2022年第九课第一框身边的侵害与保护教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案增城市第二中学七年级思想品德学科课堂设计（第九课第一框）上课时间： _年_月_日 星期： _ 备课组长签名： _ 个人备课（手写）个 人 签名：_ 课题： 身边的侵害与保护设计人：张秋榕学习目标：1. 知识目标 : 知道身边存在青少年受侵害的现象以及了解身边的保护，特别是我国法律对青少年健康成长的特殊保护。2. 能力目标 : 学会认识和判断面临的不法侵害行为，提高自我保护意识。3. 情感态度价值观目标 : 追求安全而充实的初中生活，树立自我保护的意识和勇气，学会依靠家庭、学校和社会保护自己，并学会自我保护。教学重点 ：辨别身边的侵害教学难点 : 身边的保护，学会自我保护课时：

2、1 课时【自主学习】（充分预习课本，掌握重点基础知识）1. 青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不。由于存在着青少年健康成长的因素，青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。2身心尚未、社会经验的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时， 往往因处于地位而受到侵害。 因此，我们必须加强自我保护。3. 面对一些突发的事故和侵害，我们青少年积极争取、和等方面的保护。如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用和保护自己的合法权益。 合作探究 活动情景 材料一： 最近，有关“校园暴力”的视频短片频繁在网络中出现，校园暴力的手段也在不断升级。前不久，某中学学校门口，一群

3、穿着校服的初中生分成两队进行“谈判”，双方不时还拉扯、争吵。后来“谈判”失败，随着“大佬”一声令下，双方人马大打出手。十分钟后，只听一声惊叫，阿华（化名）倒在了乱拳之下。材料二：某初中学生陈某，受到社会不良青年的教唆， 经常抢夺同班同学的钱财，索取保护费，供上网玩电子游戏之用。如果同学不给，就会对同学拳脚相加。起初被抢的几名同学没敢告诉老师和家长，于是陈某的胆子越来越大，变本加厉地施以暴力手段伸手向同学要钱。问题思考（1）材料一和材料二共同说明了什么？。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案（2）你认为青

4、少年身边存在哪些侵害？请搜集资料举例说明。（3）说说未成年人加强自我保护的重要性。材料二 : 某校初一学生汤聪 , 中学放学回家开门后世发现门已被打开, 他感到很奇怪：“爸爸出差了，中午妈妈不回家，门为什么开了？”他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看，见一个陌生男人正在家里翻东西，而且家里的东西被弄得乱七八糟。（1） 假如你是汤聪，你会怎么办？（2） 你对生活中可能面对的不法爱你还如何进行自我保护？ 限时训练 一、单选题1、七年级（ 1）小杰经常缺课，没有完全作业，还经常说谎欺骗老师和家长，考试可可不及格。对此， 他父亲非常生气，用木棒他， 导致他重伤。 小杰受到来自的侵害（）A、社会方面 B、家庭方

5、面 C、学校方面 D、司法方面2、你认为小杰要避免侵害，关键是要（）A、努力学习，遵守纪律 B、孝敬父母C、增强自卫能力 D、收买老师，让老师做家长的工作3、青少年身心尚未成熟，社会经验不足，所以（）A、面对不法侵害，只能束手无策 B、面对不法侵害，只能靠家长、老师保护C、面对不法侵害，只能以死相拼 D、要增强自我保护意识和能力4、在未成年保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做了明确的规定，为保护未成年设置了四道防线，除此之外，青少年还要加强自我保护，下列做法你认为正确的是（）A、小明独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小明开了门B、小东从不搭乘陌生人的车辆C、小亭在放学路

6、上碰到不法分子的勒索，消停不敢跟家长和老师说D、小佳一人在家做作业，听到有人在撬门，小佳惊慌失措不知怎么办5、据统计，我国仅15 岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近 50 万。在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）人最宝贵的是生命 , 应珍惜自己的生命加强立法 , 就能避免未成年人意外伤亡事故的发生必须加强自我保护意识，提高自我保护能力提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重A、 B 、 C 、 D 、6、下列说法不正确的是（）A、青少年因自身特点，往往容易受到外来侵略精选学习资

7、料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案B、青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟C、在现实生活中，侵害青少年合法权益的现象已不存在D、社会生活中还存在着不利于青少年健康成长的因素二、多选题1、近年来，有些家长认为读书不如赚钱，只考虑眼前的暂时经济利益，要未成年子女弃学从商、从工，出现了一些小保姆、小个体户、小童工等。下列对此的正确认识是（）A、这违反了我国法律的相关规定 B、这对未成年人是一种伤害C、这样做事脱贫致富的最有效办法 D、这样做有助于未成年子女早日成才2、未成年人要增强自我保护意识和能力

8、，是因为（）A、具备自我保护能力是未成年人向成熟迈进的重要一步B、未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害C、侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生D、树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必须的3、据某市一项专题调查材料显示，在校学生中15% 的学生有过被校内不法分子殴打、搜身、欺负及其它滋扰的经历，25% 的学生有过被校外不法分子抢劫、勒索、敲诈。这材料给我们的警示是（）A、未成年人必须增强自我保护意识和能力B、学校必须加强对未成年人的防范侵害教育C、公安部门必须整顿学校的安全环境D、中学生要敢于并善于同侵害自

9、己的行为作斗争4、我国文化部加强网络游戏产品的内容审查，规定所有在国内在线传播或移动转播的外国网络游戏产品，必须报文化部进行内容审查后，方可正式投入营运，以过滤色情、暴力等不健康内容（）A、网络游戏都带有色情和暴力B、色情、暴力网络游戏影响青少年健康成长C、国家履行义务保护青少年健康成长D、国家反对网络游戏产品三、问答题初中生小杰从小家庭经济困难，母亲身患重病，为治疗母亲的病，欠下了许多债。小杰的学习优异，在校表现优秀，但是父亲觉得小杰度读再多书也没用，还不了债，不如去打工赚钱，于是便强迫小杰辍学打工，一家工厂录用了他做童工。（1） 小杰受到了哪些方面的侵害？（2） 小杰应该怎么维护自己的合法

10、权益精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案 课堂小结 1. 青少年可能受到的侵害有哪些？2. 青少年受到侵害的原因是什么？3. 青少年为什么要加强自我保护？4. 青少年应如何自我保护？ 板书设计 本课知识结构青少年可能受到来自几方面的侵害种种侵害青少年受到侵害的原因身边的侵害与保护各方面对青少年健康成长的保护身边的保护青少年必须学会自我保护参考答案： 合作探究 材料二：（ 1)打“110”报警，或向邻居和相识的成人求助，或给父母、亲友打电话求助。(2) 只要能从提高警惕、用智慧保护，用法律保护或防范于未然，依法实施自我保护（如及时报警，请律师，寻求法律援助）等措施作答均可单项选择： 1B 2 A 3 D 4B 5.B 6.C 多项选择： 1.AB 2.ABCD3.ABCD 4.BC 问答题：答： (1) 小杰受到来自家庭、社会的侵害（2）小杰可以向父母讲清受教育是公民的基本权利和义务，以及读书的意义，认真学习，为将来毕业后就业打下坚实的知识基础。或者请求学习、社会有关部门，特别是教育部门帮助。迫不得已可运用法律手段维护自己的合法权益。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页