实验教学质量标准doc.doc

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1、湖北汽车工业学院实验教学质量标准与评估指标（2005年11月）为进一步加强我院实验室教学及管理工作，健全教学质量监控体系，规范实验教学的管理和工作过程，提高实验教学质量，使我院的实验教学工作有标准可依，特制定此实验教学质量标准与评估指标，以此指导我院的实验教学工作。一、质量标准 （一）实验教学组织与管理 1、各系部应建立进行实验教学的管理组织，明确各级的管理职责，实验教学活动有序进行。 2、建立了包括实验教学工作流程在内的实验教学管理制度和教学工作要求，并严格执行。 （二）实验教学条件 l、具有专职的实验技术人员。 2、实验指导教师的高级技术职称占有一定的比例，实验指导教师队伍的年龄结构合理。

2、 3、专职的实验技术人员要开展实验教学研究活动，并在改进实验教学方法，提高实验教学水平取得成效。 4、所有实验课程必须有完整的实验教学大纲，实验教材或实验指导书对于开放性实验项目，应有实验指导书或指导性手册； 5、实验开出率满足本科评估指标规定。 6、要更新实验内容，适当减少课程实验中落后的、重复的验证性实验项目，增加设计性、综合性实验项目，原则上每门有实验的课程，在实验项目设置上至少保证有1个综合性或设计性实验项目，专业基础课、专业课应提高综合性、设计性实验比例，以达到教育部本科教学水平的评估标准有综合性和设计性实验的课程占有实验课程总数的比例达到80以上。实验内容应体现综合性、设计性和创新

3、性特点，体现学生综合运用知识和实验动手能力的培养； 7、建立实验教学课程体系，按基础一综合设计一研究创新三个层次组织实验教学，理工科实验独立设课比例50，实验效果良好。 8、实验室要创造条件向学生开放，对计划内实验实行预约式开放，计划外开放性实验应逐步开出实验课(模块)选修课，并鼓励、支持学生在课余时间利用实验室条件进行课外科技创新实验或自主实验。9、具有较高质量的、适用的实验教材、讲义或指导书。 10、建立了每个实验项日的管理档案。 11、实验室资源配备满足要求，布局合理、整洁，安全措施落实。 12、建立了仪器设备管理档案，帐、物、卡相符，设备处于良好状态。 （三）实验教学的实施 1、实验指

4、导教师对新开的实验项目要进行预做和研讨。 2、实验前对实验者布置了实验预习，进行了翻度、安全、实验操作注意事项等教育。 3、对实验所需仪器设备、使用材料准备充分。 4、实验指导教师在指导实验过程中注意理论结合实际j启发诱导，充分发挥学生的主动性、创造性，培养学生独立工作、独立观察、独立思考、分析和处理问题的能力。 5、实验教学要不断采纳现代教育技术，注重更新实验内容和实验项目，改进实验方法和实验手段，激发学生兴趣，切实提高实验教学质量； 6、实验指导教师严格认真批改每一份实验报告。 （四）实验教学效果 l、通过实验教学，使学生能正确提出设计方案；能正确操作实验所需的各种仪器、设备与装置；能独立分析和解决实际问题，能正确记录并整理数据，正确分析实验结果，准确完成曲线、图表的绘制等要求。 2、能够按规范撰写实验报告和论文。 （五）实验教学档案 组织实验教学人员认真、及时填报实验教学的统计数据，做好实验教学档案资料的收集、整理、存档和上报等工作。