小学教师暑期读书心得800字.docx

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1、小学教师暑期读书心得800字 致青年老师是吴非先生的工作日志和反思随笔中的结晶。文章短小精悍，所述问题直白犀利。它所关注的，都是训练教学一线的事。作为老师，要想永久胜任，就要不断地学习新知、更新教学方法及教学观念。下面是我给大家整理的学校老师暑期读书心得800字5篇，盼望对大家有所关心。 学校老师暑期读书心得800字1 老师是人类灵魂的工程师，有着幸福的人生。作为一名数学老师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师的专业成长不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己就要有高尚的道德情操，才能以德治教，以

2、德育人，促进自身专业不断成长，成为一名合格、幸福的训练工。下面我就谈谈本人学习老师的幸福人生与专业成长的心得体会： 一、坚决信念，忠诚于党的训练事业 我觉得：作为一位人民老师是无尚光荣的,老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”所以，要做好一名数学老师，首先就必需坚决信念，忠诚于党的训练事业，喜爱训练工作，还必需具有高度的事业心和责任感，忠诚训练事业是老师职业道德培育的灵魂。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够直接影响一个同学

3、的一生。老师的道德，是训练文化的深层内涵，也是一个民族在训练活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。所以作为幼儿老师，我们肯定要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，以此来构建我们将来民族道德素养的基础。要知道老师的榜样力气是无穷的，其身教必定重于言教。 二、不断进取，努力提高自身业务素养 老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。所以，在现今这个学问更新加快的当代.里，我们老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的

4、现代化训练技术手段，乐观参加训练科研。在教学实践中，我们要努力发觉问题、分析问题，并探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神的下一代。 面对日新月异、飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，尤其是作为一名中国共产党党员、老师，在训练教学中肯定要要树立起“终身学习”“永久探究”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为训练事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，更应当非常注意自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽学问视野，以此来促进自身专业不断成长，加速老师职业道德建设，努力提高训练教学质量。 三、无私奉献，关怀每一位幼儿的成长 奉献是世世代代进步

5、人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。作为一名老师应当对孩子无私奉献。喜爱、敬重、理解同学必需以人为本。关怀爱惜同学，是老师正确处理自己与直接服务对象同学之间关系的准则，在日常的训练活动中老师要让同学体会到老师对他们的爱。 疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师训练同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。训练爱，是作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心喜爱同学，又包括要求老师细心训练同学。 学校老师暑期读书心得800字2 读书，这对我来书是一个朗朗上口的词，究竟面对自己的同学，

6、我已经不止多少次的向他们说起。但对我个人来说，却少有时间能用上这个词。作为一名老师，我不知不觉中总是简单沉醉在同学的“读书”当中，却不知不觉间忽视了自己的“读书”。 为此，在这段时间里，我也忙里抽闲的为自己选了基本书籍，想通过阅读的方式来提升自己，也让自己能在休息的时间中更加的放松。 关于这次的阅读，我们选择的有基本书主要是有关于：老师修养，同学的心理以及一些文学名著类的书籍。 在经过了一段时间的阅读后，我慢慢的沉醉到了书中的世界。这种感觉真的是让人欲罢不能。作为一名老师，我在阅读一些教学类书籍的时候，总会情不自禁的将自己带入进去。如在阅读老师修养累的书籍的时候，我会不自觉的反思自身的问题，检

7、讨自己在行为上的误差或错误。阅读结束，对自己的反思也做了满满的笔记。看着自己这么多的问题和错误，我深深的对自己的师德感到惭愧。尽管没有多么严峻的问题，但作为老师，我却更应当在一言一行中都呈现好老师的风范，更何况是作为学校老师的我!学校正是孩子们学习的习惯的时候，老师作为榜样，作为同学们学习的标杆，假如我对自身一些问题的不注意，就是对同学的不负责! 此外，通过对同学心理类书籍的阅读。我也慢慢熟悉到班上许多的问题。熟悉到自己的“无知”!许多同学的表现我都看在眼里，但却没能准时的去做出引导!这是的我的不足!通过阅读这些心理学问，我更加深刻的熟悉到作为一名老师，因该在心理层面去熟悉同学，而不仅仅在于行

8、为上的引导。 最终，是一些文学的名著。尽管早已阅览过，但再次翻看，却让我有了更多的收获和体会。这是对我自身思想的一种洗涤，也是对自我的一种放松。这类书籍的阅读，不仅让我收获了更多的对名著的感受，还让我调整好了自身的状态，预备好迎接接下来的教学任务。 此次的阅读就像是对我的自身的一种反思和调整，让我不仅仅收获了学问和阅历，更了解了自己的不足!今后的工作中，我也会好好的反思自我，加强自身的学习!让自己的在训练同学前，更多多端详自身! 学校老师暑期读书心得800字3 最近买了一本李镇西老师的力作：爱心与训练，回家后认真阅读品尝，在读到其中反映李镇西老师心声的做最好的老师一文时，时时被李镇西老师布满才

9、智和哲理的语言所打动，现摘录一些精彩的片段以自勉。 所谓“最好的老师”，不是与我仰慕的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比他们的人格、学识、本领乃至天赋，我是永久无法企及的，比也白比，但我能够和自我比呀!也就是用今日的李镇西与昨日的李镇西相比我今日备课是不是比昨日更仔细?我今日上课是不是比昨日更精彩?我今日找同学谈心是不是比昨日更恳切?我今日处理突发大事是不是比昨日更机灵?今日我组织班团体活动是不是比昨日更趣味?我今日帮忙“后进生”是不是比昨日更细心?我今日所积累的训练才智是不是比昨日更丰富?我今日所进行的训练反思是不是比昨日更深刻?今日我应对同学的训练教学提议或看法是不是比昨日更虚心?我今日听到各

10、种“不理解”后是不是比昨日更冷静?每一天都不是最好，甚至每一天都有圆满，但每一天都这样自我和自我比，坚持不懈，我就不断地向“最好的老师”的境界靠近。 我是为谁而工作?为同事的好评吗?为校长的表扬吗?为奖金吗?为职称吗?这些对我来说当然也重要(可见我也并未“脱俗”)，但假如这些与同学的评价产生了冲突，我心灵的天平指针首先倾向于同学一边!在我看来，一个老师是否“最好”，第一应当看同学的评价，老师因同学而存在，我当然也是因我的同学而存在。 培育同学开放的思想一种海纳百川的文化胸襟，一种高屋建瓴的文化视野，一种不畏权势的民办法识，一种独立思索的批判精神。 我们生活的世界像一片森林，其中有的人是乔木，有

11、的人是灌木，有的人是参天的白杨，有的人是婆娑的杨柳。你或许不是最漂亮的，但你能够最可爱;你或许不是最聪慧的，但你能够最勤奋;你或许不会最富有，但你能够最充实;你或许不会最顺当，但你能够最乐观 李老师的话说得多富有才智和哲理啊，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明白我工作的目标和方向。 学校老师暑期读书心得800字4 通过阅读、钻研体育课程与标准，我对以后的教学工作方向有了更新更高的熟悉。新的课程标准，体现了以人为本的思想，以身体练习为主要手段的课程。同时它贯彻了“健康第一”的指导思想，重视同学的主体地位，关注个体差异与共性培育，将同学的健康意识、交往合作意识作为重点

12、。采纳新奇独特的教法，形式多样的教学手段，使单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式呈现出来，使整个教学过程布满欢乐、开心、和谐的情感与气氛，充分照看到同学的爱好爱好和满意同学的需要，既让同学喜爱学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地进展体育力量和共性，增加体力和智力，培育良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充共享受体育的乐趣。 我们把这些称之为“欢乐体育”，简而言之就是寓教于乐，在教学实践中，我们应着重围绕新课程标准进行改革，走进同学心灵，敬重同学的选择。我们的教学目标应定位在培育同学的学习力量和学习爱好上，应当让同学喜爱并且会进行体育熬炼。而我们传统的体育教学，老师关注的

13、是教学方案、内容是否完成，忽视了同学的心理感受和情感体验，消失了喜爱体育但却不喜爱上体育课的怪现象。体育新课标的实施，使广阔体育老师转变训练教学观念，突出以同学为本，全部的教学内容须为教学目标服务，老师要用先进的训练教学理念重新选择，建构教材来教同学感爱好的内容，这才是增进健康的第一步。 总的说来，通过读书，我熟悉到必需转变训练观念，这是很重要的一步。必需摒弃传统的理念，以新的角色和同学相处，树立“以同学为本”的教学理念。让同学学会学习的方法，运用新的教学手段激发同学主动求知的欲望，激发同学练习的爱好，鼓舞同学大胆提出设想，促进同学的自主性和独立性，突出同学的共性，培育同学具备现代的适应力量和

14、生存力量，使同学成为课堂教学的主角，训练的主体和获得学问的主动者。我们体育老师只有潜心钻研新课标，严格根据新课标去想去做，才能让我们的体育课上得有声有色，从而培育出适应时代要求的创新型人才。 学校老师暑期读书心得800字5 读书让我更深刻得体会了训练的民主，在同学眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的敬重。同学愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和同学沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。 假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱正是没有终点的，开心的旅游。就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得

15、到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人苦痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想连续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的训练，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。 在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。青年老师应努力实现三个突破：首先突破课堂关，要熟识教材，擅长组织课堂，把握肯定的教学技巧;其次突破学问关，要大量做题，讨论高考，明确每节课该讲什么，重点是什么，能围绕中心讲课，提高教学技巧，做一名优秀的“演员”;

16、第三突破教学关，讲解深化浅出，方法敏捷多样，“教”“学”并重，有思路、有深度、有高度，做一名优秀的“导演”。没有教不好的同学，只有不会教的老师;没有学不好的同学，只有不会学的同学-新教学观 教学是老师的教与同学的学的有机统一，教学是一种对话、沟通，是合作、共建，是以教促学、教学相长。老师不仅仅是传知解惑，重要的是培育同学：让同学会学而不是学会学问;教学问的目的在于让同学从学问的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。所以培育同学学习的方法、解决问题的力量是教学的关键。新教学观的核心在于激发同学的潜力，在于发挥同学的主体作用。让同学在参加中学会、会学。这种参加不仅仅是简洁的课堂提问!新教学观首先要求老师要吃透学情，要知道同学需要什么、同学在什么状况下能发挥潜力!爱好、方法、习惯、性格、共性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。 学校老师暑期读书心得800字