（8）何所营：做什么用。营，经营。,（9）愿：希望。,夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。,（10）辗（nin）：同“碾”，轧。,注 释,（11）辙：车轮滚过地面辗出的痕迹。,牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。,（12）困：困倦，疲乏。,注 释,（13）市：集市。,翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。,（14）翩翩：轻快洒脱的情状。这里形容得意忘形的样子。,注 释,（15）骑（j）：骑马的人。,（16）黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指皇宫内的太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。,（17）把：拿。,

4、（18）敕(ch)：皇帝的命令或诏书。,（19）回：调转。,（20）叱：吆喝。,注 释,手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。,一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。,（21）千余斤：不是实指， 形容多。 （22）驱将：赶着走。 （23）惜不得：舍不得。 得，能够。惜，舍。,注 释,半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,（24）半匹红绡一丈绫：唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这是官方用贱价强夺民财。 （25）系：挂。 （26）直：同“值”，价格。,注 释,有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。 他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个

5、手指也被炭烧得很黑。 卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。 可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。 夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。 牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。 那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。 太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。 一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。 那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。,围绕卖炭翁卖炭，诗歌写了几个层次的内容？,烧炭

6、运炭炭被抢,思考1,苦,请阅读烧炭这一段，分析卖炭翁苦在哪里？ 年龄 职业 劳动地点 外貌 心理,翁,伐薪烧炭,南山中,满面（）两鬓（）十指（）,何所营（身上衣裳口中食）,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒,苦,你从文中哪些地方发现了卖炭翁过着困苦的生活，有着不幸的遭遇？,细读课文,外貌，穿着，与宫中侍卫的对比。,作者是怎样描述卖炭翁运炭的艰苦的？,天寒一尺雪 地冻碾冰辙 人苦人困牛饥、泥中歇 路遥晓驾炭车、日已高,思考3,苦,作者是如何描写宫使的神态和动作的？,外表黄衣、白衫、翩翩 （横冲直撞） 行为手把文书口称赦，回车叱牛牵向北 （盛气凌人，蛮不讲理） 炭直 半匹红绡一丈绫一车炭，千余斤 对比

7、 心理 宫使驱将惜不得地位悬殊,思考4,仔细阅读课文，想想作者对这位卖炭翁 有着怎样的感情？为什么会有这样的情感？,细读课文,同情，怜悯,卖炭翁不幸的遭遇，困苦的生活,从南山到长安路途遥远，雪路难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”，时，已“牛困人饥日已高”。如今又被迫“回车叱牛牵向北”，且只是“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”。那么，当卖炭翁两手空空转回南山家中后，会面对什么？他会怎么想？又该如果生活下去？请展开你丰富的想象，几位同学一组，自编小品，展示给大家看。,拓展思考,小结：本文写作特点,（1）典型材料的选择与创作； （2）通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象； （3）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。,