软文营销教学大纲.doc

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1、软文营销实战教学大纲一、课程性质、目的任务 软文营销实战是电子商务专业的专业核心课程，通过学习网络经营思想与网络营销技能，使学生牢固树立现代网络营销观念，掌握市场营销的基本理论与方法，了解企业网络营销活动的实际情况，积累电子商务与营销实践经验，提高学生从事网络营销活动所具备的职业素质与能力，为学生适应现代电子商务企业的网络营销奠定理论与技基础。二、 教学内容及要求 课程要求学生掌握有关网络营销的基本概念与基本理论，重点掌握搜索引擎营销、企业网站营销、社会化营销、微信营销等，培养学生全网整合营销的运作能力。三、 教学方法课堂讲授典型案例讨论通过对典型案例的介绍与讨论，加深学生对网络营销理论的理解

2、，充分调动学生学习积极性与参与性，提高学生分析解决问题的能力课堂讨论或辩论过对电子商务现实市场热点问题的讨论、辩论，充分调动学生学习积极性与参与性，提高学生获取知识能力、思维能力与分析解决问题的能力。视频观摩借鉴利用形象生动的录像教学片作补充，增加学生的感性认识，扩展学生的视野。通过以上方法，帮助学生对课程的难点与重点进行理解掌握。技术性强的知识点与技能点采用教学做一体化的方式，让学生“做中学、学中做”。四、教学内容1、搜索引擎概述：2、搜索引擎营销概述3、关键词分析与选择 4、付费搜索引擎营销5、免费搜索引擎营销网络推广内容了解：网络推广的概念及方式；博客与微博推广的特点与平台；IM营销的含

3、义；网络事件营销、视频、维基与SNS等网络推广方式。熟悉：软文写作；许可E-mail营销与垃圾邮件的区别；网络社区推广的平台、方法。掌握：许可E-mail营销的实施；论坛与博客推广文案撰写。一、网络推广概述二、E-mail营销推广三、博客与微博推广四、 网络社区推广五、及时通信（IM）推广六、其他推广方式大数据概括微博写作、微博写作实践、微博营销、微博营销实践、微信朋友圈及公众号写作，微信公众号及朋友圈写作实践淘宝商品写作、淘宝客写作实践图片写作、图片写作实践手机短信写作、手机短信写作实践视频写作、视频写作实践课程考核方式：五、课程考核方式采用平时成绩（10%）+实验成绩（30%）+期末考试（

4、60%）的考核方式：（1）平时成绩（10%）主要考查出勤情况，课堂提问、课堂讨论情况；（2）实验成绩（30%）教学做一体化教学内容，每一阶段实验成果都要求学生提交实验报告，根据实验报告提交的及时性、实验内容的准确性，评定每位学生实验成绩。 （3）期末考试（60%）期末考试采用笔试形式，考查学生对知识点的理解与综合应用能力。六、课程使用的教材与主要参考书目1、使用教材：网络营销范小青主编，高等教育出版社，2013年8月第1版。2、主要参考书：网络营销刘喜敏主编，大连理工大学出版社，2014年6月第5版。网络营销尚德峰主编，人民大学出版社，2015年1月第1版。网络营销与案例评析陈月波主编，中国财政经济出版社，2015年1月第1版第 4 页