高中生物专题复习—光合作用和呼吸作用专题(7页).doc

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1、-高中生物专题复习光合作用和呼吸作用专题-第 7 页高中生物光合呼吸综合专题1在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的环境中，下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是Aa、c代表C3植物，b、d代表C4植物 Ba、d代表C3植物，b、c代表C4植物Cb、c代表C3植物，a、d代表C4植物 Db、d代表C3植物，a、c代养C4植物2离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用，如果突然中断CO2的供应，短暂时间内叶绿体中的C3和C5相对含量的变化是 AC3增多，C5减少 BC3增多，C5增多CC3减少，C5增多 DC3减少，C5减少3. 下面各图表示在一定范围内，不同环境因

2、素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是 4 将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是A如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移5、在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如下图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是A、若a点在a2，b点在b2时 B、若a点在a1，b点在b1时C

3、、若a点在a2，b点在b1时 D、若a点在a1，b点在b2时6.右图表示水稻在不同光照条件下，整体表现出的吸收和释放量的状况。如果在相同条件下，分别绘出人参、甘蔗两种植物其整体表现出的吸收和释放状况的曲线，其中a、b、c、d点位置的变化应是A人参：a点上移B人参：b点右移C甘蔗：c点左移D甘蔗：d点下移和。下图表示该植物在时光合作用强度和光照强度的关系。若将温度提高到的条件下（原光照强度和二氧化碳浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动应该为A. 点上移，点左移，值增加B. 点不移，点左移，值不变C. 点下移，点不移，值增加D. 点下移，点右移，值减少8.植物的生理活动受各种因素影响，下列叙述

4、中不正确的是A、若适当提高温度，则Y点应向右移动。B、若曲线表示阴生植物，则Y点应向左移动C、若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y应向右移动 D、处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体9如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是 Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 Bb点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30 时，a点上移，b点左移，d点下移 D当植物缺镁时，b点将向右移10在右面曲线图中，有MN、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是M点时，

5、植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度 N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素 P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度A B C D11下面的曲线以及说明中，不正确的是1代表典型的阳生植物 2代表典型的阴生植物表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量表示光补偿点(即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度).I . . . . . .12叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过

6、程的关系。下列叙述不正确的是AA点代表的含义是光合作用等于呼吸作用B两条曲线所围成的部分代表的是净光合作用量C叶面积指数越大对农作物增产越有利。D二氧化碳浓度增加，A点会右移13右图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系，甲、乙、丙代表三种不同植物，下列叙述正确的是 (注：净生产量=光合作用合成有机物的量呼吸作用消耗有机物的量) A甲能利用较低浓度的二氧化碳 Ba点表示植物不进行光合作用 Cb点的数值越小，其对二氧化碳的利用能力就越弱 Dd点限制光合作用强度进一步增加的主要原因是暗反应14分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是A若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响，则阳生植物的

7、曲线与此 比较，b点向左移，c点向右移B在光照强度相同时，t2植物净光合作用最大C若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素D用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚光照强度吸收ABC释放CO2ACO2BCO2CCO2CO2D15.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是 16右图是胡萝卜在不同的氧含量情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线，影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 A载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离

8、子浓度 D能量、离子浓度17.在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量，如图。请据此判断，下列叙述不正确的是 A该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素是光B植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高C同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高D大多数农作物都是喜阳植物18图中甲、乙、丙分别表示几个环境因素对小麦光合作用达率的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在适中范围。请据图回答以下问题：（1）甲图P点，限制小麦光合作用速率的因素为 ；乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高小麦光合作用速率，可尝试采取的措施是 ；预计丙图Q点之后3条曲

9、线的走势为 （2）干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用 图来说明，其具体解释是 （3）除上述因素外， 也是影响光合作用速率的主要因素之一。19. 下图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，请分析回答：（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_。（2）图一中的“a”点表示_。（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是_。（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_。（填“高”、“低”、“基本一致”）（5）增施农家

10、肥可以提高光合效率的原因是_。20.如图所示，图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况，af指的是02或C02。图B表示在适宜的条件下，环境中的C02浓度与C02吸收量之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的C02最低浓度。据图回答下列问题：(1)题中所说的“适宜的条件”主要是指：_。(至少答出两点) (2)图A中哪几个字母代表02 _ 。 (3)请在图B中绘出b点之前的部分，使曲线完整，与Y轴的交点为a。 (4)当C02浓度分别为c和n时，图A中，对应的af过程分别是_。 (5)图A中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗?说明原因。 _21在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨

11、树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题：(1)光照几分钟后，容器内溶液的pH (增大、减小)，其原因是 。(2)随着光照时间的延长，溶液的pH的变化速度趋于变 (快、慢)，其原因是 。 (3)如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH (增大、减小)，其原因 (4)该装置可以用来研究植物的 和 。22. 一个研究人员将三种不同的植物放到不同的光照条件（光照强度从0到全日光照射）下培养几天。培养条件为正常空气，温度为32，所有植物都不缺水。这三种植物是：C3植物（阳生植物）；C3

12、植物（阴生植物）；C4植物。研究人员测定了每种植物叶片的光合作用速率，结果如甲图。 甲 乙（1）从曲线B可以看出，甲图中cd段主要受光合作用的_（光或暗）反应的限制。在60%全日照光强照射下，通过增加光照强度可以提高_（用图中字母表示）植物叶片的光合速率。（2）已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25和30，乙图曲线表示该植物在25时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点的移动分别是X点_（填“上移”、“下移”或“不变”）；Y点_（填“左移”、“右移”或“不动”）。（3）若乙图曲线表示阴生C3植物，则Y点如何移动？_，原

13、因是_ 若乙图曲线表示C4植物，横坐标为CO2浓度，则Y点如何移动？_，原因是： _ _。23下图是夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，观察后回答：（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强_。（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午_ _过高，_作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的_供应大量减少，以致_反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使_ _的形成大为减少。（3）DE段光合作用强度下降的原因是_ _以致光合作用的_反应产生的_ _、_减少，因而影响_反应的进行。（4）如用14CO2示踪，在光合作用过程中，14C在下列分子中的转移途径是（ ）A14CO2叶

14、绿素ADP B.14CO2ATP糖类 C14CO2三碳化合物糖类D14CO2叶绿素ATP24下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合速率之间的关系及植物叶片的结构示意图。请回答：（1）若甲图所示曲线为阴生植物，则阳生植物曲线与此比较C点_（填“左/右/不变”）移，A点_（填“上/下/不变”）移。（2）由乙图知，40时，植物体_（填“能/不能”）显示生长现象；而5时的状态可用甲图中_（填“A/B/C”）点表示。（3）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为_（填“A/B/C”）、温度为_（填一个具体数值）最佳。（4）丙图是_植物的叶片结构，该植物中CO2的固定发生在_处

15、的细胞，CO2与C5结合发生在_处的细胞。25.（22分）下图分别表示某植物的一个叶肉细胞（图甲），该植物光合作用与光照强度之间的关系（图乙）以及相关生理过程（图丙）示意图，请根据下列资料回答问题：（1）图乙a点表示的生理意义 ；如果将要将、三种植物中的两种进行间作套种，选用哪两种植物比较合适？ ，理由是 （2）根据图丙回答： “”代表 阶段，是在 上进行的；物质F是 ，它富含 化学能，还是很强的 剂；请写出过程所发生的主要物质变化是：（3）假如图甲代表抗虫棉的一个叶肉细胞，抗虫基因在B结构（一种细胞器）中，这种抗虫基因遗传的主要特点（两点）是 。（4）假如紫茉莉枝条上的叶肉细胞都呈图甲所示的

16、正常细胞，当该枝条接受了花斑枝条提供的花粉后，产生的F1枝条的颜色是 。26.植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下面三图是其中的一些实验数据曲线，请分析后回答： A B C（1）上图资料显示，影响光合作用的因素有 等，光照强度影响光合作用的信息来自图（填图序的字母）。（2）若B图中曲线为呼吸速率，则曲线的速率名是。（3）图C中，在相同的光照强度下，高粱、玉米都比小麦的光合作用强，其结构原因是：维管束鞘的细胞中，高粱和玉米含有结构，而小麦则不含有；其功能原因是的途径不同。2含量与光合作用强弱的关系绘出下图，请回答：当CO2浓度很低，小于A点的浓度时，绿色植物 ，随着CO2浓度提高，光合作用 。在温度适宜时，CO2含量如果超过B点，光合作用强度 ，这时增大 ，暗反应提供更多的 ，可进一步提高光合作用的强度。如果改绘另一光照强度更弱条件下的该曲线，那么图中A点应向 移。当外界CO2浓度逐渐降低时，光合作用逐渐减弱，图中表示有机物净积累量为零时的外界CO2含量应 A点时的CO2含量。