教科版小学品德与生活二年级下册《国旗国旗真美丽》课堂实录(5页).doc

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1、-教科版小学品德与生活二年级下册国旗国旗真美丽课堂实录-第 3 页教科版小学品德与生活二年级下册国旗国旗真美丽课堂实录师播放视频儿歌国旗国旗真美丽。师：同学们，刚才在课前我们共同聆听了一首优美的歌曲，谁听懂了这首歌曲是歌唱什么的？生：国旗。师板书：“国旗”：你回答的很准确，你真是个会倾听的好孩子。大家一起说这首歌曲是歌唱什么的？（板书课题）师：同学们一说到国旗，在你充满智慧的大脑中你会联想到那些美丽的画面？师出示图片（联合国门前）：同学们，咱们一起看到大屏幕上的图片，在蔚蓝的天空下你看到有许多的什么？谁能从这众多的旗帜中找出我国的国旗？祝贺你拥有一双善于发现的慧眼，奖励你一面小彩旗！师：是的，

2、这一面鲜艳夺目的旗帜就是我国国旗，下面咱们就一起来走近她看着我国国旗的图案，从上面你们看到了什么？（板书：红色、大星、小星。）同学们，咱们看，鲜艳夺目的红色做底色，五颗金星镶嵌在上面，熠熠生辉，欣赏过了国旗的图案，谁知道咱们国旗的名字叫什么？据生答板书：五星红旗。你怎么知道的？是呀，你真会动脑筋/是呀，听别人说也能长知识，你真会学习！师：了解了国旗的名字之后，关于咱们的国旗你还想知道什么？还想了解什么呢？ 生1：国旗为什么是红色的？ 生2：为什么金星有大的有小的？ 生3：这个图案有什么含义？ 生4：我想知道国旗是怎么来的？师：听了同学们一个又一个的问题，看来咱们班同学还是一群好奇心浓厚的孩子呀

3、！请同学结合咱们课前搜集到的与国旗相关的材料到咱们的小组内交流一下，你已解决了哪些问题。一会咱们比一比看谁对国旗了解的最多，谁倾听的最认真？（小组内交流，师巡视指导。）师：同学们的交流很投入，下面谁愿意第一个向我们大家介绍一下你对国旗的了解？其他同学注意倾听他介绍的内容。生：我知道大星代表中国共产党，小星代表全国各族人民。师：你是怎么知道的？你能大声地再说一遍吗？是呀，上网查阅资料可以开阔咱们的眼界，增长咱们的知识。你真是个会学习的孩子！师：同学们谁听明白了大星和五颗小星的含义？你回答的也很准确，你很会倾听。是呀，认真倾听别人的发言咱们也能学到知识。同学们，你能做到么？那请你坐好，咱们一起把它

4、记在黑板上，生齐读，师板书：大星中国共产党。小星-全国各族人民。同学们，这全国各族人民也包括我们在座的每一个可爱的同学。师：还有哪个小组的同学想起来补充一下有关这五颗星星的含义？师：还有谁也想起来说说你对国旗的了解？ （国旗上的红色是用战士的鲜血染成的。）师：同学们说到国旗红这个问题，咱们一起来看大屏幕上的图片，在革命战争年代高高飘扬的红旗鼓舞着我们无数战士，冒着敌人的枪林弹雨，勇往直前，奋勇杀敌。为了咱们今天的幸福生活，他们抛头颅，洒热血，用他们的鲜血和生命换来了新中国的诞生，所以咱们说国旗上的红色是用战士们的鲜血换来的，是用无数先烈的鲜血染成的。这神圣的红色，就象征着为我们取得新生活的革命

5、。板书：红色-革命。师：听了同学们刚才的精彩汇报，原来咱们国旗上的图案还有着这么特殊而又深刻的含义，可是她到底是怎么来的呢？咱们一起来看大屏幕上一段文字资料，看谁听的最认真？出示资料，生倾听。师：听到资料的介绍，你知道是谁设计了我们中华人民共和国的国旗？每个国家都有自己的国旗，国旗是一个国家的象征和标志。在刚才的汇报中有的同学也提到了，我们五星红旗就是咱们中华人民共和国的标志，它代表了我们的（祖国），板书：祖国。所以我们爱祖国就要爱（国旗）。接下来，咱们一起走进今天的第二个主题活动-国旗我爱你。师：正是因为五星红旗是咱们祖国的象征，因此，自从建国以来，无数爱国人士为了捍卫祖国的尊严，他们用生命

6、在保护着我们的国旗。用他们的鲜血谱写了一首首爱国的英雄赞歌。接下来咱们一起来倾听一个爱祖国护国旗的感人故事，看谁听得最认真。师播放动画故事，生倾听。听了这个感人的故事，谁知道故事中那个为保护国旗而不顾自己的英雄是谁？此时此刻，你真想对他说什么？生汇报，介绍自己的图片：（1天安门-（2学校）师：同学们介绍的真棒，看来咱们班同学在生活中又是一群细心的孩子。是啊，每当我们看着国旗的升起，对我们来说都是一种心灵上的洗礼与灵魂上的震撼。接下来，咱们一起来回顾几个与国旗有关的令人难忘的画面。课件出示：（1这是97年香港回归时，99年澳门回归时升国旗的隆重时刻。当庄严而又神圣的五星红旗升起在香港和澳门的上空

7、时，就代表着祖国的儿女回到了祖国母亲的怀抱。（2.出示温总理视察灾区图片。图上的这位和蔼可亲的老人是谁？大家看，他身后的那面鲜艳夺目的五星红旗在此刻下迎风招展，五颗金星尤其耀眼。看到这你会想到什么画面？|你觉得国旗在号召我们做些什么？是啊，一份小小的捐款也能为国旗增光添彩。正是在五星红旗的指引下全国人民紧密团结在党中央的周围齐心协力，顺利地取得了抗震救灾工作的胜利。所以说正是这面鲜艳的五星红旗给灾区人民带来了巨大的鼓舞和春天般的温暖。（3出示神十画面，在这张画面上你又看到了什么？当你看到咱们中国的宇航员高举五星红旗，在浩瀚的太空中漫步时你又有什么感受？师：“国旗国旗真美丽，全国人民热爱你”。这一声真挚的语言可以表达我们对国旗的情感，而优美的音乐更可以传递我们的情感，接下来咱们一起到歌声中感悟国旗的魅力吧。播放歌曲红旗飘飘。师：看着画面上飘舞的国旗，听着激情澎湃振奋人心的旋律，我们也真想说-出示文字“五星红旗我为你自豪”。师：看着冉冉升起的国旗，听着铿锵有力的国歌，一种强烈的爱国情感在我们的心中油然而生。此情此景，千言万语就让我们化为一句：“我们爱国旗，我们爱祖国”。今天，她让整个世界为我们的国旗肃然起敬。下面带着咱们满腔的热爱，请同学们画出我们心中最美的国旗。生自由绘画后，展示作品：课下与爸爸妈妈一起查一查找一找有关国徽与国歌的资料，咱们下节课继续交流。